Show simple item record

Screen use by children aged 6-9 years
dc.contributor.advisorLukavská, Kateřina
dc.creatorSvobodová, Lucie
dc.date.accessioned2022-04-07T10:09:45Z
dc.date.available2022-04-07T10:09:45Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/148375
dc.description.abstractTato diplomová práce se zabývá tématem užívání digitálních technologií u dětí mladšího školního věku (1. až 3. třída ZŠ). Cílem práce je detailněji zmapovat užívání obrazovek u dětí ve věku 6-9 let a odhalit věk, který by byl vhodný pro realizaci preventivních programů cílených na zdravé používání technologií u dětí. Zajímá nás tedy, kolik času děti daného věku tráví užíváním elektronických obrazovek a jaké typy obrazovek obvykle užívají, jakým činnostem se na zařízení věnují, jak se užívání liší mezi chlapci a dívkami a zda existují rozdíly v užívání u dětí v 1. třídě, 2. třídě a 3. třídě základní školy. Zvolenou metodou výzkumu je průřezové dotazníkové šetření v online podobě určené pro rodiče. Výsledky výzkumu ukázaly, že množství času tráveného dětmi u obrazovek se zvyšuje s přibývajícím věkem dítěte a výraznější nárůst lze pozorovat hlavně u dětí ve 3. třídě ZŠ. Nejčastěji děti tráví čas s přenosnými zařízeními (chytrý telefon či tablet) a sledováním televize. U chlapců ve 3. třídě ZŠ jsme zaznamenali také mírný nárůst užívání herních konzolí, dívky naopak tato zařízení nepoužívají téměř vůbec. Na tuto věkovou skupinu dětí a jejich rodičů by tedy do budoucna mohla být více cílena preventivní činnost a osvěta ohledně bezpečného užívání a rizik spojených s nadměrným užíváním technologií. KLÍČOVÁ...cs_CZ
dc.description.abstractThis diploma thesis focuses on the usage of digital technologies by children of early school age (1st to 3rd grade of elementary school). The aim of the thesis is to map in detail the use of screens in children aged 6-9 years and determine the age that would be suitable for the implementation of prevention programs aimed at the healthy use of technologies by children. The research is interested in how much time the children of a given age spend using electronic screens and what type of screens they usually use, what activities they do on the device, how the use differs between boys and girls and whether there are differences in use by children among the first three grades of primary school. The chosen research design is a cross-sectional questionnaire survey in an online form intended for parents. The results of the research showed that the amount of screen time increased with the age of the child and a larger increase was observed mainly in children in the 3rd grade of primary school. Most often, children spend time on mobile devices (smartphone or tablet) and watching TV. We also noticed a slight increase in the use of game consoles for boys in the 3rd grade of primary school, while girls use these devices hardly ever. Thus, prevention programs and education on the safe use and the risks...en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectDigital technologiesen_US
dc.subjectearly school ageen_US
dc.subjectscreen useen_US
dc.subjectscreen timeen_US
dc.subjectrisky useen_US
dc.subjectDigitální technologiecs_CZ
dc.subjectmladší školní věkcs_CZ
dc.subjectsledování obrazovekcs_CZ
dc.subjectčas trávený s obrazovkoucs_CZ
dc.subjectrizikové užívánícs_CZ
dc.titleUžívání elektronických obrazovek u dětí ve věku 6-9 letcs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2021
dcterms.dateAccepted2021-09-10
dc.description.departmentKatedra psychologiecs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId232273
dc.title.translatedScreen use by children aged 6-9 yearsen_US
dc.contributor.refereePavlas Martanová, Veronika
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplinePsychologiecs_CZ
thesis.degree.disciplinePsychologyen_US
thesis.degree.programPsychologiecs_CZ
thesis.degree.programPsychologyen_US
uk.thesis.typediplomová prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra psychologiecs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-discipline.enPsychologyen_US
uk.degree-program.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-program.enPsychologyen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csTato diplomová práce se zabývá tématem užívání digitálních technologií u dětí mladšího školního věku (1. až 3. třída ZŠ). Cílem práce je detailněji zmapovat užívání obrazovek u dětí ve věku 6-9 let a odhalit věk, který by byl vhodný pro realizaci preventivních programů cílených na zdravé používání technologií u dětí. Zajímá nás tedy, kolik času děti daného věku tráví užíváním elektronických obrazovek a jaké typy obrazovek obvykle užívají, jakým činnostem se na zařízení věnují, jak se užívání liší mezi chlapci a dívkami a zda existují rozdíly v užívání u dětí v 1. třídě, 2. třídě a 3. třídě základní školy. Zvolenou metodou výzkumu je průřezové dotazníkové šetření v online podobě určené pro rodiče. Výsledky výzkumu ukázaly, že množství času tráveného dětmi u obrazovek se zvyšuje s přibývajícím věkem dítěte a výraznější nárůst lze pozorovat hlavně u dětí ve 3. třídě ZŠ. Nejčastěji děti tráví čas s přenosnými zařízeními (chytrý telefon či tablet) a sledováním televize. U chlapců ve 3. třídě ZŠ jsme zaznamenali také mírný nárůst užívání herních konzolí, dívky naopak tato zařízení nepoužívají téměř vůbec. Na tuto věkovou skupinu dětí a jejich rodičů by tedy do budoucna mohla být více cílena preventivní činnost a osvěta ohledně bezpečného užívání a rizik spojených s nadměrným užíváním technologií. KLÍČOVÁ...cs_CZ
uk.abstract.enThis diploma thesis focuses on the usage of digital technologies by children of early school age (1st to 3rd grade of elementary school). The aim of the thesis is to map in detail the use of screens in children aged 6-9 years and determine the age that would be suitable for the implementation of prevention programs aimed at the healthy use of technologies by children. The research is interested in how much time the children of a given age spend using electronic screens and what type of screens they usually use, what activities they do on the device, how the use differs between boys and girls and whether there are differences in use by children among the first three grades of primary school. The chosen research design is a cross-sectional questionnaire survey in an online form intended for parents. The results of the research showed that the amount of screen time increased with the age of the child and a larger increase was observed mainly in children in the 3rd grade of primary school. Most often, children spend time on mobile devices (smartphone or tablet) and watching TV. We also noticed a slight increase in the use of game consoles for boys in the 3rd grade of primary school, while girls use these devices hardly ever. Thus, prevention programs and education on the safe use and the risks...en_US
uk.file-availabilityV
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra psychologiecs_CZ
thesis.grade.code1
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.thesis.defenceStatusO


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV