| dc.contributor.advisor | Vlasák, Rudolf | |
| dc.creator | Ježková, Veronika | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-21T17:12:45Z | |
| dc.date.available | 2020-08-21T17:12:45Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/27077 | |
| dc.description.abstract | Cílem bakalářské práce je charakterizovat postavení informačního pracovníka v dnešní společnosti. Práce vytváří souhrn základních poznatků o informační profesi a zároveň tuto oblast zpřehledňuje. První část práce vymezuje základní pojmy týkající se informační profese, popisy konkrétních informačních profesí a pojmy z oblasti informačního vzdělávání. Dále je uveden přehled oborů v rámci studia informační vědy v České republice a následné možnosti uplatnění absolventů tohoto studia. V bakalářské práci je kladen důraz na jednu ze zásadních organizací, týkajících se informační profese - Svaz knihovníků a informačních pracovníků České republiky - jeho historii, organizaci, projekty i mezinárodní spolupráci. Prostor je věnován také stručné charakteristice České informační společnosti. | cs_CZ |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Filozofická fakulta | cs_CZ |
| dc.title | Poslední vývoj pojetí informační profese | cs_CZ |
| dc.type | bakalářská práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2009 | |
| dcterms.dateAccepted | 2009-06-29 | |
| dc.description.department | Institute of Information Studies and Librarianship | en_US |
| dc.description.department | Ústav informačních studií a knihovnictví | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Filozofická fakulta | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Arts | en_US |
| dc.identifier.repId | 75932 | |
| dc.title.translated | The latest progression of the information profession conception | en_US |
| dc.contributor.referee | Slámová, Hana | |
| dc.identifier.aleph | 001127329 | |
| thesis.degree.name | Bc. | |
| thesis.degree.level | bakalářské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Informační studia a knihovnictví | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Information Studies and Librarianship | en_US |
| thesis.degree.program | Information Studies and Librarianship | en_US |
| thesis.degree.program | Informační studia a knihovnictví | cs_CZ |
| uk.thesis.type | bakalářská práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Filozofická fakulta::Ústav informačních studií a knihovnictví | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-en | Faculty of Arts::Institute of Information Studies and Librarianship | en_US |
| uk.faculty-name.cs | Filozofická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Arts | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | FF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Informační studia a knihovnictví | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Information Studies and Librarianship | en_US |
| uk.degree-program.cs | Informační studia a knihovnictví | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Information Studies and Librarianship | en_US |
| thesis.grade.cs | Dobře | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Good | en_US |
| uk.abstract.cs | Cílem bakalářské práce je charakterizovat postavení informačního pracovníka v dnešní společnosti. Práce vytváří souhrn základních poznatků o informační profesi a zároveň tuto oblast zpřehledňuje. První část práce vymezuje základní pojmy týkající se informační profese, popisy konkrétních informačních profesí a pojmy z oblasti informačního vzdělávání. Dále je uveden přehled oborů v rámci studia informační vědy v České republice a následné možnosti uplatnění absolventů tohoto studia. V bakalářské práci je kladen důraz na jednu ze zásadních organizací, týkajících se informační profese - Svaz knihovníků a informačních pracovníků České republiky - jeho historii, organizaci, projekty i mezinárodní spolupráci. Prostor je věnován také stručné charakteristice České informační společnosti. | cs_CZ |
| uk.file-availability | V | |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví | cs_CZ |
| thesis.grade.code | 3 | |
| uk.publication-place | Praha | cs_CZ |
| dc.identifier.lisID | 990011273290106986 | |
