dc.contributor.advisor | Havlová, Jana | |
dc.creator | Píchová, Romana | |
dc.date.accessioned | 2017-04-27T10:59:52Z | |
dc.date.available | 2017-04-27T10:59:52Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/35851 | |
dc.description.abstract | Předmětem diplomové práce byl výzkum na mateřských školách. Zabýval se zjišťováním, zda jsou respektována hudební vývojová specifika dětí předškolního věku. K výzkumu byly využity metody dotazníkového šetření, přímého pozorování, dále metoda rozhovoru a metoda analýzy třídních dokumentů. Výzkum se zabýval úrovní některých faktorů, které ovlivňují respektování stanovených vývojových specifik a naplňování z nich vyplývajících potřeb. Zejména úroveň profesních kompetencí pedagoga a vliv pedagogových znalostí hudebních vývojových specifik dítěte předškolního věku na jejich respektování. Dále podle daných kritérií bylo zkoumáno prostředí třídy a podmínky vytvořené pedagogem, zda umožňují respektování hudebních vývojových specifik předškolního dítěte. | cs_CZ |
dc.description.abstract | Precis: The thesis, research was at nursery school. Dealt with identifying whether they are respected musical development specific of preschool children. The research method used was a questionnaire survey, direkt observation, as well as an interview method of analysis and class documents. The research focused on levels of some factors that that affect compliance with specific set of development and implementation of the resulting needs. In particular, the level of professional competence and teacher influence speciffic knowledge of musical development of preschool age in their respect. Furthermore, as the criteria were examined and the classroom teacher created the conditions that enable compliance with specific musical development of preschool children. | en_US |
dc.language | Čeština | cs_CZ |
dc.language.iso | cs_CZ | |
dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.subject | vývojové specifikum | cs_CZ |
dc.subject | předškolní věk | cs_CZ |
dc.subject | předškolní vzdělávání | cs_CZ |
dc.subject | respektovat | cs_CZ |
dc.subject | hudební výchova | cs_CZ |
dc.subject | polyestetická výchova | cs_CZ |
dc.subject | hudební schopnosti a dovednosti | cs_CZ |
dc.subject | potřeby | cs_CZ |
dc.subject | kompetence | cs_CZ |
dc.subject | developmental specificity | en_US |
dc.subject | pre-school age | en_US |
dc.subject | pre-school education | en_US |
dc.subject | respect | en_US |
dc.subject | music | en_US |
dc.subject | polyestetics education | en_US |
dc.subject | musical abilities and skills | en_US |
dc.subject | needs | en_US |
dc.subject | skills | en_US |
dc.title | Respektování hudebních vývojových specifik dítěte předškolního věku v současné mateřské škole | cs_CZ |
dc.type | diplomová práce | cs_CZ |
dcterms.created | 2011 | |
dcterms.dateAccepted | 2011-05-26 | |
dc.description.department | Katedra primární pedagogiky | cs_CZ |
dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.identifier.repId | 107552 | |
dc.title.translated | Respect for the specifics of musical development of preschool | en_US |
dc.contributor.referee | Kodejška, Miloš | |
dc.identifier.aleph | 001366814 | |
thesis.degree.name | Mgr. | |
thesis.degree.level | magisterské | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Pedagogy of Pre-School Age | en_US |
thesis.degree.discipline | Pedagogika předškolního věku | cs_CZ |
thesis.degree.program | Education | en_US |
thesis.degree.program | Pedagogika | cs_CZ |
uk.thesis.type | diplomová práce | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra primární pedagogiky | cs_CZ |
uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
uk.degree-discipline.cs | Pedagogika předškolního věku | cs_CZ |
uk.degree-discipline.en | Pedagogy of Pre-School Age | en_US |
uk.degree-program.cs | Pedagogika | cs_CZ |
uk.degree-program.en | Education | en_US |
thesis.grade.cs | Výborně | cs_CZ |
thesis.grade.en | Excellent | en_US |
uk.abstract.cs | Předmětem diplomové práce byl výzkum na mateřských školách. Zabýval se zjišťováním, zda jsou respektována hudební vývojová specifika dětí předškolního věku. K výzkumu byly využity metody dotazníkového šetření, přímého pozorování, dále metoda rozhovoru a metoda analýzy třídních dokumentů. Výzkum se zabýval úrovní některých faktorů, které ovlivňují respektování stanovených vývojových specifik a naplňování z nich vyplývajících potřeb. Zejména úroveň profesních kompetencí pedagoga a vliv pedagogových znalostí hudebních vývojových specifik dítěte předškolního věku na jejich respektování. Dále podle daných kritérií bylo zkoumáno prostředí třídy a podmínky vytvořené pedagogem, zda umožňují respektování hudebních vývojových specifik předškolního dítěte. | cs_CZ |
uk.abstract.en | Precis: The thesis, research was at nursery school. Dealt with identifying whether they are respected musical development specific of preschool children. The research method used was a questionnaire survey, direkt observation, as well as an interview method of analysis and class documents. The research focused on levels of some factors that that affect compliance with specific set of development and implementation of the resulting needs. In particular, the level of professional competence and teacher influence speciffic knowledge of musical development of preschool age in their respect. Furthermore, as the criteria were examined and the classroom teacher created the conditions that enable compliance with specific musical development of preschool children. | en_US |
uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra primární pedagogiky | cs_CZ |
dc.identifier.lisID | 990013668140106986 | |