Hledat
Zobrazují se záznamy 11-13 z 13
Možnosti podpory a edukace klientů v kombinaci těžkého mentálního a tělesného postižení na příkladu střediska
Possibilities of support and Education of Clients with Combination of Severe Intellectual and Physical disability Represented an Example of centre DAR
Bakalářská práce (NEOBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šumníková, Pavlína
Datum publikování: 2019
Datum obhajoby: 09. 09. 2019
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Integrace dětí se zdravotním postižením do běžné mateřské školy
Integration of children with disabilities in regular kindergarten
Diplomová práce (NEOBHÁJENO)
Vedoucí práce: Housarová, Blanka
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 15. 01. 2018
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cílem diplomové práce je analyzovat podmínky při integraci dětí se zdravotním postižením do běžné mateřské školy na Nymbursku a Kolínsku. Popsat vhodná podpůrná opatření. Z uvedené analýzy strukturovat efektivní strategie, ...
The aim of this diploma thesis is to analyze the integration of children with disabilities into a general kindergarten within the regions of Nymburk and Kolin, to describe appropriate auxiliary measures, and to use the ...
The aim of this diploma thesis is to analyze the integration of children with disabilities into a general kindergarten within the regions of Nymburk and Kolin, to describe appropriate auxiliary measures, and to use the ...
Etický kodex a edukace
Ethical code and education
Diplomová práce (NEOBHÁJENO)
Vedoucí práce: Prokop, Jiří
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 04. 09. 2018
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Aim: Ethical code and its application in education, provide it or not? Focus: The consequences of using ethical code. Does it change the student-teacher relationship? What does the current state of this relationship look ...
Teoretická část práce popisuje pohled na moderní školství a jeho výstupy. Zabývá se otázkou měření kvality školství jako takového, přičemž je zmíněn fakt, že pojem kvalita školství není nikde přesně definován. Následně ...
Teoretická část práce popisuje pohled na moderní školství a jeho výstupy. Zabývá se otázkou měření kvality školství jako takového, přičemž je zmíněn fakt, že pojem kvalita školství není nikde přesně definován. Následně ...