Mezidruhové srovnání sociálního učení potravních averzí u sýkor

Abstract

Sociální učení u zvířat je často zkoumanou problematikou, u ptáků nevyjímaje. Mezi podrobně studované druhy pěvců patří sýkory koňadry. Pro tento experiment byly zvoleny jako modeloví ptáci další druhy sýkor - dospělci a mláďata modřinek (Cyanistes caeruleus) a uhelníčků (Periparus ater). Byl zjišťován vliv sociálního učení u těchto druhů na vznik averze vůči varovně zbarvené (aposematické) kořisti. Ptákům byly předkládány papírové siluety ploštic v červené a zelené barevné variantě s nalepenou larvou potemníka moučného zespodu. Jedna varianta byla vždy jedlá a druhá nejedlá, namočená v hořké látce. Část sýkor měla možnost pozorovat poučeného tutora téhož druhu, jak volí jedlou variantu kořisti a nejedlou odmítá. Následně proběhlo individuální diskriminační učení pokusných jedinců, při kterém měli na výběr obě barevné alternativy. Druhá část ptáků tutora nemohla sledovat a učila se pouze individuálně. Poté všichni prošli paměťovým testem. Testovali jsme, jestli má sociální informace stejný vliv na dospělé i mladé ptáky a zda se dají nalézt rozdíly mezi zkoumanými druhy. Zjistili jsme, že oba dva druhy sýkor vyřešily správně při diskriminačním učení stejný počet kol a nebyl též prokázán rozdíl v úspěšnosti u dospělých ptáků a mláďat. Diskriminační učení bylo přítomností tutora ovlivněno pouze u...

Social learning in animals is a frequently studied topic, including birds. Great tits belong to frequently tested passerine species in this context. For this experiment we have chosen another tit species as model birds - adult and juvenile blue tits (Cyanistes caeruleus) and coal tits (Periparus ater). We tested an effect of social information on discrimination learning between palatable and unpalatable prey. Red and green artificial prey items resembling shieldbugs with a mealworm glued underneath were offered to birds. One variant was palatable, the other was unpalatable, soaked in bitter substance. Experimental groups were allowed to observe a pretrained tutor of the same species choosing palatable prey variant and rejecting the unpalatable one. The birds were then subjected to an individual discrimination learning task with simultaneously offered palatable and unpalatable prey items. The control group was not allowed to observe tutor and learned only individually. On the following day, all birds participated in a memory test. We tested if social information has an influence on avoidance learning in juvenile and adult birds of both species. We found that both species of tits were similarly successful in discrimination learning and there was no difference in success in performance between adult...