Parazitní výrazy v mluvených projevech vysokoškolských studentů

Abstract

This bachelor's thesis deals with the issue of filler words in the spoken discourse of university students. Filler words, i.e., words or sounds without semantic value that a speaker uses unconsciously or as thinking pauses, are a natural part of spoken language. However, in certain situations, they can negatively affect the clarity and fluency of speech. The aim of this work was to identify the most common filler words among university students, analyze their frequency, and determine whether there are differences between students of Czech language and students of other fields of study. The research was conducted using three methods: a questionnaire survey, the analysis of recorded speeches, and semi-structured interviews. The questionnaire investigated students' subjective attitudes towards filler words, their perception of this phenomenon, and their awareness of their own use of filler words. The analysis of recordings allowed for the evaluation of the frequency of individual expressions in various types of spoken discourse. The interviews provided a deeper insight into individual language habits and factors influencing spontaneous speech. The results showed that filler words are a common part of the spoken communication of all students, regardless of their field of study. The most frequently used...

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou parazitních výrazů v mluvených projevech vysokoškolských studentů. Parazitní výrazy, tedy slova či zvuky bez významové hodnoty, které mluvčí používá nevědomky nebo jako pauzy k přemýšlení, jsou přirozenou součástí mluveného jazyka, avšak v určitých situacích mohou negativně ovlivňovat srozumitelnost a plynulost projevu. Cílem práce bylo identifikovat nejčastější parazitní výrazy mezi vysokoškolskými studenty, analyzovat jejich frekvenci a zjistit, zda existují rozdíly mezi studenty českého jazyka a studenty jiných oborů. Výzkum byl realizován pomocí tří metod: dotazníkového šetření, analýzy nahraných projevů a polostrukturovaných rozhovorů. Dotazník zjišťoval subjektivní postoje studentů k parazitním výrazům, jejich vnímání tohoto jevu i povědomí o vlastním používání výplňkových slov. Analýza nahrávek umožnila vyhodnocení frekvence jednotlivých výrazů v různých typech mluvených projevů. Rozhovory poskytly hlubší vhled do individuálních jazykových návyků a faktorů ovlivňujících spontánní řeč. Z výsledků vyplynulo, že parazitní výrazy jsou běžnou součástí mluvené komunikace všech studentů bez ohledu na obor studia. Nejčastěji používanými výrazy byly hezitační zvuky, slovo "vlastně" v připravených projevech a "jako" v nepřipravených projevech. Porovnání...