| dc.contributor.advisor | Bečvářová, Zuzana | |
| dc.creator | Štěpánková, Lucie | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-20T19:37:38Z | |
| dc.date.available | 2017-04-20T19:37:38Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/28348 | |
| dc.description.abstract | Bakalářská práce "Soulad školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání" se zabývá plánováním v mateřské škole a tvorbou školního vzdělávacího programu. V teoretické části se práce zabývá plánováním z pohledu teorie managementu a specifiky plánování v mateřské škole. Empirická část zkoumá do jaké míry naplňují vybrané školní vzdělávací programy vybraných mateřských škol požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. | cs_CZ |
| dc.description.abstract | The bachelor thesis "Concordance Of School Educational Programme For Pre-School Education With The Requirements Of The Framework Educational Programme For Pre-School Education" deals with planning in kindergarten and formation of school educational programme. The theoretical part is concerned with planning from the perspective of theory of management and specificity of kindergarten planning. The empirical part examines the extend to which selected educational programmes in selected kindergartens fulfill the requirements of the Framework Educational Programme For Pre-School Education. | en_US |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.title | Soulad školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání | cs_CZ |
| dc.type | bakalářská práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2010 | |
| dcterms.dateAccepted | 2010-01-26 | |
| dc.description.department | Centrum školského managementu | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
| dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.identifier.repId | 82171 | |
| dc.title.translated | Concordance Of School Educational Programme For Pre-School Education With The Requirements Of The Framework Educational Programme For Pre-School Education | en_US |
| dc.contributor.referee | Hovančíková, Vladimíra | |
| dc.identifier.aleph | 001194076 | |
| thesis.degree.name | Bc. | |
| thesis.degree.level | bakalářské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Školský management | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | School Management | en_US |
| thesis.degree.program | Specializace v pedagogice | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Specialization in Education | en_US |
| uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Školský management | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | School Management | en_US |
| uk.degree-program.cs | Specializace v pedagogice | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Specialization in Education | en_US |
| thesis.grade.cs | Výborně | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Excellent | en_US |
| uk.abstract.cs | Bakalářská práce "Soulad školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání" se zabývá plánováním v mateřské škole a tvorbou školního vzdělávacího programu. V teoretické části se práce zabývá plánováním z pohledu teorie managementu a specifiky plánování v mateřské škole. Empirická část zkoumá do jaké míry naplňují vybrané školní vzdělávací programy vybraných mateřských škol požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. | cs_CZ |
| uk.abstract.en | The bachelor thesis "Concordance Of School Educational Programme For Pre-School Education With The Requirements Of The Framework Educational Programme For Pre-School Education" deals with planning in kindergarten and formation of school educational programme. The theoretical part is concerned with planning from the perspective of theory of management and specificity of kindergarten planning. The empirical part examines the extend to which selected educational programmes in selected kindergartens fulfill the requirements of the Framework Educational Programme For Pre-School Education. | en_US |
| uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Centrum školského managementu | cs_CZ |
