Agrese a sebevědomí

Abstract

Výzkum je zaměřen na problematiku sebevědomí a agrese. Cílem výzkumu bylo zjistit, zda u univerzitních studentů existuje významný vztah mezi sebevědomím a agresí, zda se liší v sebevědomí a agresi ženy a muži a jedinci s pedagogickým a nepedagogickým zaměřením. Sebevědomí bylo sledováno na několika úrovních- celková, nízká, střední a vysoká míra. Agrese byla sledována rovněž na úrovni celkové agrese, nízké, střední a vysoké míry. Vedle celkové agrese byl také sledován vztah sebevědomí k fyzické agresi, verbální agresi, hostilitě a hněvivosti. Výsledky potvrzují mimo jiné předpoklad o vztahu sebevědomí a agrese, zejména pak vztah sebevědomí a hostility. Výsledky výzkumu rovněž podporují předpoklad o existenci rozdílu mezi muži a ženami v sebevědomí a agresi, nepodporují předpoklad o rozdílu mezi skupinami s pedagogickým a nepedagogickým zaměřením v sebevědomí i agresi. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

In the research we focus on problems of self-esteem and aggress. The aim was to discover and describe if by university students an important relation between self-esteem and aggress exists, if there are some differences in self-esteem and aggress between women and men and individuals with pedagogical and non-pedagogical professional polarization. The self-esteem was followed on different levels- general, low, medium and high level as well as aggress levels. Besides general aggress we followed the relation of self-esteem towards physical aggress, verbal aggress, hostility and anger. The results confirmed among others the presumption about relation between self-esteem a'id aggress, especially between self-esteem and hostility. The results of the research also subsidize the presumption about an existence of significant difference between women and men in self-esteem and aggress, they do not subsidize the presumption of difference between groups with pedagogical and non- pedagogical professional polarization in self-esteem and aggress. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)