Zkušenosti s užíváním alkoholu u žáků 9. ročníků na vybrané základní škole

Abstract

Bakalářská práce se zabývá užíváním alkoholu u žáků devátých ročníků na vybrané základní škole. V teoretické části jsou vysvětlena témata, která se zabývají základními informacemi o alkoholu, historií alkoholu a konzumace alkoholu v České republice. Dále jak alkohol působí na lidský organismus, jaké má pozitivní a negativní účinky v lidském těle, jak alkohol působí v těhotenství a u mladistvých. V neposlední řadě se teoretická část věnuje typům závislostí, druhům prevencí a následně jejich léčbě. V praktické části je hlavním cílem zjistit, zda mají žáci vybrané základní školy zkušenosti s alkoholem, zda jej konzumují opakovaně, nebo naopak, kteří doposud s alkoholem nebyli v kontaktu. Ke zjištění tohoto cíle byl sestaven a vyhodnocen dotazník, který byl poskytnut žákům devátých ročníků na vybrané základní škole. Mého dotazníkového šetření se zúčastnilo celkem 81 žáků ze všech třech devátých tříd. Z uskutečněného výzkumu se ukázalo, že většina žáků má již zkušenosti s alkoholem, především dívky než chlapci, poprvé ve věku 13 a 14 let. Také vyplynulo, že první zkušenosti s alkoholem získali od svých přátel a rodičů například při rodinných oslavách a žáci nejvíce pijí alkoholický nápoj cider. Na základě dle mého dotazníkového šetření mohu potvrdit, že veškeré cíle, hlavní i dílčí, byly splněny a tím...

The bachelor's thesis deals with the use of alcohol by ninth-graders at a selected primary school. The theoretical part explains topics that deal with basic information about alcohol, the history of alcohol and alcohol consumption in the Czech Republic. Furthermore, how alcohol acts on the human body, what are the positive and negative effects in the human body, how alcohol works in pregnancy and adolescents. Last but not least, the theoretical part deals with the types of addictions, types of prevention and subsequently their treatment. In the practical part, the main goal is to find out whether the students of selected primary schools have experience with alcohol, whether they consume it repeatedly, or vice versa, who have not been in contact with alcohol so far. To find out this goal, a questionnaire was compiled and evaluated, which was provided to ninth-graders at a selected primary school. A total of 81 pupils from all three ninth grades took part in my questionnaire survey. The research showed that most pupils already have experience with alcohol, especially girls than boys, for the first time at the age of 13 and 14 years. It also turned out that they gained their first experience with alcohol from their friends and parents, for example at family celebrations, and that students drink the...