Hledat
Zobrazují se záznamy 11-20 z 61
Logopedická intervence u osob s poruchou autistického spektra
Speech and language therapy in persons with an autistic spectrum disorder
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 13. 09. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The dissertation deals with the issues of speech intervention for the people suffering autistic disorders in the Czech Republic, and is divided in two main chapters - theoretical and practical. The theoretical part sums ...
DISERTAČNÍ PRÁCE Jméno a příjmení: Alena ŘÍHOVÁ Název práce: LOGOPEDICKÁ INTERVENCE U OSOB S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA Vedoucí práce: doc. Mgr. Kateřina VITÁSKOVÁ, Ph.D. Katedra: Ústav speciálněpedagogických studií ...
DISERTAČNÍ PRÁCE Jméno a příjmení: Alena ŘÍHOVÁ Název práce: LOGOPEDICKÁ INTERVENCE U OSOB S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA Vedoucí práce: doc. Mgr. Kateřina VITÁSKOVÁ, Ph.D. Katedra: Ústav speciálněpedagogických studií ...
Týmová spolupráce při rozvoji komunikační schopnosti u žáků s kombinovaným postižením v základní škole speciální
Teamwork in the process of communication ability development of children with multiple disability in special elemantary school
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 01. 02. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The Rigorosum thesis in its theoretical part defines the basis and function of communication as well as motivation to communication. It also gives information on disturbed communication abilities, strategy during the therapy ...
Rigorózní práce v teoretické části vymezuje základní podstatu a funkci komunikace, motivaci ke komunikaci. Dále informativně seznamuje s narušenou komunikační schopností, strategií při terapii a terapeutickými metodami ...
Rigorózní práce v teoretické části vymezuje základní podstatu a funkci komunikace, motivaci ke komunikaci. Dále informativně seznamuje s narušenou komunikační schopností, strategií při terapii a terapeutickými metodami ...
Hodnocení řečových dovedností v oblasti lexikálně sémantické u dětí s vývojovou dysfázií
Evaluation of speech skills in lexical semantics in children with developmental dysphasia
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Housarová, Blanka
Datum publikování: 2010
Datum obhajoby: 02. 02. 2010
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Rigorózní práce má dvě hlavní části, část teoretickou a část praktickou. V části teoretické jsou shrnuty poznatky o slově a slovní zásobě, o uložení slovní zásoby v mozku, je zde nastíněn fyziologický a patologický vývoj ...
The thesis is divided in two main parties - the theoretical and the practical part. In the theoretical part I resumed the knowledge about the words, the vocabulary and about the saving of the vocabulary in the brain. I ...
The thesis is divided in two main parties - the theoretical and the practical part. In the theoretical part I resumed the knowledge about the words, the vocabulary and about the saving of the vocabulary in the brain. I ...
Logopedická intervence u dospělých s demencí
Speech intervention for adults with dementia
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Datum publikování: 2019
Datum obhajoby: 04. 09. 2019
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Univerzita Karlova Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky RIGORÓZNÍ PRÁCE Logopedická intervence u dospělých osob s demencí Speech therapy for adults with dementia Mgr. Markéta Pavlíková Konzultant práce: doc. ...
Univerzita Karlova Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky RIGORÓZNÍ PRÁCE Logopedická intervence u dospělých osob s demencí Speech therapy for adults with dementia Mgr. Markéta Pavlíková Konzultant práce: doc. ...
Univerzita Karlova Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky RIGORÓZNÍ PRÁCE Logopedická intervence u dospělých osob s demencí Speech therapy for adults with dementia Mgr. Markéta Pavlíková Konzultant práce: doc. ...
Proměny kvality života osob s mentálním postižením na půdorysu Vincentina
Changes in life quality of persons with mental disability on the back-ground of Vincentinum
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 05. 02. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: TITLE: Changes in life quality of persons with mental disability on the back-ground of Vincentinum AUTHOR: Jaromír Hublar DEPARTMENT: Department of Special Pedagogy SUPERVISOR: Doc. PhDr. Boris Titzl, Ph.D. ABSTRACT: Quality ...
NÁZEV: Proměny kvality života osob s mentálním postižením na půdorysu Vincentina AUTOR: Jaromír Hublar KATEDRA: Katedra speciální pedagogiky ŠKOLITEL: Doc. PhDr. Boris Titzl, Ph.D. ABSTRAKT: Kvalita života je pozitivní ...
NÁZEV: Proměny kvality života osob s mentálním postižením na půdorysu Vincentina AUTOR: Jaromír Hublar KATEDRA: Katedra speciální pedagogiky ŠKOLITEL: Doc. PhDr. Boris Titzl, Ph.D. ABSTRAKT: Kvalita života je pozitivní ...
