Hledat
Zobrazují se záznamy 11-15 z 15
Od žákyně k učitelce na hodinách matematiky
Pupil becoming a teacher with particular view to mathematics
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hejný, Milan
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 13. 05. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: V diplomové práci na téma "Od žákyně učitelce na hodinách matematiky" se snažím mapovat svou vlastní zkušenost s matematikou a učitele, kteří mi matematiku předkládali. Dále se zabývám zkoumáním kognitivních procesů žáků ...
In the diploma thesis "From a pupil to the teacher on Math lessons" I would like to survey my experiences with Math and teachers, which thought me. I survey cognitive pupils thought process by answer of verbal excercise ...
In the diploma thesis "From a pupil to the teacher on Math lessons" I would like to survey my experiences with Math and teachers, which thought me. I survey cognitive pupils thought process by answer of verbal excercise ...
Rozvíjení prostorové představivosti pomocí modelování barevnými krychlemi
Developing space imagination using modelling with coloured cubes
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 06. 02. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Ve své diplomové práci se zabývám problémem prostorové představivosti. Ze své zkušenosti mohu říci, že jsme se v kapitolách o tělesech na základní škole zabývali převážně znázorňováním základních těles a výpočtem povrchů ...
Ve své diplomové práci se zabývám problémem prostorové představivosti. Ze své zkušenosti mohu říci, že jsme se v kapitolách o tělesech na základní škole zabývali převážně znázorňováním základních těles a výpočtem povrchů ...
Ve své diplomové práci se zabývám problémem prostorové představivosti. Ze své zkušenosti mohu říci, že jsme se v kapitolách o tělesech na základní škole zabývali převážně znázorňováním základních těles a výpočtem povrchů ...
Aktivity dětí při vytváření pojmu přirozené číslo
Children's activities when developing the concept of natural numbers
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 19. 03. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Výzkum začal v roce 2000 a v různé intenzitě probíhá dosud. Je zaměřen na problematiku budování představ žáka o přirozeném čísle v průběhu 1. ročníku prvního stupně ZŠ. Od svého počátku byl koncipován převážně jako výzkum ...
Výzkum začal v roce 2000 a v různé intenzitě probíhá dosud. Je zaměřen na problematiku budování představ žáka o přirozeném čísle v průběhu 1. ročníku prvního stupně ZŠ. Od svého počátku byl koncipován převážně jako výzkum ...
Výzkum začal v roce 2000 a v různé intenzitě probíhá dosud. Je zaměřen na problematiku budování představ žáka o přirozeném čísle v průběhu 1. ročníku prvního stupně ZŠ. Od svého počátku byl koncipován převážně jako výzkum ...
Vývoj stavby ze stavebnice Kapla u tříletých dětí
Development of construction using the Kapla building blocks by three-year old children
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kaslová, Michaela
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 19. 05. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The paper analyses the development of construction using the Kapla building blocks by threeyear old children. At this age, a child has mastered fine movements, such as griping and handling of small material, and thus the ...
Práce se zabývá vývojem stavby ze stavebnice Kapla u tříletých dětí. Dítě v tomto věku již zvládá jemné pohyby, např. uchopování a manipulaci s drobným materiálem, proto může být hra se stavebnicí Kapla v tomto věku zařazena. ...
Práce se zabývá vývojem stavby ze stavebnice Kapla u tříletých dětí. Dítě v tomto věku již zvládá jemné pohyby, např. uchopování a manipulaci s drobným materiálem, proto může být hra se stavebnicí Kapla v tomto věku zařazena. ...
Učitelovy otázky ve vyučování matematice
Teacher's Questions in Mathematics Education
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Vondrová, Naďa
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 21. 01. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá různými způsoby zkoumání otázek učitelů matematiky, především s ohledem na možný vliv těchto otázek na myšlenkové procesy žáků a kvalitu osvojovaného matematického poznání. Práce má dva ...
This diploma thesis studies various ways of observing mathematics teachers' questions, with particular respect to the possible influence of the questions on learners' cognitive processes and on the quality of acquired ...
This diploma thesis studies various ways of observing mathematics teachers' questions, with particular respect to the possible influence of the questions on learners' cognitive processes and on the quality of acquired ...