Show simple item record

Role of special educator in the family of a child with disabilities at an early age
dc.contributor.advisorŠumníková, Pavlína
dc.creatorKrálová, Veronika
dc.date.accessioned2017-06-01T13:58:32Z
dc.date.available2017-06-01T13:58:32Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/1684
dc.description.abstractV bakalářské práci na téma Role speciálního pedagoga v rodině dítěte s postižením v raném věku se zabývám problematikou rané péče. Právě prostřednictvím rané péče se totiž speciální pedagog dostává do přímého kontaktu s rodinou dítěte s postižením v raném věku a hraje tak podstatnou roli v životě takové rodiny. V práci nastiňuji normální vývoj dítěte v raném věku, zabývám se situací v rodině, v níž se narodí dítě s postižením. Objasňuji pojem raná péče a vše, co tato služba obnáší. Dále pak mapuji situaci ve službách rané péče v regionu Kladensko, především služby dvou hlavních poskytovatelů rané péče v tomto regionu, a to Kolpingova rodina Smečno a Středisko pomoci ohroženým dětem Rosa Kladno. Praktická část práce je založena na metodě kvalitativního výzkumu, a to formou rozhovoru s maminkami dětí s postižením využívajícími služby uvedených zařízení a formou rozhovoru s pracovnicemi poskytujícími tyto služby. Cílem mé práce je zjistit, jaká je situace v poskytování rané péče na Kladensku, jaká jsou její specifika, přínosy, výhody a nevýhody.cs_CZ
dc.description.abstractIn the thesis on the role of special educator in the family of a child with a disability at an early age to deal with the issue of early care. Now through early care are special educator comes into direct contact with the family of a child with a disability at an early age and plays an essential role in the life of a family. The work outlines the normal development of a child at an early age, I deal with family situations in which a child is born with a disability. I clarify the concept of early care and all of what this entails. Then monitors the situation in early care services in the region Kladno, primarily services the two main providers of early intervention in this region, Kolping Family Center Smečno and help vulnerable children Rosa Kladno. The practical part is based on qualitative research methods in the form of an interview with mothers of children with disabilities using the services and facilities listed through dialogues with employees providing these services. The aim of my work is to find out what the situation is in providing early care Kladno, what are its specifics, benefits, advantages, disadvantages.en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectspeciální pedagogikacs_CZ
dc.subjectspeciální pedagogcs_CZ
dc.subjectpostiţenícs_CZ
dc.subjectraný věkcs_CZ
dc.subjectnovorozeneccs_CZ
dc.subjectrizikový novorozeneccs_CZ
dc.subjectkojeneccs_CZ
dc.subjectbatolecs_CZ
dc.subjectraná péčecs_CZ
dc.subjectspecial educationen_US
dc.subjectspecial education teacheren_US
dc.subjectdisabilityen_US
dc.subjectearly ageen_US
dc.subjectnewbornen_US
dc.subjectrisk newbornen_US
dc.subjectinfanten_US
dc.subjecttoddleren_US
dc.subjectearly careen_US
dc.titleRole speciálního pedagoga v rodině dítěte s postižením v raném věkucs_CZ
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2017
dcterms.dateAccepted2017-01-17
dc.description.departmentKatedra speciální pedagogikycs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId186969
dc.title.translatedRole of special educator in the family of a child with disabilities at an early ageen_US
dc.contributor.refereeKvětoňová, Lea
dc.identifier.aleph002122243
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplineSpeciální pedagogikacs_CZ
thesis.degree.disciplineSpecial Pedagogyen_US
thesis.degree.programSpeciální pedagogikacs_CZ
thesis.degree.programSpecial Pedagogyen_US
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra speciální pedagogikycs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csSpeciální pedagogikacs_CZ
uk.degree-discipline.enSpecial Pedagogyen_US
uk.degree-program.csSpeciální pedagogikacs_CZ
uk.degree-program.enSpecial Pedagogyen_US
thesis.grade.csNeprospělcs_CZ
thesis.grade.enFailen_US
uk.abstract.csV bakalářské práci na téma Role speciálního pedagoga v rodině dítěte s postižením v raném věku se zabývám problematikou rané péče. Právě prostřednictvím rané péče se totiž speciální pedagog dostává do přímého kontaktu s rodinou dítěte s postižením v raném věku a hraje tak podstatnou roli v životě takové rodiny. V práci nastiňuji normální vývoj dítěte v raném věku, zabývám se situací v rodině, v níž se narodí dítě s postižením. Objasňuji pojem raná péče a vše, co tato služba obnáší. Dále pak mapuji situaci ve službách rané péče v regionu Kladensko, především služby dvou hlavních poskytovatelů rané péče v tomto regionu, a to Kolpingova rodina Smečno a Středisko pomoci ohroženým dětem Rosa Kladno. Praktická část práce je založena na metodě kvalitativního výzkumu, a to formou rozhovoru s maminkami dětí s postižením využívajícími služby uvedených zařízení a formou rozhovoru s pracovnicemi poskytujícími tyto služby. Cílem mé práce je zjistit, jaká je situace v poskytování rané péče na Kladensku, jaká jsou její specifika, přínosy, výhody a nevýhody.cs_CZ
uk.abstract.enIn the thesis on the role of special educator in the family of a child with a disability at an early age to deal with the issue of early care. Now through early care are special educator comes into direct contact with the family of a child with a disability at an early age and plays an essential role in the life of a family. The work outlines the normal development of a child at an early age, I deal with family situations in which a child is born with a disability. I clarify the concept of early care and all of what this entails. Then monitors the situation in early care services in the region Kladno, primarily services the two main providers of early intervention in this region, Kolping Family Center Smečno and help vulnerable children Rosa Kladno. The practical part is based on qualitative research methods in the form of an interview with mothers of children with disabilities using the services and facilities listed through dialogues with employees providing these services. The aim of my work is to find out what the situation is in providing early care Kladno, what are its specifics, benefits, advantages, disadvantages.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogikycs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV