Show simple item record

Designing of the curriculum for vocational education and specific part of the school leaving examination at the secondary school providing four-year course of upper secondary vocational education
dc.contributor.advisorDostál, Petr
dc.creatorDvořáková, Zuzana
dc.date.accessioned2019-02-19T10:45:13Z
dc.date.available2019-02-19T10:45:13Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/21508
dc.description.abstractDisertační práce pojednává o projektování kurikula odborného školství a specifické části maturitní zkoušky na středních odborných školách. Vytyčila jsem si dva hlavní cíle práce: 1. Vyprojektovat RVP pro obor vzdělání s maturitní zkouškou Ekologie a životní prostředí. 2. Monitorovat pojetí praktické části maturitní zkoušky na SOŠ přírodovědného zaměření. Oba cíle se podařilo naplnit. Ad 1. Jako garant ekologických oborů vzdělání v Národního ústavu odborného vzdělávání v Praze jsem koordinovala a podílela se na sestavení odborné části Rámcového vzdělávacího programu pro nově vznikající obor vzdělání Ekologie a životní prostředí. Ten v rámci revize a změny soustavy oborů vzdělání vznikl sloučením čtyř stávajících ekologických oborů vzdělání. Nový RVP OV pro obor vzdělání s maturitní zkouškou 16-01 -M/01 Ekologie a životní prostředí byl předložen MŠMT a byl schválen v květnu 2008. Školy si dle něj musí do dvou let vytvořit vlastní ŠVP a splatností od 1.9.2010 podle něj začnou vyučovat.cs_CZ
dc.description.abstractThis thesis describes designing of the curriculum for vocational education and of the branch specific part of the school leaving examination. I have set two main targets: 1. To design the Framework Educational Programme (RVP) for the branches with the graduation from the "Ecology and Environment". 2. To observe the approach to the school leaving examination at "střední odborné školy (SOŠ)" (secondary school providing four-year course of upper secondary vocational education) that are focused on the natural science. Both of these goals were accomplished. Ad 1. As the coordinator for the ecological study branches at the National Institute of Technical and Vocational Education in Prague (NUOV), I coordinated and participated in the designing of the branch specific part of the RVP for the new branch "Ecology and Environment". Four original branches were merged into this single one after the revision and change of the branch system. The new RVP for Vocational Education for the branches with the school leaving examination "16-01-M/ 01 Ecology and Environment" was submitted to the Ministry of Education and it was approved in the May, 2008. Accordingly, the schools have to create their own Schools Educational Programme (ŠVP) within two years and they have to apply it at the classes from 1 September, 2010.en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.titleProjektování kurikula a specifikum maturitní zkoušky na středních odborných školáchcs_CZ
dc.typedizertační prácecs_CZ
dcterms.created2009
dcterms.dateAccepted2009-06-26
dc.description.departmentOddělení pro vědeckou činnostcs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId80477
dc.title.translatedDesigning of the curriculum for vocational education and specific part of the school leaving examination at the secondary school providing four-year course of upper secondary vocational educationen_US
dc.contributor.refereeŠvecová, Milada
dc.contributor.refereeKubicová, Svatava
dc.identifier.aleph001140278
thesis.degree.namePh.D.
thesis.degree.leveldoktorskécs_CZ
thesis.degree.disciplinePedagogyen_US
thesis.degree.disciplinePedagogikacs_CZ
thesis.degree.programPedagogyen_US
thesis.degree.programPedagogikacs_CZ
uk.thesis.typedizertační prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Oddělení pro vědeckou činnostcs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPedagogikacs_CZ
uk.degree-discipline.enPedagogyen_US
uk.degree-program.csPedagogikacs_CZ
uk.degree-program.enPedagogyen_US
thesis.grade.csProspěl/acs_CZ
thesis.grade.enPassen_US
uk.abstract.csDisertační práce pojednává o projektování kurikula odborného školství a specifické části maturitní zkoušky na středních odborných školách. Vytyčila jsem si dva hlavní cíle práce: 1. Vyprojektovat RVP pro obor vzdělání s maturitní zkouškou Ekologie a životní prostředí. 2. Monitorovat pojetí praktické části maturitní zkoušky na SOŠ přírodovědného zaměření. Oba cíle se podařilo naplnit. Ad 1. Jako garant ekologických oborů vzdělání v Národního ústavu odborného vzdělávání v Praze jsem koordinovala a podílela se na sestavení odborné části Rámcového vzdělávacího programu pro nově vznikající obor vzdělání Ekologie a životní prostředí. Ten v rámci revize a změny soustavy oborů vzdělání vznikl sloučením čtyř stávajících ekologických oborů vzdělání. Nový RVP OV pro obor vzdělání s maturitní zkouškou 16-01 -M/01 Ekologie a životní prostředí byl předložen MŠMT a byl schválen v květnu 2008. Školy si dle něj musí do dvou let vytvořit vlastní ŠVP a splatností od 1.9.2010 podle něj začnou vyučovat.cs_CZ
uk.abstract.enThis thesis describes designing of the curriculum for vocational education and of the branch specific part of the school leaving examination. I have set two main targets: 1. To design the Framework Educational Programme (RVP) for the branches with the graduation from the "Ecology and Environment". 2. To observe the approach to the school leaving examination at "střední odborné školy (SOŠ)" (secondary school providing four-year course of upper secondary vocational education) that are focused on the natural science. Both of these goals were accomplished. Ad 1. As the coordinator for the ecological study branches at the National Institute of Technical and Vocational Education in Prague (NUOV), I coordinated and participated in the designing of the branch specific part of the RVP for the new branch "Ecology and Environment". Four original branches were merged into this single one after the revision and change of the branch system. The new RVP for Vocational Education for the branches with the school leaving examination "16-01-M/ 01 Ecology and Environment" was submitted to the Ministry of Education and it was approved in the May, 2008. Accordingly, the schools have to create their own Schools Educational Programme (ŠVP) within two years and they have to apply it at the classes from 1 September, 2010.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Oddělení pro vědeckou činnostcs_CZ
thesis.grade.codeP


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV