Využití signální gramatiky a sémantizace v prezentaci češtiny jako cizího jazyka na sociálních sítích

Abstract

The master's thesis opens up a broader discussion on foreign language teaching in the age of new media, in particular analyzes L2 Czech presentation formats of grammar and vocabulary in selected Instagram profiles dedicated for Russian-speaking students. It also maps the new forms of signal grammar. The thesis is based on the theory of signal grammar, visualization of grammatical rules and lexical semantization. Language theory is also connected with the theory of media communication on Instagram. Above all, the author shows new procedures in the formatting of language material and their transformation in contrast to printed textbooks in the digital age. Klíčová slova Interpretation of Czech grammar L2, semantization, signal grammar, new media, social networks in the education, Instagram, content marketing, Russian speaking students

Magisterská práce otevírá širší diskusi ohledně výuky cizích jazyků v době nových médií, především analyzuje formáty zpracování gramatiky a slovní zásoby češtiny pro cizince na vybraných instagramových profilech zaměřených na rusky mluvící studenty a mapuje nové prostředky tzv. signální gramatiky. Práce vychází z teorie signální gramatiky, vizualizace gramatických pravidel a sémantizace, které zároveň propojuje s poznatky z teorie mediální komunikace na Instagramu. Autor ukazuje zvláště nové postupy ve formátování jazykové látky a jejich transformaci ve srovnání s tištěnými učebnicemi v digitální době. Klíčová slova Výklad české gramatiky, sémantizace, signální gramatika, nová média, sociální sítě ve výuce, Instagram, content marketing, rusky mluvící studenti