Možnosti školy a lokální komunity v systému prevence delikventního chování dětí a mládeže

Abstract

Téma této diplomové práce vychází z mého každodenního setkávání se s problémy, názory i bezradností žáků druhého stupně základní školy (12-16 let), jak trávit a využít volný čas v centru velkoměsta a nenechat přitom vzniknout situacím, v nichž se jedinec "naučí" dosáhnout požitku a uspokojení delikventním chováním. Snahou bylo vymezit a popsat základní pojmy související se sociálně patologickými jevy, uvést nejčastější druhy a možnosti prevence. Cílem mojí diplomové práce je proto nalézt odpovědi na otázky: Jaké možnosti v oblasti prevence delikventního chování dětí a mládeže má škola a lokální komunita, jaká je jejich účinnost, zda jsou o těchto možnostech děti a mládež dostatečně informováni a kdo má největší vliv na chování a jednání mladých lidí. Klíčová slova: děti, mládež, sociálně patologické jevy, delikvence, volný čas, prevence, škola

The theme of this thesis is based on daily encounters with the problems, opinions and helplessness students of secondary school (age 12-16) how to spend and enjoy free time in the same centre and not yet created a situation in which an individual learns to achieve pleasure and satisfaction of delinquent behavior. The aim was to define and describe the basic concepts related to the sociopathological phenomena,frequently observed species and ways of prevention. Purpose of my work is to find answers to the questions:What are the possibilities of the school and local community in the prevention of delinquent behavior of children and adolescents? What are their activities? Whether are children and young people about opinions at all informed? Who has the greatest influence on behavior and actions of young people? Keywords: children, youth, pathological phenomena, delinquency, leisure time, prevention, school,