Hledat
Zobrazují se záznamy 11-20 z 31
Specifika kvalit učitele malotřídní školy a jeho profesní příprava
Multileveled schooľs teacher specific qualities and professional preparation
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Tomková, Anna
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 10. 01. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce s názvem Specifika kvalit učitelů málotřídních škol a jejich profesní příprava se zaměřuje na hledání specifických kvalit málotřídních škol, na kvality jejich učitelů v oblasti profesních kompetencí a kvalitu ...
The thesis titled Multileveled school's teachers specific qualities and professional preparation focuses on finding specific qualities of multileveled schools, qualities of their teachers in the area of professional ...
The thesis titled Multileveled school's teachers specific qualities and professional preparation focuses on finding specific qualities of multileveled schools, qualities of their teachers in the area of professional ...
Aktivní učení jako prostředek rozvoje čtenářské gramotnosti na 1. stupni ZŠ
Aktive Learning as A Tool of Reading Literacy Development in a Primary School.
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Wildová, Radka
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 22. 05. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cílem této diplomové práce je seznámit čtenáře se současnými trendy ve výuce čtení. Teoretická část se zaměřuje na aktivní učení, jak ovlivňuje klima třídy, jaké požadavky klade na učitele, jaký má přínos pro žáka. Dále ...
The thesis aims to explore those current methods of teaching reading. The theoretical part describes the active learning, its influence on a class climate, the demands it puts on a teacher and the benefits it brings to the ...
The thesis aims to explore those current methods of teaching reading. The theoretical part describes the active learning, its influence on a class climate, the demands it puts on a teacher and the benefits it brings to the ...
Způsoby prezentace učiva matematiky v 7. třídě Montessori školy
Methods of presenting mathematics curriculum in 7th grade at a Montessori school
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kargerová, Jana
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 20. 05. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce s názvem Způsoby prezentace učiva matematiky v 7. třídě Montessori školy nabízí popis a podrobnou analýzu Montessori principů z hlediska jejich využití a plnění během výuky matematiky v Montessori školách. ...
The thesis called The Ways of Presentation of Mathematics in the 7th Grade of Montessori School provides with a description and detailed analysis of Montessori principles with regards to their use and fulfilling tasks ...
The thesis called The Ways of Presentation of Mathematics in the 7th Grade of Montessori School provides with a description and detailed analysis of Montessori principles with regards to their use and fulfilling tasks ...
Vzdělávání romských dětí na české škole aneb jak jsme na tom u nás v Náchodě
Romany children education in Czech school system and its realization in Náchod
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Wildová, Radka
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 18. 05. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: NÁZEV: Vzdělávání romských dětí na české škole aneb jak jsme na tom u nás v Náchodě AUTOR: Jan Vajsar KATEDRA: Katedra primární pedagogiky VEDOUCÍ PRÁCE: prof. PaedDr. Radka Wildová, CSc. ABSTRAKT Diplomová práce je návrhem ...
TITLE: Romany children education in Czech school system and its realization in Náchod AUTHOR: Jan Vajsar DEPRATMENT: Primary Education Department SUPERVISOR: prof. PaedDr. Radka Wildová, CSc. ABSTRACT This dissertation is ...
TITLE: Romany children education in Czech school system and its realization in Náchod AUTHOR: Jan Vajsar DEPRATMENT: Primary Education Department SUPERVISOR: prof. PaedDr. Radka Wildová, CSc. ABSTRACT This dissertation is ...
Rozvoj, možnosti a dovednosti učitele při práci s žáky s odlišným mateřským jazykem na 1. stupni ZŠ
Development, possibilities and skills of a teacher working with immigrant children in primary school
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Horáčková, Klára
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 24. 05. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Theoretical part follow up possibilities of a teacher in self-education of students with Czech as a second language problematic as well as preparation for entry to class for students with Czech as a second language and ...
Teoretická část shrnuje teoretická východiska, možnosti učitele vzdělávat se v problematice výuky žáků s odlišným mateřským jazykem na prvním stupni, přípravu na vstup žáků s odlišným mateřským jazykem do třídy, která má ...
Teoretická část shrnuje teoretická východiska, možnosti učitele vzdělávat se v problematice výuky žáků s odlišným mateřským jazykem na prvním stupni, přípravu na vstup žáků s odlišným mateřským jazykem do třídy, která má ...
Možnosti multikulturních přístupů v práci mateřské školy
Possibilities of multicultural approaches of the work of Kindergarten
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Koťátková, Soňa
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 12. 09. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Možnosti multikulturních přístupů v práci mateřské školy. Diplomová práce je zaměřena na multikulturní výchovu a možnosti jejího využití v mateřských školách v Chebu, kde se učitelky velice často setkávají s dětmi jiné ...
Possibilities of multicultural approaches in kindergarten work. This thesis focuses on multicultural education and the possibilities of use in kindergartens in Cheb, where the teachers very often encounter children of other ...
Possibilities of multicultural approaches in kindergarten work. This thesis focuses on multicultural education and the possibilities of use in kindergartens in Cheb, where the teachers very often encounter children of other ...
Úloha asistenta pedagoga při podpoře žáků s překážkami v učení
Role of a teaching assistant in the matter of support for pupils with barriers in learning
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Stará, Jana
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 03. 09. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cílem této diplomové práce je popsat úlohu asistenta pedagoga při podpoře žáků s překážkami v učení na prvním stupni základní školy. V teoretické části se zaměřuji na legislativní ukotvení pozice asistenta pedagoga, na ...
The aim of this dissertation is to describe the role of teaching assistants in the matter of support for pupils with barriers in learning at primary school. In the theoretical part, the main focus is on legislative anchoring ...
The aim of this dissertation is to describe the role of teaching assistants in the matter of support for pupils with barriers in learning at primary school. In the theoretical part, the main focus is on legislative anchoring ...
Podpora morálního vývoje dítěte předškolního věku v mateřské škole
Supporting the moral development of pre-school aged[sic] children at nursery schools
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hejlová, Helena
Datum publikování: 2011
Datum obhajoby: 11. 01. 2011
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cílem diplomové práce je popsat kompetence učitelky v podmínkách institucionální předškolní výchovy vedoucí k podpoře morálního rozvoje dítěte předškolního věku vzhledem k jeho psychickému vývoji a jeho utvořeném povědomí ...
The aim of my dissertation was to describe the responsibilities of teachers in institutional pre-school education and how they bolster the moral development of pre-school age children, which takes place in the context of ...
The aim of my dissertation was to describe the responsibilities of teachers in institutional pre-school education and how they bolster the moral development of pre-school age children, which takes place in the context of ...
Spolupráce rodiny a školy na počátku školní docházky
Cooperation of Family and School at the Beginning of School Attendance
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kargerová, Jana
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 25. 05. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The diploma thesis deals with cooperation between family and school at the beginning of the education. The theoretical part is focused on the family and the school such as an educational institution. It describes a fixing ...
Diplomová práce se zabývá spoluprací mezi rodinou a školou na počátku školní docházky. Teoretická část se zaměřuje na rodinu a školu jako na výchovně-vzdělávací instituci. Popisuje zakotvení spolupráce mezi rodinou a školou ...
Diplomová práce se zabývá spoluprací mezi rodinou a školou na počátku školní docházky. Teoretická část se zaměřuje na rodinu a školu jako na výchovně-vzdělávací instituci. Popisuje zakotvení spolupráce mezi rodinou a školou ...
Dovednost žáků 1. stupně určit si osobní cíle
Skill of students primary school to set their personal goals
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Krčmářová, Tereza
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 21. 05. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce s názvem Dovednost dětí na 1. stupni určit si osobní cíle, mapuje a popisuje, jak které složky působící na dítě ovlivňují volbu jeho osobních cílů. Tvorba osobních cílů je jedna z aktivit průřezového tématu ...
Diploma thesis named Skill of students primary school to set thein personal goals, maps and describes the components which affect child and how do they influence child's choice of his/hers personal goals. The specification ...
Diploma thesis named Skill of students primary school to set thein personal goals, maps and describes the components which affect child and how do they influence child's choice of his/hers personal goals. The specification ...