Český jazyk a azylanti

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou bezplatné výuky českého jazyka u azylantů, která je součástí státního integračního programu a která je v kompetenci Ministerstva vnitra a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Snaží se charakterizovat jak je výuku zajišťována, jak často probíhá, co je všeobecně probíráno a to jak v rámci, tak i mimo integrační azylová střediska. Zaměřuje se též na problémy, které jsou s úvodními kurzy českého jazyka spojeny. Práce je podložena terénním výzkumem, který měl podpořit její teoretické poznatky. Výzkum spočíval na rozhovorech s lektorkami českého jazyka a sociální pracovnicí Integračního azylového střediska Česká Lípa, s koordinátorkou úvodních kurzů pro azylanty a koordinátorem pro technické a materiální zázemí v projektu zaměřeném na výuku českého jazyka u azylantů. Klíčová slova integrace, migrace, český jazyk, azylanti, Česká republika

The thesis deals with the courses of the Czech language for refugees which are a part of The State Integration Program and which come under The Ministry of The Interior and The Ministry of Education, Youth and Sports. The thesis is aiming to characterize way the teaching is arranged, frequency of courses, what type of topics are widely discussed within and outside Integration Asylum Centers. Also, it is focusing on issues related to the courses of the Czech language for refugees. The thesis is based on terrain research, which should support the theoretical findings. The research was based on interviews with teachers of the Czech language and a social worker of Integration Asylum Centers both in Česká Lípa. It is also based on interviews with a coordinator of the language courses of Czech for refugees and a coordinator for technical and material support of the courses of the Czech language for refugees project. Keywords integration, migration, Czech language, refugees, Czech Republic