Hledat
Zobrazují se záznamy 11-20 z 306
Úloha asistentů pedagoga při vzdělávání odsouzených se zdravotním postižením
Role of teaching assistants in the education of convicts with disabilities
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Bajcura, Lubomír
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 12. 09. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The purpose of this diploma work is to evaluate the work of teaching assistants in supporting the study of convicts with disabilities in the Vocational School in Vinařice Prison. The partial aim of this diploma work is to ...
Cílem diplomové práce je evaluace práce asistentů pedagoga při podpoře studia odsouzených se zdravotním postižením ve Středním odborném učilišti ve Věznici Vinařice. Dílčím cílem práce je zjistit, zda asistenti pedagoga ...
Cílem diplomové práce je evaluace práce asistentů pedagoga při podpoře studia odsouzených se zdravotním postižením ve Středním odborném učilišti ve Věznici Vinařice. Dílčím cílem práce je zjistit, zda asistenti pedagoga ...
Vzdělávání žáků se sluchovým a souběžným mentálním postižením na 1. stupni ZŠ pro sluchově postižené
Education of pupils with parallel hearing and mental disabilities in the 1st grade of Primary School for the hearing impaired
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kotvová, Miroslava
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 21. 09. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce "Vzdělávání žáků se sluchovým a souběžným mentálním postižením na 1. stupni Základní školy pro sluchově postižené" je zaměřena na analýzu dostupnosti (odpovídajícímu výběru) didaktických materiálů u žáků ...
The diploma thesis entitled "Education of Pupils with parallel hearing and mental disabilities in the 1st grade of Primary School for the hearing impaired " analyzes the accessibility of teaching aids for students frequenting ...
The diploma thesis entitled "Education of Pupils with parallel hearing and mental disabilities in the 1st grade of Primary School for the hearing impaired " analyzes the accessibility of teaching aids for students frequenting ...
Možnosti a meze cháněného bydlení v kontextu života dospělých klientů s mentálním postižením
Possibilities and limits of sheltered living in context of lite adult clients with intellectual disability
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Mužáková, Monika
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 05. 06. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce navazuje na bakalářskou práci Příprava osob s mentálním postižením na život v chráněném bydlení, ve které jsem se zabývala třemi klienty konkrétního poskytovatele sociálních služeb - Terezy, kteří se chystali ...
This thesis builds on the bachelor thesis Preparation of persons with intellectual disability for sheltered living, in which I dealt with three clients of a particular social service provider - Tereza, who were about to ...
This thesis builds on the bachelor thesis Preparation of persons with intellectual disability for sheltered living, in which I dealt with three clients of a particular social service provider - Tereza, who were about to ...
Možnosti využití terapií u dětí s kombinovanými vadami v předškolním věku
Possibilities of using therapies for children with combined disabilities during preschool age
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šumníková, Pavlína
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 11. 06. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce se zabývá možnostmi využití terapií u předškolních dětí s kombinovanými vadami ve speciálních mateřských školách a běžných mateřských školách se speciálními třídami. Přináší přehled terapií, které se na ...
The diploma thesis considers possibilities of using therapies for preschool children with multiple disabilities in special nursery schools and in common nurseries with special classes. Provides an overview of therapies ...
The diploma thesis considers possibilities of using therapies for preschool children with multiple disabilities in special nursery schools and in common nurseries with special classes. Provides an overview of therapies ...
Úloha speciálního pedagoga - etopeda při působení na klienty ve středisku výchovné péče
Role of a Special educator Dealing with Behavioral Problems in Working with Clients of the Educational Care Centre
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Marádová, Eva
Datum publikování: 2022
Datum obhajoby: 08. 09. 2022
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The diploma thesis deals with the role of a special education teacher - etopedist at an Educational Care Centre. Based on literary research in the theoretical part and research in the practical part, thesis wants to point ...
Diplomová práce se zabývá úlohou speciálního pedagoga - etopeda ve středisku výchovné péče. Na základě rešerše v teoretické části a výzkumného šetření v části praktické chce poukázat na nezastupitelnost této role v preventivně ...
Diplomová práce se zabývá úlohou speciálního pedagoga - etopeda ve středisku výchovné péče. Na základě rešerše v teoretické části a výzkumného šetření v části praktické chce poukázat na nezastupitelnost této role v preventivně ...
