Hledat
Zobrazují se záznamy 11-20 z 141
Možnosti využití terapií u dětí s kombinovanými vadami v předškolním věku
Possibilities of using therapies for children with combined disabilities during preschool age
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šumníková, Pavlína
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 11. 06. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce se zabývá možnostmi využití terapií u předškolních dětí s kombinovanými vadami ve speciálních mateřských školách a běžných mateřských školách se speciálními třídami. Přináší přehled terapií, které se na ...
The diploma thesis considers possibilities of using therapies for preschool children with multiple disabilities in special nursery schools and in common nurseries with special classes. Provides an overview of therapies ...
The diploma thesis considers possibilities of using therapies for preschool children with multiple disabilities in special nursery schools and in common nurseries with special classes. Provides an overview of therapies ...
FOKUS Tábor a intervence u lidí s duševním onemocněním
FOKUS Tábor and intervention of people with mental diseases
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Mužáková, Monika
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 27. 05. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá tím, jak jsou sociální služby, které nabízí FOKUS Tábor, účinné z hlediska subjektivní kvality života svých klientů. Teoretická část je rozdělena do tří kapitol. První kapitola se věnuje ...
This thesis deals with the problem how social services offered by FOKUS Tábor are effective in terms of subjective quality of life of their clients. The theoretical part is divided into three chapters. The first chapter ...
This thesis deals with the problem how social services offered by FOKUS Tábor are effective in terms of subjective quality of life of their clients. The theoretical part is divided into three chapters. The first chapter ...
Muzikoterapie jakožto podpora studenta s Downovým syndromem
Music therapy as a support for student with Down syndrome
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Lipský, Matěj
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 20. 01. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá úlohou muzikoterapie, jako podpůrného prostředku pro člověka, který potřebuje pomoc na cestě životem. Popisuje průběh a vývoj jednotlivých muzikoterapeutických setkání, jejich dopad na klienta ...
Tato diplomová práce se zabývá úlohou muzikoterapie, jako podpůrného prostředku pro člověka, který potřebuje pomoc na cestě životem. Popisuje průběh a vývoj jednotlivých muzikoterapeutických setkání, jejich dopad na klienta ...
Tato diplomová práce se zabývá úlohou muzikoterapie, jako podpůrného prostředku pro člověka, který potřebuje pomoc na cestě životem. Popisuje průběh a vývoj jednotlivých muzikoterapeutických setkání, jejich dopad na klienta ...
Exploration of the Relationship between Teacher Students' Conceptions of Inclusivity and their Perceptions of Democratic Attributes in the University Community. A Mixed Method Research
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Stará, Jana
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 11. 12. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This mixed method study quantitatively explores the relationship between teacher student's conception of inclusivity (DeLuca 2012; 2013) and their perceptions of democratic attributes experienced in the university community ...
This mixed method study quantitatively explores the relationship between teacher student's conception of inclusivity (DeLuca 2012; 2013) and their perceptions of democratic attributes experienced in the university community ...
This mixed method study quantitatively explores the relationship between teacher student's conception of inclusivity (DeLuca 2012; 2013) and their perceptions of democratic attributes experienced in the university community ...
Role mateřské školy v diagnostice a rozvoji školní zralosti
Role kindergarten in the diagnosis and the development of school readiness
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Felcmanová, Lenka
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 11. 09. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Ve své diplomové práci se zabývám diagnostikou školní zralosti a možnostmi jejího rozvoje. V teoretické části popisuji předškolní období jako takové, dále se zaměřuji na mateřské školy pracující v programu Začít spolu. ...
In my thesis I focus on diagnosing school maturity of children and finding out possibilities of its development. In theoretical part I describe pre-school period as such, then I focus on pre- schools involved in the ...
In my thesis I focus on diagnosing school maturity of children and finding out possibilities of its development. In theoretical part I describe pre-school period as such, then I focus on pre- schools involved in the ...
