Technologie v rukou dětí - sonda do práce českých psychologů na SŠ

Abstract

Tato bakalářská práce bude mít formu studie, jejímž cílem je v českém prostředí pilotně validovat standardizovaný dotazník Smartphone Addiction Scale - Short version (SAS-SV). Metoda byla vyvinuta v korejském prostředí, byla přeložena a validována v několika evropských zemích, v České republice zatím není používána. Jedná se o velice jednoduchý nástroj pro hodnocení problematického chování ve vztahu k chytrým telefonům u dospívající generace. Dotazník se do budoucna jeví velice dobrým nástrojem pro školní psychology, rozšíří již zavedené nástroje pro celkovou evaluaci nezdravého chování žáků ve vztahu k moderním komunikačním technologiím. Hlavním cílem mé bakalářské práce bude ověřování závislosti na informačních technologiích se zvláštním zaměřením na tzv. "chytré telefony" (dále jen "smartphones"). Pilotní studii postavím na dotazníku SAS-SV. Cílovou skupinou budou studenti střední školy ve věku 15 až 18 let. Klíčová slova: problematika, děti, smartphone

This bachelor's degree thesis takes the form of a pilot study whose objective is to test and conduct a preliminary validation of the standardised Smartphone Addiction Scale - Short version (SAS-SV) questionnaire in the Czech environment. This method was developed in Korea and has been translated and validated in several European countries, though it has not yet been used in the Czech Republic. It is a very simple tool for evaluating problematic behaviour related to smartphones in the generation of young adolescents. The questionnaire would be a very good tool for school psychologists as another method for a comprehensive evaluation of pupils' unhealthy behaviour in relation to modern communication technology The main goal of the thesis is to map the dependence on information technology with a special focus on so-called "smartphones" using a pilot study based on the prepared questionnaire. The target group will be secondary school students aged 15-18. Keywords: problems, kids, smartphone