Ohrožované dítě. Ohrožování dětí a jeho vztahový rámec u jedinců umisťovaných do diagnostického ústavu
Abused child. Child abuse and its referential framework in individuals placed to a diagnostic instituce
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 21. 10. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: NÁZEV: Ohrožované dítě: Ohrožování dětí a jeho vztahový rámec u jedinců umisťovaných do diagnostického ústavu AUTOR: Jiřina Víravová KATEDRA: Katedra speciální pedagoigky ŠKOLITEL: Doc. Boris Titzl, Ph.D. ABSTRAKT: V ...
TITLE: Abused child: Child abuse and its referential framework in individuals placed to a diagnostic institute AUTHOR: Jiřina Víravová DEPARTMENT: The Department of Special Education SUPERVISOR: Doc. Boris Titzl, Ph.D. ...
TITLE: Abused child: Child abuse and its referential framework in individuals placed to a diagnostic institute AUTHOR: Jiřina Víravová DEPARTMENT: The Department of Special Education SUPERVISOR: Doc. Boris Titzl, Ph.D. ...
Poznatky o žákovských prekoncepcích mentálního postižení v kontextu proměny paradigmatu současného vzdělávání
Evidence concerning pupils'preconceptions of intellectual disability in the context of the paradigm shift in today's education
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 19. 09. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Disertační práce je koncipována jako teoreticko-výzkumná studie, která se zabývá dosud marginálně řešenou tematikou prekoncepcí intaktních žáků o mentálním postižení. Cílem studie bylo v teoretické rovině stručně vymezit ...
This dissertation thesis is designed as a theoretical and research survey focusing on the currently marginalised issue of intact pupils' preconceptions of intellectual disability. The survey aims to outline the concept of ...
This dissertation thesis is designed as a theoretical and research survey focusing on the currently marginalised issue of intact pupils' preconceptions of intellectual disability. The survey aims to outline the concept of ...
Význam muzikoterapie pro neurorehabilitaci a pedagogickou rehabilitaci osob po poškození mozku v kontextu kvality jejich života
Effect of music therapy for neurorehabilitation and educational rehabilitation of persons after brain injury in the context of quality of life
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 15. 09. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Disertační práce se věnuje zkoumání působení muzikoterapie na vnímání kvality života u osob po získaném poškození mozku v rámci komplexního neurorehabilitačního procesu. Jsou prezentovány výsledky smíšeného výzkumu. ...
The thesis focuses on examining the effect of music therapy on the perception of quality of life in patients after acquired brain damage and strokes within the complex neurorehabilitation process. The results of combined ...
The thesis focuses on examining the effect of music therapy on the perception of quality of life in patients after acquired brain damage and strokes within the complex neurorehabilitation process. The results of combined ...
Hodnocení slovní zásoby dětí před zahájením školní docházky
Lexicon Evaluation of Children before their Enrolling in School
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 26. 05. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: NÁZEV: Hodnocení slovní zásoby dětí před zahájením školní docházky AUTOR: Lucie Durdilová KATEDRA: Katedra Speciální pedagogiky ŠKOLITEL: Doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. Abstrakt: Předkládaná práce se zaměřuje na ...
TITLE: The Lexicon Evaluation of Children before their Enrolling in School AUTHOR: Lucie Durdilová DEPARTMENT: Special Education SUPERVISOR: Doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. Abstract: The submitted thesis is focused on ...
TITLE: The Lexicon Evaluation of Children before their Enrolling in School AUTHOR: Lucie Durdilová DEPARTMENT: Special Education SUPERVISOR: Doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. Abstract: The submitted thesis is focused on ...
Poruchy chování jako sekundární symptom žáků s ADHD na 2. stupni základní školy
Behavioral disorders as a secondary symptom of pupils with ADHD in the 2nd stage of primary school
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 09. 09. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Behavioral disorders as a secondary symptom of pupils with ADHD in the 2nd stage of primary school. Abstract: The rigorous thesis focuses on the issues surrounding behavioral disorders including their etiology, prognosis ...
Poruchy chování jako sekundární symptom žáků s ADHD na 2. stupni základní školy. Abstrakt: Rigorózní práce se zabývala problematikou poruch chování, jejich etiologií, prognózou a prevalencí a vychází ze současného stavu v ...
Poruchy chování jako sekundární symptom žáků s ADHD na 2. stupni základní školy. Abstrakt: Rigorózní práce se zabývala problematikou poruch chování, jejich etiologií, prognózou a prevalencí a vychází ze současného stavu v ...