Výchovně léčebné přístupy k osobám závislým na návykových látkách
Educational - therapeutic Approaches to Addicts
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šotolová, Eva
Datum publikování: 2010
Datum obhajoby: 19. 01. 2010
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce bude mít charakter případové studie, kdy tématem jsou Výchovně léčebné přístupy k osobám závislým na návykových látkách. Cílem bude přehledně informovat o síti a systému léčebně resocializačních programů u ...
Die Diplomarbeit wird wie die Fallstudie gemeint, wann das Thema Erziehungs und theraphetischer Zugang zu den Suchtkranken ist. Mein Ziel ist, übersichtig zu informieren, wie und wo das in Praxis bei uns und in der Schweiz ...
Die Diplomarbeit wird wie die Fallstudie gemeint, wann das Thema Erziehungs und theraphetischer Zugang zu den Suchtkranken ist. Mein Ziel ist, übersichtig zu informieren, wie und wo das in Praxis bei uns und in der Schweiz ...
Vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem ve vybraných základních školách v Praze
Education students with different motherly language in selected elementary schools in Prague
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Němec, Zbyněk
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 18. 09. 2018
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This diploma tesis describes education students with different motherly language in the Czech Republic. On a theoretical level, it explains more common concepts of migration, as well as concepts related to the education ...
Diplomová práce přibližuje vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem v České republice. V teoretické rovině vysvětluje obecnější pojmy týkající se migrace, ale i pojmy vztahující se ke vzdělávání žáků cizinců. Dále ...
Diplomová práce přibližuje vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem v České republice. V teoretické rovině vysvětluje obecnější pojmy týkající se migrace, ale i pojmy vztahující se ke vzdělávání žáků cizinců. Dále ...
Komparace metod nácviku počátečního čtení a psaní ve vztahu k rozvoji specifických poruch učení
Comparison of the practicing methods of initial reading and writing in relation to the specific learning disorders
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Felcmanová, Lenka
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 14. 09. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: V diplomové práci "Komparace metod nácviku počátečního čtení a psaní ve vztahu k rozvoji specifických poruch učení" se snažíme zjistit, zda aplikace jedné ze tří metod výuky čtení a psaní - metody analyticko-syntetické, ...
In diploma thesis named "Comparison of the practicing methods of initial reading and writing in relation to the specific learning disorders" we are trying to find out if the implementation of one of three methods of teaching ...
In diploma thesis named "Comparison of the practicing methods of initial reading and writing in relation to the specific learning disorders" we are trying to find out if the implementation of one of three methods of teaching ...
Education of Learners with Special Needs in a Mainstream Primary School in the Czech Republic: A Case Study
Education of Learners with Special Needs in a Mainstream Primary School in the Czech Republic: A Case Study
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Káňová, Šárka
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 10. 12. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This research study investigates the education of learners with special needs in a mainstream primary school in the Czech Republic. The concept of inclusive education is the focus in this study. There is diversity in what ...
This research study investigates the education of learners with special needs in a mainstream primary school in the Czech Republic. The concept of inclusive education is the focus in this study. There is diversity in what ...
This research study investigates the education of learners with special needs in a mainstream primary school in the Czech Republic. The concept of inclusive education is the focus in this study. There is diversity in what ...
Stimulace jedince s tělesným a kombinovaným postižením s využitím Vojtova terapeutického konceptu
Stimulation of person with physical and multiple disabilities through Vojta's therapeutic concept
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hájková, Vanda
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 15. 01. 2018
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Práce "Stimulace jedince s tělesným a kombinovaným postižením s využitím Vojtova terapeutického konceptu", pojednává o aplikaci Vojtovy metody reflexní lokomoce u novorozených dětí a kojenců. Teoretická část práce se zabývá ...
Diploma Thesis - Stimulation of person with physical and multiple disabilities through Vojta's therapeutic concept - is about aplication of Vojta's reflex locomotion method at newborns and infants.The theoretical assessment ...
Diploma Thesis - Stimulation of person with physical and multiple disabilities through Vojta's therapeutic concept - is about aplication of Vojta's reflex locomotion method at newborns and infants.The theoretical assessment ...