In-store marketing cílený na děti

Abstract

The bachelor's thesis focuses on the topic of in-store marketing targeted at children and how they perceive this communication. The theoretical part describes its principles and possible adaptations of its elements to children shoppers. It also discusses the development of children themselves and their social and cognitive abilities. It also addresses legislative restrictions and ethical aspects. The research part subsequently investigates how children aged 8-17 perceive marketing at the point of sale. The results of the quantitative questionnaire show that children's perception is relatively complex from the age of 8. There are only minimal and insignificant differences between the youngest and oldest children. The conclusions of the thesis can serve as a basis for further research and as a foundation for creating ethical rules and principles of in-store marketing.

Bakalářská práce se zabývá tématem in-store marketingu cíleného na děti a tím, jak děti tuto komunikaci vnímají. Teoretická část pojednává o principech marketingu v místě prodeje a možnostech uzpůsobení jeho prvků dětské skupině nakupujících. Věnuje se také samotnému vývoji dětí a rozvoji jejich sociálních a kognitivních schopností. Zabývá se i legislativními restrikcemi a etickými aspekty. Výzkumná část následně zjišťuje, jak děti ve věku 8-17 let marketing v místě prodeje vnímají. Výsledky kvantitativního dotazníkového šetření ukazují, že percepce dětí je poměrně rozvinutá již od věku 8 let. Mezi nejmladšími a nejstaršími dětmi byly nalezeny pouze minimální a nesignifikantní rozdíly. Závěry práce mohou sloužit jako podklad pro další výzkum nebo při vytváření etických zásad a principů in-store marketingu.