Hledat
Zobrazují se záznamy 11-20 z 41
Autobografické prvky v románech Ernesta Hemingwaye Fiesta a Sbohem armádo
Autobografické prvky v románech Ernesta Hemingwaye Fiesta a Sbohem armádo
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Chalupský, Petr
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 24. 09. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Comparison of Czech and English Speaker's Use of English Intersentential Connectives in Geographic Articles
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Pípalová, Renata
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 26. 05. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The present thesis is a corpus study comparing English and Czech (non-native) speakers' use of intersentential connectives in English geographic articles. The corpus contains English articles written by British English ...
Tato práce je korpusovou studií srovnávající užívání mezivětných konektorů anglickými a českými (nerodilými) mluvčími v anglických geografických článcích. Korpus obsahuje anglické články psané anglickými a českými mluvčími ...
Tato práce je korpusovou studií srovnávající užívání mezivětných konektorů anglickými a českými (nerodilými) mluvčími v anglických geografických článcích. Korpus obsahuje anglické články psané anglickými a českými mluvčími ...
Michael Cunningham's Reading of Mrs Dalloway
Michael Cunnighamovo čtení Paní Dallowayové
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Grmelová, Anna
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 22. 05. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This thesis focuses on Michael Cunningham's novel The Hours in the context of postmodernism. As The Hours is a postmodernist interpretation of Mrs Dalloway, the thesis also discusses Virginia Woolfs modernist approach in ...
This thesis focuses on Michael Cunningham's novel The Hours in the context of postmodernism. As The Hours is a postmodernist interpretation of Mrs Dalloway, the thesis also discusses Virginia Woolfs modernist approach in ...
This thesis focuses on Michael Cunningham's novel The Hours in the context of postmodernism. As The Hours is a postmodernist interpretation of Mrs Dalloway, the thesis also discusses Virginia Woolfs modernist approach in ...
Music in Literature
Hudba v literatuře
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Grmelová, Anna
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 26. 05. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The work deals with the issue of Music in Literature, especially related to 20th century British fiction. To demonstrate the roles of music in the novel, the thesis analyses selected works by E. M. Forster and Anthony ...
Tato práce se zabývá otázkou hudby v literatuře, konkrétně v britské próze 20. století. Rozborem vybraných děl E. M. Forstra a Anthony Burgesse z pohledu hudby práce ukazuje různé role, které může hudba v románu plnit. ...
Tato práce se zabývá otázkou hudby v literatuře, konkrétně v britské próze 20. století. Rozborem vybraných děl E. M. Forstra a Anthony Burgesse z pohledu hudby práce ukazuje různé role, které může hudba v románu plnit. ...
Gendr stereotypes in english language course books for grammar and secondary schools
Genderové stereotypy v učebnicích angličtiny pro víceletá gymnázia a střední školy
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Chalupský, Petr
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 24. 09. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá výskytem genderových stereotypů v učebnicích anglického jazyka pro gymnázia a střední školy. Její teoretická část nabízí čtenáři náhled do problematiky genderu tím, že definuje jeho základní ...
This thesis focuses on the occurrence of gender stereotypes in English language coursebooks for grammar and secondary schools. Its theoretical part offers the reader an insight into the issues of gender by defining its ...
This thesis focuses on the occurrence of gender stereotypes in English language coursebooks for grammar and secondary schools. Its theoretical part offers the reader an insight into the issues of gender by defining its ...
Initiating Acts in Classroom Discourse
Iniciace v diskurzu ve třídě
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Pípalová, Renata
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 22. 05. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This thesis is a contribution to the linguistic and methodological analysis of classroom discourse. The linguistic analyses and interpretations, based on the classification of initiating acts suggested by A. B. M. Tsui, ...
Smyslem této diplomové práce je přispět k lingvistické a didaktické analýze diskurzu ve třídě. Lingvistické analýzy a interpretace vycházejí z klasifikace iniciací navržené A. B. M. Tsui a zkoumají druh, pořadí a frekvenci ...
Smyslem této diplomové práce je přispět k lingvistické a didaktické analýze diskurzu ve třídě. Lingvistické analýzy a interpretace vycházejí z klasifikace iniciací navržené A. B. M. Tsui a zkoumají druh, pořadí a frekvenci ...
"...and all the men and women merely players." Application of Game Theory on Jane Austen' s Narrative
"a všichni lidé pouze herci" Aplikace teorie her na romány Jane Austenové
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Ženíšek, Jakub
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 22. 05. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Game theory is a branch of applied mathematics, whose main aim is to analyze various decision situations and predict their outcomes. This work applies game theory on three Jane Austen novels, namely Emma, Persuasion, and ...
Teorie her je odvětvím aplikované matematiky, jehož hlavním cílem je analyzovat rozhodovací situace a předpovědět jejich výsledek. Tato práce aplikuje teorii her na tři romány Jane Austenové, konkrétně na romány Emma, Anna ...
Teorie her je odvětvím aplikované matematiky, jehož hlavním cílem je analyzovat rozhodovací situace a předpovědět jejich výsledek. Tato práce aplikuje teorii her na tři romány Jane Austenové, konkrétně na romány Emma, Anna ...
Teaching English through Dramatic Texts
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hofmannová, Marie
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 25. 01. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Dramatic and literary texts have always struggled to find their plače in EFL/ESL classes being always considercd a distraction rather than a source of language practice. The principle goal of this thesis is to justify the ...
Dramatické a literární texty byly vždy při výuce cizích jazyků považovány spíše za rozptýlení než za zdroj materiálu k procvičování jazyka. Hlavním cílem této diplomové práce je obhájit užívání dramatických textů při výuce ...
Dramatické a literární texty byly vždy při výuce cizích jazyků považovány spíše za rozptýlení než za zdroj materiálu k procvičování jazyka. Hlavním cílem této diplomové práce je obhájit užívání dramatických textů při výuce ...
Writing Activities in EFL Classes for Adults and Young Adults: How these Activities can Contribute to Language Improvement from Elementary to Intermediate Levels
Psaný projev ve výuce anglického jazyka pro dospělé a mladé dospělé: Jak mohou tyto aktivity přispět ke zlepšení jazykových znalostí na úrovni začátečníků a středně pokročilých
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Bouchnerová, Renata
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 25. 05. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá problematikou psaného projevu ve výuce anglického jazyka pro dospělé a mladé dospělé a jak mohou tyto aktivity přispět ke zlepšení jazykových znalostí na začátečnických, mírně pokročilých a ...
This diploma thesis deals with the issue of writing activities in EFL classes for adults and young adults and how these activities can contribute to language improvement at the elementary to intermediate levels. However, ...
This diploma thesis deals with the issue of writing activities in EFL classes for adults and young adults and how these activities can contribute to language improvement at the elementary to intermediate levels. However, ...
Scottish - Language or Dialect?
Skotština - jazyk nebo dialekt
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Pípalová, Renata
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 25. 01. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html ...
Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html ...
Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html ...