První Přemyslovci v didaktických aplikacích

Abstract

(English) The theme of this thesis is to present the time and life of the first Premyslids and to create didactic material for teaching. The didactic material is designed, created and dedicated to teachers of history and history and all students. The work is divided into two parts. The first part, entitled The First Premyslids and their time, is theoretical and deals with the first Premyslids and their time. The first rulers of the Přemyslid family and their relatives are described in detail. The times in which they lived and ruled are described, as well as various aspects of everyday life at the time. The second, practical part, called History at Play, is devoted to didactics and practical activities that will be used in teaching 4th and 7th grade primary school. The research and devising of didactic applications included, in addition to studying the literature, comparing textbook texts, attending listening sessions, consulting with colleagues and carrying out teaching practice. This process included the creation of the author's teaching cards as well as games and their practical testing during the author's teaching practice. This thesis includes the presentation of two basic games (2 variants of the first game and one variant of the second game) and other examples of activities that can be used...

(čeština) Tématem této práce je přiblížení doby a života prvních Přemyslovců a vytvoření didaktického materiálu využitelného do výuky. Didaktický materiál je navržený, vytvořený a věnovaný učitelům vlastivědy a dějepisu a všem žákům. Práce je rozdělena do dvou částí. První část nazvaná První Přemyslovci a jejich doba, je teoretická a pojednává o prvních Přemyslovcích a jejich době. Jsou zde podrobně popsáni první panovníci přemyslovského rodu a jejich blízcí. Je zde popsána doba, ve které žili a vládli a také různé aspekty běžného života tehdejší doby. Druhá, praktická část, nazvaná Dějepis hrou, je věnována didaktice a praktickým aktivitám, které budou využitelné ve výuce 4. a 7. ročníku základní školy. Součástí bádání a vymýšlení didaktických aplikací bylo kromě studia odborné literatury i porovnání učebnicových textů, absolvování náslechových hodin, konzultace s kolegy a vykonávání pedagogické praxe. Součástí tohoto procesu byla tvorba autorských výukových karet a také her a jejich praktické testování během autorovy pedagogické praxe. Součástí této diplomové práce je představení dvou základních her (2 varianty první hry a jedna varianta druhé hry) a další příklady aktivit využitelných ve výuce dějepisu či vlastivědy. Také je zde podrobně popsaná a navržená tematická exkurze na území...