Hledat
Zobrazují se záznamy 1121-1130 z 1331
Postoje k riziku u českých studentů středních škol: rozdíly mezi muži a ženami
Gender differences in risk attitude among Czech high school students
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Jeřábek, Hynek
Datum publikování: 2011
Datum obhajoby: 03. 02. 2011
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt: The diploma thesis "Gender differences in risk attitude among Czech high school students" discusses how people deal with risk in everyday life. The first part of the paper investigates the forming of risk perception, and ...
Diplomová práce "Postoje k riziku u českých studentů středních škol: rozdíly mezi muži a ženami" pojednává o tom, jak se lidé v každodenním životě setkávají s rizikem a jak se s ním vyrovnávají. První část práce se zabývá ...
Diplomová práce "Postoje k riziku u českých studentů středních škol: rozdíly mezi muži a ženami" pojednává o tom, jak se lidé v každodenním životě setkávají s rizikem a jak se s ním vyrovnávají. První část práce se zabývá ...
"Pekelně se soustřeď!": Analýza na hře založeného přístupu ke kvalitativnímu výzkumu v sociálních vědách
"Train your brain!": An Analysis of Game-based Approaches to Qualitative Research in Social Sciences
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hájek, Martin
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 11. 09. 2018
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt: There are a few examples of the application of game-based qualitative research methods. Therefore, we lack an analysis of the nature of data that such methods would produce. So, the goal of my diploma thesis is to find out ...
Na hře založené formy kvalitativního výzkumu jsou ve společenských vědách spíše raritou. Postrádáme proto také analýzu povahy dat, která takováto výzkumná metoda přináší. Cílem mé diplomové práce je tedy zjistit, jakými ...
Na hře založené formy kvalitativního výzkumu jsou ve společenských vědách spíše raritou. Postrádáme proto také analýzu povahy dat, která takováto výzkumná metoda přináší. Cílem mé diplomové práce je tedy zjistit, jakými ...
Škola a genderové role
Gender roles and school
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Vodochodský, Ivan
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 06. 09. 2006
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt: The aim of the thesis is to examine and compare the notions of gender roles in the view of students, teachers and textbooks. The issue of gender roles involved in school environment concerns theoretical concepts of social ...
Diplomová práce se zabývá otázkou osvojování genderových rolí v prostředí školy. Jejím cílem je porovnat očekávání spjatá s genderovými rolemi z pohledu žáků/yň, vyučujících a učebnice a zjistit, zda jsou očekávání vázaná ...
Diplomová práce se zabývá otázkou osvojování genderových rolí v prostředí školy. Jejím cílem je porovnat očekávání spjatá s genderovými rolemi z pohledu žáků/yň, vyučujících a učebnice a zjistit, zda jsou očekávání vázaná ...
Towards the Methodological Foundation of Social Capital Theory. How (not) to Measure it in the Czech Republic.
K metodologickému základu teorie sociálního kapitálu. Jak ho (ne)měřit v ČR .
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Jeřábek, Hynek
Datum publikování: 2010
Datum obhajoby: 22. 04. 2010
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt: The field of social capital still lacks a recognized general theory. Accordingly, various and sometimes inappropriate measurements are used for it. The present monograph contributes to filling in this gap and provides ...
Zřízení Nejvyššího správního soudu v ČR - případová studie
Development of Supreme Administrative Court of Czech Republic.
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kabele, Jiří
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 15. 06. 2015
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt nenalezen
Postoj učitelů k nové kurikulární reformě
Attitude of teachers to the new curriculum reform
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Basl, Josef
Datum publikování: 2011
Datum obhajoby: 21. 06. 2011
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt: Diploma thesis is designed as quantitative research study. The aim is to find out the opinion and attitude of teachers from Czech primary schools concerning the new curriculum reform, which has officially come into use in ...
Diplomová práce je pojata jako kvantitativní výzkumná studie. Její snahou je zachytit názor a postoj učitelů české základní školy na novou kurikulární reformu, která oficiálně vstoupila do praxe v roce 2005 v podobě Rámcových ...
Diplomová práce je pojata jako kvantitativní výzkumná studie. Její snahou je zachytit názor a postoj učitelů české základní školy na novou kurikulární reformu, která oficiálně vstoupila do praxe v roce 2005 v podobě Rámcových ...
Soužití většinové společnosti a muslimů v Teplicích
Coexistence of the Majority Society and Muslims in Teplice
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Klásková, Markéta
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 22. 01. 2018
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt: This bachelor thesis entitled Coexistence of the majority society and Muslims in Teplice deals with issue of coexistence the citizens of Šanov district in Teplice. The largest Muslim community in Northern Bohemia is in ...
Bakalářská práce s názvem Soužití většinové společnosti a muslimů v Teplicích se zabývá problematikou soužití obyvatel teplické čtvrti Šanov a muslimů. V Teplicích žije nejpočetnější komunita muslimů v severních Čechách a ...
Bakalářská práce s názvem Soužití většinové společnosti a muslimů v Teplicích se zabývá problematikou soužití obyvatel teplické čtvrti Šanov a muslimů. V Teplicích žije nejpočetnější komunita muslimů v severních Čechách a ...
Faktoriální vinětový design
Factorial Vignette Survey Design: Formulation of Vignettes and its ifluence
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Buchtík, Martin
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 01. 02. 2017
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt: The thesis focuses on quasi-experimental research design using descriptions of hypothetical situations (vignettes) with varying dimensions and their levels. The thesis is divided into three parts. First one is devoted to ...
Práce se zaměřuje na kvazi-experimentální výzkumný design využívající popisy hypotetických situací (viněty) s proměnlivými dimenzemi a jejich úrovněmi. Práce je rozdělena do tří částí. První část je věnována samotnému ...
Práce se zaměřuje na kvazi-experimentální výzkumný design využívající popisy hypotetických situací (viněty) s proměnlivými dimenzemi a jejich úrovněmi. Práce je rozdělena do tří částí. První část je věnována samotnému ...
Multikulturalismus a interkulturní uznání v českém kontextu.
Multiculturalism and intercultural recognition in Czech context
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Balon, Jan
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 18. 06. 2012
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt: The work describes and interprets the thematization of the politics od recognition in the context of Czech academic debate. The particular subject of discussion is the concept of intercultural dialogue that develops some ...
Práce popisuje a interpretuje tematizaci politiky uznání v kontextu české akademické debaty. Touto konkrétní tematizací je koncept interkulturní dialog, který rozvíjejí někteří autoři shromáždění kolem Centra globálních ...
Práce popisuje a interpretuje tematizaci politiky uznání v kontextu české akademické debaty. Touto konkrétní tematizací je koncept interkulturní dialog, který rozvíjejí někteří autoři shromáždění kolem Centra globálních ...
Slovenskí študenti a ich motivácia ku štúdiu v ČR
Slovak students and their motivation for study in the Czech republic
Slovenskí študenti a ich motivácia ku štúdiu v ČR
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kalous, Jaroslav
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 04. 09. 2006
Fakulta / součást: Fakulta sociálních věd / Faculty of Social Sciences
Abstrakt nenalezen