Hledat
Zobrazují se záznamy 21-30 z 296
Konceptuální úlohy ve vyučování matematiky
Conceptual tasks in teaching of mathematics
Konceptuální úlohy ve vyučování matematiky
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 13. 09. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The purpose of this diploma thesis is to explore method of teaching mathematics called Peer Instruction based on concetpual tasks. Diploma thesis explains the needs for its development, describes the misconceptions of ...
Cieľom tejto diplomovej práce je objasniť metódu Peer Instruction, ktorá je založená na použití konceptuálnych úloh. Práca vysvetľuje dôvody vzniku tejto metódy, zaoberá sa miskoncepciami študentov, ktoré sú dôvodom na ...
Cieľom tejto diplomovej práce je objasniť metódu Peer Instruction, ktorá je založená na použití konceptuálnych úloh. Práca vysvetľuje dôvody vzniku tejto metódy, zaoberá sa miskoncepciami študentov, ktoré sú dôvodom na ...
Práce s chybou v hodinách matematiky na francouzských školách
Work with Mistake in Mathematics Lessons at French Schools
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Vedoucí práce: Novotná, Jarmila
Datum publikování: 2011
Datum obhajoby: 31. 01. 2011
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: AJ The diploma thesis deals with the role of a mistake in the learning process in general, then focuses more concretely on Mathematics lessons. The theoretical part leans on scientific publications that treat the theory ...
CJ Diplomová práce se zabývá postavením chyby v procesu učení obecně, konkrétněji se pak zaměřuje na hodiny matematiky. Teoretická část je založena na odborných publikacích, které se zabývají teorií chyby. Obsahuje nejrůznější ...
CJ Diplomová práce se zabývá postavením chyby v procesu učení obecně, konkrétněji se pak zaměřuje na hodiny matematiky. Teoretická část je založena na odborných publikacích, které se zabývají teorií chyby. Obsahuje nejrůznější ...
Analýza a priori jako součást přípravy učitele na výuku
A priori analysis as a part of teacher's lesson planning
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 29. 10. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: 4 NÁZEV: Analýza a priori jako součást přípravy učitele na výuku AUTOR: Mgr. Hana Nováková KATEDRA: Katedra matematiky a didaktiky matematiky ŠKOLITEL: Prof. RNDr. Jarmila Novotná, CSc. Předkládaná dizertační práce je ...
5 TITLE: A priori analysis as a part of teacher's lesson planning AUTHOR: Mgr. Hana Nováková DEPARTMENT: Department of Mathematics and Mathematical Education SUPERVISOR: Prof. RNDr. Jarmila Novotná, CSc. This thesis focuses ...
5 TITLE: A priori analysis as a part of teacher's lesson planning AUTHOR: Mgr. Hana Nováková DEPARTMENT: Department of Mathematics and Mathematical Education SUPERVISOR: Prof. RNDr. Jarmila Novotná, CSc. This thesis focuses ...
Reedukace formálních poznatků v matematice v prostředí individuálního doučování
Reeducation of mechanical knowledge in mathematics during private supplementary tutoring
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Vondrová, Naďa
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 04. 09. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Práce je zaměřena na reedukaci formálních poznatků v oblasti zlomků. Jelikož každý žák má v poznávacím procesu jiné potřeby a tempo, je proces reedukace zasazen do prostředí soukromého individuálního doučování. V teoretické ...
The diploma thesis is aimed at reeducation of mechanical knowledge in the area of fractions. Since every student has different needs and pace in his/her process of gaining knowledge, the reeducation is set into their private ...
The diploma thesis is aimed at reeducation of mechanical knowledge in the area of fractions. Since every student has different needs and pace in his/her process of gaining knowledge, the reeducation is set into their private ...
Didaktické prostředí aditivních mnohouhelníků a mnohostěnů
Educational environment additive polygons and polyhedrons
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Jirotková, Darina
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 20. 01. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Název: Didaktické prostředí aditivních mnohoúhelníků a mnohostěnů Abstrakt: Hlavním cílem práce je zavedení nového didaktického matematického prostředí, které by bylo atraktivní zejména pro žáky 2. a 3. stupně, ale také ...
Title: Educational environment additive polygons and polyhedrons Summary: The main intention of the work is to introduce a new mathematical educational environment that would be especially attractive for pupils in the ...
Title: Educational environment additive polygons and polyhedrons Summary: The main intention of the work is to introduce a new mathematical educational environment that would be especially attractive for pupils in the ...
Konstrukce úloh na limity funkcí
Problem posing for limits of functions
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Pilous, Derek
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 04. 09. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Název práce: Konstrukce úloh na limity funkcí Autor: Pavla Prskavcová Katedra: Katedra matematiky a didaktiky matematiky Vedoucí práce: Mgr. Derek Pilous, Ph.D. Práce se zabývá elementárními metodami řešení úloh z limitního ...
Title: Problem posing for limits of functions Author: Pavla Prskavcová Department: Department of Mathematics and Mathematical Education Supervisor: Mgr. Derek Pilous, Ph.D. The aim of the thesis is to describe methods of ...
Title: Problem posing for limits of functions Author: Pavla Prskavcová Department: Department of Mathematics and Mathematical Education Supervisor: Mgr. Derek Pilous, Ph.D. The aim of the thesis is to describe methods of ...
Jak hodnotí úroveň obtížnosti vybraných matematických úloh žáci ve věku 11 - 12 let
How do pupils aged 11 - 12 evaluate the difficulty level of choisen mathematical problems
Bakalářská práce (NEOBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kaslová, Michaela
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 09. 01. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Žákovské strategie řešení slovních úloh se zlomky
Student strategies for solving word problems with fractions
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Novotná, Jarmila
Datum publikování: 2010
Datum obhajoby: 13. 09. 2010
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce se zabývá žákovskými strategiemi řešení slovních úloh se zlomky. Součástí teoretické části je vymezení pojmu slovní úloha, rozdělení slovních úloh podle kritérií, která uvádí literatura, popis procesu řešení ...
This Master's Thesis deals with student strategies for solving word problems with fractions. The theoretical part includes the definition of the term word problem, the categorization of word problems based on criteria ...
This Master's Thesis deals with student strategies for solving word problems with fractions. The theoretical part includes the definition of the term word problem, the categorization of word problems based on criteria ...
Elementární metody sčítání řad
Elementary methods of the summation of series
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Pilous, Derek
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 10. 06. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Algebraické křivky v historii a ve škole
Algebraic curves in history and school
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kvasz, Ladislav
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 12. 01. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: NÁZEV: Algebraické křivky v historii a ve škole AUTOR: Bc. Tomáš Fabián KATEDRA: Katedra matematiky a didaktiky matematiky VEDOUCÍ PRÁCE: prof. RNDr. Ladislav Kvasz, Dr. ABSTRAKT: Práce obsahuje sérii úloh určených pro ...
TITLE: Agebraic Curves in History and School AUTHOR: Bc. Tomáš Fabián DEPARTMENT: The Department of mathematics and teaching of mathematics SUPERVISOR: prof. RNDr. Ladislav Kvasz, Dr. ABSTRACT: The thesis includes a series ...
TITLE: Agebraic Curves in History and School AUTHOR: Bc. Tomáš Fabián DEPARTMENT: The Department of mathematics and teaching of mathematics SUPERVISOR: prof. RNDr. Ladislav Kvasz, Dr. ABSTRACT: The thesis includes a series ...