Hledat
Zobrazují se záznamy 1-2 z 2
Metoda ukotvujících vinět: sebehodnocení znalosti informačních a komunikačních technologií
Anchoring vignettes method: information and communication technology knowledge self-assessment
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 08. 09. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato práce představuje možnosti a přínos využití metody ukotvujících vinět v pedagogice ve spojení s informačními a komunikačními technologiemi. Jedná se o vůbec první využití metody ukotvujících vinět v této oblasti. V ...
SUMMARY: This thesis presents the possibilities and benefits of the use of anchoring vignettes method in educational science, in connection with information and communication technologies (ICT). It is the first ever use ...
SUMMARY: This thesis presents the possibilities and benefits of the use of anchoring vignettes method in educational science, in connection with information and communication technologies (ICT). It is the first ever use ...
Edukacja i tożsamość etniczna dzieci romskich w polskiej i czeskiej szkole
Education and ethnic identity of romany children in Polish and Czech schools
Edukace a etnická identita romských dětí v polské a české škole
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 01. 02. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The discrimination against the Romani people has been ongoing for many years. It has been largely influenced by both the cultural difference and the separation of the Roma community. This has caused problems with the ...
Wieloletnia dyskryminacja Romów, na którą duży wpływ miała zarówno odmienność kulturowa, jak i separacja tej społeczności, spowodowała problemy w uczestnictwie tej grupy etnicznej w edukacji. Natomiast polityka edukacyjna ...
Wieloletnia dyskryminacja Romów, na którą duży wpływ miała zarówno odmienność kulturowa, jak i separacja tej społeczności, spowodowała problemy w uczestnictwie tej grupy etnicznej w edukacji. Natomiast polityka edukacyjna ...