Kresba jako nástroj dětské komunikace

Abstract

Teoretická část práce se zabývá klíčovými tématy dětské kresby, klinickou psychologií, vývojem dětské kresby a projektivními technikami obecně. Zároveň se práce věnuje rodině a jejímu vlivu na dítě. Praktická část se skládá z výzkumu, který jsem zaměřila na věkovou skupinu dětí od 5 do 9 let. Předmětem zkoumání byly dětské kresby rodiny a začarované rodiny. Pro dosažení cíle jsem zvolila metodu práce s dostupnou literaturou, která se zabývá vývojem lidské kresby a vývojem dítěte. Klíčová slova: kresba rodiny, kresba začarované rodiny, rodina

The theoretical part of the thesis deals with key issues of children's drawings, clinical psychology, development of children's drawing and projective techniques in general. Furthermore, my thesis concentrates on family and its impact on the child. The practical part consists of the research in which I focused on a group of children from 5 to 9 years of age. The subjects of my research are children's drawings of a normal family and an enchanted family. To achieve the objective, I chose a method of work and available literature which deals with human drawing development and child development. Key words: Drawing of family, drawing of enchanted family, family