Show simple item record

The thought legacy of the František Drtina
dc.contributor.advisorBlažková, Miloslava
dc.creatorĎurovec, Dominik
dc.date.accessioned2023-01-18T12:26:33Z
dc.date.available2023-01-18T12:26:33Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/178531
dc.description.abstractThis diploma thesis deals with the thought legacy of the Czech thinker František Drtina (1861- 1925) who excelled mainly in the field of history of philosophy and pedagogy. He was educational reformer, university professor, scientist and politician. The reconstructed thought legacy of the thesis shows that Drtina significantly contributed to the understanding of the history of philosophy and pedagogy, although he did not create his own philosophical system, but brought his own pedagogical intentions. He devoted most of his writings to these scientifical disciplines. The first chapter deals with his life and follows his life destinies. This is an extensive chapter and reconstructs his life picture. This is how František Drtina is supposed to appear to a reader. The second chapter contains a thought legacy, which is set in the context of his time. There is also an analysis of his philosophical and pedagogical works. Part of this is also an evaluation by authors of the time, who are better to grasp Drtina's thought legacy. The thesis is written objectively, but with the author's interest in Czech philosophy. The work must be seen as a contribution to the history of Czech philosophy.en_US
dc.description.abstractTato diplomová práce se zabývá myšlenkovým odkazem českého myslitele Františka Drtiny (1861-1925), který vynikl především v oboru dějinách filosofie a pedagogiky. Byl reformátorem školství, univerzitním profesorem, vědcem a politikem. Zrekonstruovaný myšlenkový odkaz práce ukazuje, že Drtina významně přispěl k porozumění dějin filosofie a pedagogiky, ačkoli nevytvořil vlastní filosofický systém, ale přinesl vlastní pedagogické záměry. Těmto oborům věnoval většinu svých spisů. První kapitola se věnuje jeho životu a sleduje jeho životní osudy. Jedná se o obsáhlou kapitolu a rekonstruuje jeho životní obraz. Člověku se tak má vyjevit František Drtina. Druhá kapitola obsahuje myšlenkový odkaz, který je zasazen do dobového kontextu. Dále je zde rozbor vybraných filosofických a pedagogických děl. Součástí toho je také hodnocení autory tehdejší doby, kteří lépe dokážou uchopit Drtinův myšlenkový odkaz. Práce je psána objektivně, avšak se zaujetím autora k české filosofii. Práci je třeba vnímat jako příspěvek do dějin české filosofie.cs_CZ
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Husitská teologická fakultacs_CZ
dc.subjectFrantišek Drtinaen_US
dc.subjectTomáš Garrigue Masaryken_US
dc.subjectCzechoslovakian societyen_US
dc.subjectCzech thinkingen_US
dc.subjectphilosophyen_US
dc.subjectpedagogyen_US
dc.subjectFrantišek Drtinacs_CZ
dc.subjectTomáš Garrigue Masarykcs_CZ
dc.subjectčeskoslovenská společnostcs_CZ
dc.subjectčeské myšlenícs_CZ
dc.subjectfilosofiecs_CZ
dc.subjectpedagogikacs_CZ
dc.titleMyšlenkový odkaz Františka Drtinycs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2021
dcterms.dateAccepted2021-09-21
dc.description.departmentHTF - Katedra filozofiecs_CZ
dc.description.facultyHussite Theological Facultyen_US
dc.description.facultyHusitská teologická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId211229
dc.title.translatedThe thought legacy of the František Drtinaen_US
dc.contributor.refereeHogenová, Anna
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineUčitelství náboženství, etiky a filozofiecs_CZ
thesis.degree.disciplineTeaching of Religion, Ethics and Philosophyen_US
thesis.degree.programUčitelství pro střední školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
uk.thesis.typediplomová prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csHusitská teologická fakulta::HTF - Katedra filozofiecs_CZ
uk.faculty-name.csHusitská teologická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enHussite Theological Facultyen_US
uk.faculty-abbr.csHTFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství náboženství, etiky a filozofiecs_CZ
uk.degree-discipline.enTeaching of Religion, Ethics and Philosophyen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro střední školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csTato diplomová práce se zabývá myšlenkovým odkazem českého myslitele Františka Drtiny (1861-1925), který vynikl především v oboru dějinách filosofie a pedagogiky. Byl reformátorem školství, univerzitním profesorem, vědcem a politikem. Zrekonstruovaný myšlenkový odkaz práce ukazuje, že Drtina významně přispěl k porozumění dějin filosofie a pedagogiky, ačkoli nevytvořil vlastní filosofický systém, ale přinesl vlastní pedagogické záměry. Těmto oborům věnoval většinu svých spisů. První kapitola se věnuje jeho životu a sleduje jeho životní osudy. Jedná se o obsáhlou kapitolu a rekonstruuje jeho životní obraz. Člověku se tak má vyjevit František Drtina. Druhá kapitola obsahuje myšlenkový odkaz, který je zasazen do dobového kontextu. Dále je zde rozbor vybraných filosofických a pedagogických děl. Součástí toho je také hodnocení autory tehdejší doby, kteří lépe dokážou uchopit Drtinův myšlenkový odkaz. Práce je psána objektivně, avšak se zaujetím autora k české filosofii. Práci je třeba vnímat jako příspěvek do dějin české filosofie.cs_CZ
uk.abstract.enThis diploma thesis deals with the thought legacy of the Czech thinker František Drtina (1861- 1925) who excelled mainly in the field of history of philosophy and pedagogy. He was educational reformer, university professor, scientist and politician. The reconstructed thought legacy of the thesis shows that Drtina significantly contributed to the understanding of the history of philosophy and pedagogy, although he did not create his own philosophical system, but brought his own pedagogical intentions. He devoted most of his writings to these scientifical disciplines. The first chapter deals with his life and follows his life destinies. This is an extensive chapter and reconstructs his life picture. This is how František Drtina is supposed to appear to a reader. The second chapter contains a thought legacy, which is set in the context of his time. There is also an analysis of his philosophical and pedagogical works. Part of this is also an evaluation by authors of the time, who are better to grasp Drtina's thought legacy. The thesis is written objectively, but with the author's interest in Czech philosophy. The work must be seen as a contribution to the history of Czech philosophy.en_US
uk.file-availabilityV
uk.grantorUniverzita Karlova, Husitská teologická fakulta, HTF - Katedra filozofiecs_CZ
thesis.grade.code1
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.thesis.defenceStatusO


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV