Hledat
Zobrazují se záznamy 41-46 z 46
Vliv dopravně preventivních výcvikových kurzů na nehodovost a dopravní přestupky u českých řidičů
The influence of preventive driver training courses on the frequency of accidents and driving violations for Czech drivers
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Valenta, Josef
Datum publikování: 2019
Datum obhajoby: 01. 03. 2019
Fakulta / součást: Filozofická fakulta / Faculty of Arts
Abstrakt: Disertační práce se zabývá problematikou dopravní výchovy a dopravních výcvikových kurzů. Práce nejprve pojednává o dopravní výchově na českých školách a jejím zastoupení v RVP. Srovnání dopravní výchovy v ČR s dopravní ...
This dissertation deals with issues concerning driver education and driver training courses. It first deals with driver education in Czech schools and its representation in RVP.A comparison of driver education in the Czech ...
This dissertation deals with issues concerning driver education and driver training courses. It first deals with driver education in Czech schools and its representation in RVP.A comparison of driver education in the Czech ...
Rozvíjení profesních kompetencí učitele
Development of teachers proffesional competencies
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kasíková, Hana
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 21. 06. 2016
Fakulta / součást: Filozofická fakulta / Faculty of Arts
Abstrakt: (česky) Rozvoj profesních kompetencí učitele Cílem předložené disertační práce je analyzovat potřebu rozvoje vybrané kompetence a navrhnout systém opatření a metod pro podporu jejího rozvoje v pregraduální přípravě budoucích ...
1 Abstract (in English): Development of proffesional competencies The aim of the dissertation thesis is to analyze the needs of development of selected competence and to design a system of measures and methods to support ...
1 Abstract (in English): Development of proffesional competencies The aim of the dissertation thesis is to analyze the needs of development of selected competence and to design a system of measures and methods to support ...
Kompetence a moc pedagoga ve výchovně vzdělávacím procesu
Competence and power of teachers in the educational process
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Koťa, Jaroslav
Datum publikování: 2011
Datum obhajoby: 09. 12. 2011
Fakulta / součást: Filozofická fakulta / Faculty of Arts
Abstrakt: VÁVROVÁ, Blanka. Competence and Power of Teachers in the Educational Process. Prague: Charles University; Faculty of Arts; Department of Education; Pedagogy. 2011, 168 pgs. Doctoral thesis. The thesis discusses the issues ...
VÁVROVÁ, Blanka. Kompetence a moc pedagoga ve výchovně vzdělávacím procesu. Praha: Univerzita Karlova; Filozofická fakulta; katedra pedagogiky; obor pedagogika. 2011, 168 s. Dizertační práce. Je podán nástin problematiky ...
VÁVROVÁ, Blanka. Kompetence a moc pedagoga ve výchovně vzdělávacím procesu. Praha: Univerzita Karlova; Filozofická fakulta; katedra pedagogiky; obor pedagogika. 2011, 168 s. Dizertační práce. Je podán nástin problematiky ...
Přístupy k učení v prostředí seminární práce na vysoké škole
Approaches to Learning in Seminar Papers in Higher Education
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Koťa, Jaroslav
Datum publikování: 2022
Datum obhajoby: 17. 06. 2022
Fakulta / součást: Filozofická fakulta / Faculty of Arts
Abstrakt: The aim of the dissertation is to explore approaches to learning in the environment of a seminar paper through descriptive-exploratory analysis of perceptions of university teachers and students. We focus on how teachers ...
Cílem dizertační práce je prozkoumat přístupy k učení v prostředí seminární práce prostřednictvím popisně-explorační analýzy výpovědí vysokoškolských učitelů a studentů. Zaměřujeme se na to, jak učitelé plánují a realizují ...
Cílem dizertační práce je prozkoumat přístupy k učení v prostředí seminární práce prostřednictvím popisně-explorační analýzy výpovědí vysokoškolských učitelů a studentů. Zaměřujeme se na to, jak učitelé plánují a realizují ...
Přístupy k výuce dětí ze socio-kulturně slabého prostředí Francie a České republiky
Approaches to teaching children from socio-culturally weak backgrounds in France and the Czech Republic
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strouhal, Martin
Datum publikování: 2021
Datum obhajoby: 10. 09. 2021
Fakulta / součást: Filozofická fakulta / Faculty of Arts
Abstrakt: Předkládaná studie je koncipována jako komparační teoretická práce, srovnávající dva koncepty přístupu ke vzdělávání dětí z prostředí sociokulturně deprivačního charakteru, s fokusem na žáky s odlišným mateřským jazykem. ...
The presented study is designed as a comparative theoretical work, comparing two concepts of the approach to the education of children from socio-culturally deprivational background, with a focus on pupils with different ...
The presented study is designed as a comparative theoretical work, comparing two concepts of the approach to the education of children from socio-culturally deprivational background, with a focus on pupils with different ...
VÝCHOVNÝ POTENCIÁL ESTETICKÉ A MORÁLNÍ ZKUŠENOSTI V PEDAGOGICE JOHNA DEWEYHO
EDUCATIONAL POTENTIAL OF THE AESTHETIC AND MORAL EXPERIENCE IN JOHN DEWEY'S PEDAGOGY
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strouhal, Martin
Datum publikování: 2024
Datum obhajoby: 22. 03. 2024
Fakulta / součást: Filozofická fakulta / Faculty of Arts
Abstrakt: The text submitted aims at analysis of the relation between aesthetic experience and moral education. In seven chapters it addresses current issues of aesthetic education at schools, presents the most important discourses ...
Předložený text je zacílen na analýzu vztahu mezi estetickou zkušeností a morální výchovou. V rámci sedmi kapitol se věnujeme aktuálním otázkám praxe estetických výchov ve škole, představení nejdůležitějších diskurzů z ...
Předložený text je zacílen na analýzu vztahu mezi estetickou zkušeností a morální výchovou. V rámci sedmi kapitol se věnujeme aktuálním otázkám praxe estetických výchov ve škole, představení nejdůležitějších diskurzů z ...