Hledat
Zobrazují se záznamy 11-18 z 18
Vliv theologicko-filosofického myšlení nejen v exaktních vědách
The Influence of Theological and Philosophical Thinking Not Only in the Exact Sciences
Dizertační práce (NEOBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hogenová, Anna
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 28. 03. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: TITLE: The Influence of Theological and Philosophical Thinking Not Only in the Exact Sciences AUTHOR: Jana Follprechtová DEPARTMENT: Social Sciences and Philosophy Department SUPERVISOR: Prof. PhDr. Anna Hogenová, CSc. ...
NÁZEV: Vliv theologicko-filosofického myšlení nejen v exaktních vědách AUTOR: Jana Follprechtová KATEDRA: Občanské výchovy a filosofie ŠKOLITEL: Prof. PhDr. Anna Hogenová, CSc. ABSTRAKT: V této práci je snahou objevit a ...
NÁZEV: Vliv theologicko-filosofického myšlení nejen v exaktních vědách AUTOR: Jana Follprechtová KATEDRA: Občanské výchovy a filosofie ŠKOLITEL: Prof. PhDr. Anna Hogenová, CSc. ABSTRAKT: V této práci je snahou objevit a ...
Elektronické portfolio jako prostředek podpory evaluace a sebehodnocení žáků
Electronic portfolio as the main support tool for pupils' evaluation and self-assessment
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Černochová, Miroslava
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 11. 06. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The focus of this dissertation is the pupil's portfolio, primarily in electronic portfolio form, and its use in education. The research study considers that the e-portfolio as a means of support for evaluation has considerable ...
Předmětem zkoumání disertační práce je problematika žákovského portfolia, především pak portfolia realizovaného v elektronické formě a jeho využití ve vzdělávání. Práce vychází z předpokladu, že elektronické portfolio jako ...
Předmětem zkoumání disertační práce je problematika žákovského portfolia, především pak portfolia realizovaného v elektronické formě a jeho využití ve vzdělávání. Práce vychází z předpokladu, že elektronické portfolio jako ...
Analýza písemně zpracovaných příprav na hodinu CLIL
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Novotná, Jarmila
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 19. 12. 2018
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Content and language integrated learning (CLIL) is a dual focused educational approach in which an additional language is used for the learning and teaching of both language and a non- linguistic subject or its part. While ...
Content and Language Integrated Learning (CLIL) je pedagogický přístup, kdy se cizí jazyk používá jako nástroj pro vyučování nejazykového předmětu, resp. jeho části. Přestože existují nejrůznější podoby implementace CLIL, ...
Content and Language Integrated Learning (CLIL) je pedagogický přístup, kdy se cizí jazyk používá jako nástroj pro vyučování nejazykového předmětu, resp. jeho části. Přestože existují nejrůznější podoby implementace CLIL, ...
Psychoterapia ako výchova k autenticite. Prirodzený svet ako psychoterapeutický problém
Psychotherapy as education for authenticity. The Life-world as a psychotherapeutic problem
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hogenová, Anna
Datum publikování: 2011
Datum obhajoby: 21. 09. 2011
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Our dissertation thesis Psychotherapy as education for authenticity - Life-world as a psychotherapeutic problem deals with ontological foundations of psychotherapy. We present the change of understanding of a man and the ...
Dizertačná práca s názvom Psychoterapia ako výchova k autenticite - Prirodzený svet ako psychoterapeutický problém pojednáva o ontologických základoch psychoterapie. V práci ukazujeme, ako sa dejinne menilo porozumenie ...
Dizertačná práca s názvom Psychoterapia ako výchova k autenticite - Prirodzený svet ako psychoterapeutický problém pojednáva o ontologických základoch psychoterapie. V práci ukazujeme, ako sa dejinne menilo porozumenie ...
Využití prostředků rozšířené reality v oblasti vzdělávání
Use of Augmented Reality in Education
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Rambousek, Vladimír
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 16. 06. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This thesis deals with phenomena of augmented reality in context of didactics. The thesis aims to define augmented reality in conceptual and content area and focuses on augmented reality in the structure of educational ...
Předmětem disertační práce je zkoumání fenoménu rozšířené reality pojímané v kontextu didaktiky. Práce usiluje o vymezení rozšířené reality v oblasti pojmové i obsahové a její snahou je především poznat roli rozšířené ...
Předmětem disertační práce je zkoumání fenoménu rozšířené reality pojímané v kontextu didaktiky. Práce usiluje o vymezení rozšířené reality v oblasti pojmové i obsahové a její snahou je především poznat roli rozšířené ...
Interdisciplinární propojení výtvarné a mediální výchovy ICT jako podpůrný prostředek ve výtvarné výchově
Interdisciplinary connection of Art and Media Education. ICT as a support tool in Art Education.
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Raudenský, Martin
Datum publikování: 2021
Datum obhajoby: 01. 02. 2021
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Zdeňka Meira da Rocha: Interdisciplinární propojení výtvarné a mediální výchovy. ICT jako podpůrný prostředek ve výtvarné výchově Abstrakt Disertační práce reflektuje požadavky na změny ve vzdělávání související s aktuálními ...
Zdeňka Meira da Rocha: Interdisciplinary connection of Art and Media Education. ICT as a support tool in Art Education. Abstract This PhD thesis reflects the requirements for changes in education related to the current ...
Zdeňka Meira da Rocha: Interdisciplinary connection of Art and Media Education. ICT as a support tool in Art Education. Abstract This PhD thesis reflects the requirements for changes in education related to the current ...
Didaktické aspekty pojmového mapování na základní škole
Didactic Aspects of Concept Mapping in Lower Secondary Education
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Rambousek, Vladimír
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 21. 06. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: TITLE: Didactic Aspects of Concept Mapping in Lower Secondary Education AUTHOR: Mgr. Petra Vaňková DEPARTMENT: Department of Information Technology and Technical Education SUPERVISOR: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. ...
NÁZEV: Didaktické aspekty pojmového mapování na základní škole AUTOR: Mgr. Petra Vaňková KATEDRA Katedra informačních technologií a technické výchovy ŠKOLITEL: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. ABSTRAKT: Předmětem ...
NÁZEV: Didaktické aspekty pojmového mapování na základní škole AUTOR: Mgr. Petra Vaňková KATEDRA Katedra informačních technologií a technické výchovy ŠKOLITEL: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. ABSTRAKT: Předmětem ...
Specifika elektronických studijních opor v systému řízeného samostudia
Specifics of electronic learning supports in the system of controlled self-study
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Procházka, Josef
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 25. 06. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This dissertation thesis deals with the exploration of the issue of electronic learning supports intended to boost controlled self-study within university environment. This paper proceeds from the presumption that electronic ...
Disertační práce je zaměřena na zkoumání problematiky elektronických studijních opor určených k podpoře řízeného samostudia ve vysokoškolském prostředí. Práce vychází z předpokladu, že elektronické studijní opory jsou ...
Disertační práce je zaměřena na zkoumání problematiky elektronických studijních opor určených k podpoře řízeného samostudia ve vysokoškolském prostředí. Práce vychází z předpokladu, že elektronické studijní opory jsou ...