Rozvoj jednotlivých jazykových rovin u dětí v předškolním věku
Development of individual language levels in preschool children
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Klenková, Jiřina
Datum publikování: 2023
Datum obhajoby: 16. 05. 2023
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The diploma thesis deals with the development of language levels in children aged 5 to 6 years. These are children before starting primary school. At this age, the stage of preschool education and the development associated ...
Diplomová práce se zabývá rozvojem jazykových rovin u dětí ve věku 5 až 6 let. Jedná se tedy o děti před nástupem do základní školy. V tomto věku se uzavírá etapa předškolního vzdělávání a s ní spojený vývoj. Konec tohoto ...
Diplomová práce se zabývá rozvojem jazykových rovin u dětí ve věku 5 až 6 let. Jedná se tedy o děti před nástupem do základní školy. V tomto věku se uzavírá etapa předškolního vzdělávání a s ní spojený vývoj. Konec tohoto ...
Individualizovaná podpora žáků s PAS v období základní školní docházky
Individualized support of pupils with ASD in education
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Němec, Zbyněk
Datum publikování: 2021
Datum obhajoby: 18. 05. 2021
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce se zaměřuje na individualizaci vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra v období základní školní docházky. Diplomová práce je rozdělena na dvě části: část teoretickou a praktickou. V teoretické části ...
This diploma thesis is focuses on the individualization of the education of pupils with autism spectrum disorder in the education. The diploma thesis is divided into two parts, a theoretical and practical part. The theoretical ...
This diploma thesis is focuses on the individualization of the education of pupils with autism spectrum disorder in the education. The diploma thesis is divided into two parts, a theoretical and practical part. The theoretical ...
Možnosti rozvoje čtení s porozuměním u dětí s vývojovou dysfázií
Possibilities of acquiring of reading with comprehension in children with specific language impairment
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Horynová, Jana
Datum publikování: 2022
Datum obhajoby: 08. 09. 2022
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The topic of the thesis is the development of the reading comprehension in children with specific language impairment and its possibilities. For the purposes of this thesis, worksheets were created through which the ...
Tématem diplomové práce jsou možnosti rozvoje čtení s porozuměním u dětí s vývojovou dysfázií. Pro účely této práce byly vytvořeny pracovní listy, prostřednictvím nichž bylo možné rozvoj oblasti realizovat. Diplomová práce ...
Tématem diplomové práce jsou možnosti rozvoje čtení s porozuměním u dětí s vývojovou dysfázií. Pro účely této práce byly vytvořeny pracovní listy, prostřednictvím nichž bylo možné rozvoj oblasti realizovat. Diplomová práce ...
Vzdělávání odsouzených ve výkonu trestu odnětí svobody ve Věznici Vinařice a jejich motivace a postoje ke vzdělávání
Education of Prisoners Serving Their Term in the Vinařice Prison and Their Motivation and Attitude to Education
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šotolová, Eva
Datum publikování: 2022
Datum obhajoby: 19. 01. 2022
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce se zabývá problematikou vzdělávání odsouzených ve výkonu trestu odnětí svobody ve Věznici Vinařice. Teoretická část práce se věnuje stručnému uvedení do problematiky výkonu trestu odnětí svobody v České ...
The diploma thesis deals with the issue of education of the prisoners serving their term in the Vinařice prison. The theoretical part focuses on a brief introduction into the issue of imprisonment in the Czech Republic and ...
The diploma thesis deals with the issue of education of the prisoners serving their term in the Vinařice prison. The theoretical part focuses on a brief introduction into the issue of imprisonment in the Czech Republic and ...
Podpora žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni vybrané základní školy
Support for pupils with specific learning disabilities at the 2nd level of a selected primary school
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Bartoňová, Miroslava
Datum publikování: 2022
Datum obhajoby: 16. 09. 2022
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The thesis focuses on the identification of support for pupils with specific learning disabilities at a selected elementary school. The theoretical chapters are focused on defining the terms of specific learning disabilities, ...
Diplomová práce se zaměřuje na zjišťování podpory žáků se specifickými poruchami učení na vybrané základní škole. Teoretické kapitoly jsou zaměřeny na vymezení pojmů specifických poruch učení, jejich etiologii, vymezení ...
Diplomová práce se zaměřuje na zjišťování podpory žáků se specifickými poruchami učení na vybrané základní škole. Teoretické kapitoly jsou zaměřeny na vymezení pojmů specifických poruch učení, jejich etiologii, vymezení ...