Analýza logopedické péče jedince s kombinovaným postižením

Abstract

Tato diplomová práce analyzuje logopedickou péči o jedince se středně těžkým až těžkým mentálním postižením v kombinaci s dětskou mozkovou obrnou. Teoretická část vymezuje symptomatické vady řeči ve spojitosti s kombinovaným postižením, jeho symptomatologii a diagnostiku. Důraz směřuje do oblasti logopedické terapie, jež je zaměřena na její jednotlivé formy včetně systémů alternativní a augmentativní komunikace. Závěrečnou kapitolu teoretické části tvoří ucelená rehabilitace hodnocená z hlediska komplexní péče. Praktická část zahrnuje kazuistiku chlapce, která blíže popisuje jednotlivé složky logopedického působení, jež jsou pro přehlednost tříděny dle oblastí stimulace a časových úseků. Cíl této práce spočíval v analýze a zhodnocení dosud poskytované logopedické péče, její komplexnosti, účelnosti a řešení komunikace.

This diploma work analyses the logopaedics" care with mid-hard (heavy) up to hard (heavy) mentally affection in combination with Childs cerebral palsy. The theoretical part describes symptomatic infelicities of the speech with combined handicap, its symptomatology and diagnostic. The main emphasis insists on the area of logopaedics' therapy. This therapy is focused on the individual aspects of the therapy where are included the systems of alternative and augmentative communication. Closing chapter of theoretical part is integrated rehabilitation rated from the point of view of complex care. The applied (practical) part includes the boy's casuistic which describes the single components of logopaedics' care comprendious sorted by areas of stimulation and time period. The aim of this work was the analysis and reviewing of provided logopaedics' care until now, its complexity, suitability and the solutions of the communication.