dc.contributor.advisor | Jirák, Jan | |
dc.creator | Zuziaková, Markéta | |
dc.date.accessioned | 2022-04-14T18:32:57Z | |
dc.date.available | 2022-04-14T18:32:57Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/148788 | |
dc.description.abstract | The bachelor's thesis deals with media education, which belongs to the cross-cutting topics and must be included in the teaching during basic education. The theoretical part of the thesis focuses on basic definitions and concepts related not only to media education, but also to media pedagogy and media literacy. It also describes the current role of media education as a cross- cutting topic in the Framework Curriculum for Primary Education. The practical part answers three main research questions through a questionnaire survey. Teachers and principals of primary schools and junior high schools were involved in the research. The aim was to find out whether media education is incorporated into teaching at all, and in which way it is done and in which subjects. | en_US |
dc.description.abstract | Bakalářská práce zabývá mediální výchovou, která patří mezi průřezová témata a musí být tak povinně zařazena do výuky během základního vzdělávání. Teoretická část práce zaměřuje základní definice koncepty související nejen s mediální výchovou, mediální pedagogikou a mediální gramotností. popsána současná role mediální výchovy jako průřezového tématu v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání. Praktická část prostřednictvím dotazníkového šetření ví na tři hlavní výzkumné otázky Do výzkumu se zapojili učitelé a ředitelé základních škol a nižších gymnázií. Cílem bylo zjistit, zda je mediální výchova do výuky vůbec začleňována, dále pak kterým způsobem se to děje a ve kterých předmětech. | cs_CZ |
dc.language | Čeština | cs_CZ |
dc.language.iso | cs_CZ | |
dc.publisher | Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd | cs_CZ |
dc.subject | Mediální výchova | cs_CZ |
dc.subject | mediální gramotnost | cs_CZ |
dc.subject | mediální pedagogika | cs_CZ |
dc.subject | průřezové téma | cs_CZ |
dc.subject | 2. stupeň základních škol | cs_CZ |
dc.subject | nižší gymnázia | cs_CZ |
dc.subject | učitelé | cs_CZ |
dc.subject | ředitelé | cs_CZ |
dc.subject | Media education | en_US |
dc.subject | media literacy | en_US |
dc.subject | media pedagogy | en_US |
dc.subject | cross-curricular subject | en_US |
dc.subject | lower secondary schools | en_US |
dc.subject | lower grammar schools | en_US |
dc.subject | teachers | en_US |
dc.subject | directors | en_US |
dc.title | Mediální výchova na 2. stupni základních škol z pohledu učitelů | cs_CZ |
dc.type | bakalářská práce | cs_CZ |
dcterms.created | 2021 | |
dcterms.dateAccepted | 2021-09-13 | |
dc.description.department | Katedra mediálních studií | cs_CZ |
dc.description.department | Department of Media Studies | en_US |
dc.description.faculty | Faculty of Social Sciences | en_US |
dc.description.faculty | Fakulta sociálních věd | cs_CZ |
dc.identifier.repId | 228872 | |
dc.title.translated | Media Education in Lower Secondary School from a Teacher's Perspective | en_US |
dc.contributor.referee | Römer, Lucie | |
thesis.degree.name | Bc. | |
thesis.degree.level | bakalářské | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Mediální studia | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Media Studies | en_US |
thesis.degree.program | Mediální a komunikační studia | cs_CZ |
thesis.degree.program | Media and Communications Studies | en_US |
uk.thesis.type | bakalářská práce | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-cs | Fakulta sociálních věd::Katedra mediálních studií | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-en | Faculty of Social Sciences::Department of Media Studies | en_US |
uk.faculty-name.cs | Fakulta sociálních věd | cs_CZ |
uk.faculty-name.en | Faculty of Social Sciences | en_US |
uk.faculty-abbr.cs | FSV | cs_CZ |
uk.degree-discipline.cs | Mediální studia | cs_CZ |
uk.degree-discipline.en | Media Studies | en_US |
uk.degree-program.cs | Mediální a komunikační studia | cs_CZ |
uk.degree-program.en | Media and Communications Studies | en_US |
thesis.grade.cs | Výborně | cs_CZ |
thesis.grade.en | Excellent | en_US |
uk.abstract.cs | Bakalářská práce zabývá mediální výchovou, která patří mezi průřezová témata a musí být tak povinně zařazena do výuky během základního vzdělávání. Teoretická část práce zaměřuje základní definice koncepty související nejen s mediální výchovou, mediální pedagogikou a mediální gramotností. popsána současná role mediální výchovy jako průřezového tématu v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání. Praktická část prostřednictvím dotazníkového šetření ví na tři hlavní výzkumné otázky Do výzkumu se zapojili učitelé a ředitelé základních škol a nižších gymnázií. Cílem bylo zjistit, zda je mediální výchova do výuky vůbec začleňována, dále pak kterým způsobem se to děje a ve kterých předmětech. | cs_CZ |
uk.abstract.en | The bachelor's thesis deals with media education, which belongs to the cross-cutting topics and must be included in the teaching during basic education. The theoretical part of the thesis focuses on basic definitions and concepts related not only to media education, but also to media pedagogy and media literacy. It also describes the current role of media education as a cross- cutting topic in the Framework Curriculum for Primary Education. The practical part answers three main research questions through a questionnaire survey. Teachers and principals of primary schools and junior high schools were involved in the research. The aim was to find out whether media education is incorporated into teaching at all, and in which way it is done and in which subjects. | en_US |
uk.file-availability | V | |
uk.grantor | Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, Katedra mediálních studií | cs_CZ |
thesis.grade.code | B | |
uk.publication-place | Praha | cs_CZ |
uk.thesis.defenceStatus | O | |