Hledat
Zobrazují se záznamy 1-10 z 26
Phonemic transcription - its usage and importance in teaching English at lower secondary schools
Použití fonémické transkripce ve výuce AJ na 2.stupni ZŠ
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Červinková Poesová, Kristýna
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 24. 09. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá vhodností, užitečností a praktickými možnostmi využití symbolů fonémické transkripce ve výuce angličtiny na gymnáziích. Praktická část zkoumá názory dvacetisedmi českých učitelů anglického ...
This diploma thesis deals with the suitability, applicability and practical possibilities of using IPA-based phonemic transcription symbols in teaching English at higher secondary schools. The practical part examines ...
This diploma thesis deals with the suitability, applicability and practical possibilities of using IPA-based phonemic transcription symbols in teaching English at higher secondary schools. The practical part examines ...
Comparative study of competencies of teachers teaching students with special needs in primary manistream and special schools in the Czech Republic
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strnadová, Iva
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 24. 10. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This study explores the competencies and perceptions of teachers teaching students with special needs in the primary mainstream and special schools. The study mainly focused on the four sub-scales competencies: teaching ...
This study explores the competencies and perceptions of teachers teaching students with special needs in the primary mainstream and special schools. The study mainly focused on the four sub-scales competencies: teaching ...
This study explores the competencies and perceptions of teachers teaching students with special needs in the primary mainstream and special schools. The study mainly focused on the four sub-scales competencies: teaching ...
Socio-emotional problems of children with dyslexia
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strnadová, Iva
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 24. 08. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Although dyslexia is traditionally regarded as a purely cognitive disorder resulting in well-known and well-researched difficulties in reading, writing and mathematics, this is not a complete picture. Equally important are ...
Although dyslexia is traditionally regarded as a purely cognitive disorder resulting in well-known and well-researched difficulties in reading, writing and mathematics, this is not a complete picture. Equally important are ...
Although dyslexia is traditionally regarded as a purely cognitive disorder resulting in well-known and well-researched difficulties in reading, writing and mathematics, this is not a complete picture. Equally important are ...
How may assessment results be best utilized by teachers to benefit dyslexic students in inclusive settings?
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strnadová, Iva
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 28. 08. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This dissertation is focused on how best may assessment results be utilized to benefit students with dyslexia in inclusive settings. Through the literature and study, it has indicated that assessment plays a major role in ...
This dissertation is focused on how best may assessment results be utilized to benefit students with dyslexia in inclusive settings. Through the literature and study, it has indicated that assessment plays a major role in ...
This dissertation is focused on how best may assessment results be utilized to benefit students with dyslexia in inclusive settings. Through the literature and study, it has indicated that assessment plays a major role in ...
Garden in Children's Literature - its presentation, role and symbolism in The Secret Garden and Tom's Midnight Garden
Zahrada v dětské literatuře - její prezentace, role a symbolismus v Tajemné zahradě a Tomově půlnoční zahradě
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Chalupský, Petr
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 25. 01. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: In my diploma thesis, I deal with the topic of the garden as it is presented in Frances Hodgson Burnett's The Secret Garden and Ann Philippa Pearce's Tom's Midnight Garden. In the beginning, I discuss the reasons for the ...
Ve své diplomové práci se zabývám tématem zahrady v knihách The Secret Garden autorky Frances Hodgson Burnett a Tom's Midnight Garden Ann Philippy Pearce. Na začátku si kladu otázku, proč právě toto téma přitahuje autory ...
Ve své diplomové práci se zabývám tématem zahrady v knihách The Secret Garden autorky Frances Hodgson Burnett a Tom's Midnight Garden Ann Philippy Pearce. Na začátku si kladu otázku, proč právě toto téma přitahuje autory ...
Czech School Teachers' Responses to Moral Dilemmas Experienced in Integrated Classrooms
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šiška, Jan
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 17. 08. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This dissertation reports findings on the study that was done into how Czech school teachers respond to moral dilemmas experienced while working with children with special education needs in integrated classrooms. The Czech ...
Role of Special Schools in promoting inclusive Education
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šiška, Jan
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 28. 08. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: World of education for disable children is constantly changing. Special schools have to change according to the demand of its clients or the environmental factors. Inclusion is seen as a right and inclusive education has ...
World of education for disable children is constantly changing. Special schools have to change according to the demand of its clients or the environmental factors. Inclusion is seen as a right and inclusive education has ...
World of education for disable children is constantly changing. Special schools have to change according to the demand of its clients or the environmental factors. Inclusion is seen as a right and inclusive education has ...
Use of Mother Tongue in an English Language Classroom
Použití mateřského jazyka při výuce anglického jazyka
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hofmannová, Marie
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 29. 01. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato práce se zabývá použitím mateřského jazyka při výuce cizího jazyka, především pak použití českého jazyka při výuce anglického jazyka. První část zkoumá teoretické zázemí z hlediska použití mateřského jazyka v různých ...
This thesis focuses on the use of the mother tongue in foreign language teaching, primarily the use of Czech in an English language classroom. The theoretical part analyses the theoretical background concerning the use of ...
This thesis focuses on the use of the mother tongue in foreign language teaching, primarily the use of Czech in an English language classroom. The theoretical part analyses the theoretical background concerning the use of ...
Rhoticity in Czech students and graduates' English
Roticita u českých studentů a absolventů anglického jazyka
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Fleková, Magdalena
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 26. 01. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This diploma thesis will provide a description of the M phoneme from articulatory, acoustic-auditory, and phonological point of view. The structure of the theoretical background will be that of a comparative study of the ...
Tato diplomová práce poskytne popis fonému /r/ z artikulačního, akusticko-auditivního a fonologického pohledu. Teoretická část je napsána formou srovnávací studie fonému /r/ v anglickém a českém jazyce. Ve výzkumu budeme ...
Tato diplomová práce poskytne popis fonému /r/ z artikulačního, akusticko-auditivního a fonologického pohledu. Teoretická část je napsána formou srovnávací studie fonému /r/ v anglickém a českém jazyce. Ve výzkumu budeme ...
A Clockwork Orange - the treatment of the key themes and motifs in Burgess's novel and Kubrick's film adaptation
Mechanický pomeranč - pojetí klíčových témat a motivů v Burgessově románu a Kubrickově filmovém zpracování
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Chalupský, Petr
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 24. 09. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen