Preference a popularita úpolových aktivit u žáků na ZŠ v Čechách a na Moravě

Abstract

Rigorózní práce se zabývá preferencemi a oblíbeností jednotlivých úpolových aktivit u žáků druhého stupně ve vybraných školách, které byly zvoleny v závislosti na počtu obyvatel příslušných obcí na území Čech a Moravy. Vychází z diplomové práce nazvané Preference a popularita úpolových aktivit u žáků na ZŠ ve vybraném regionu. V teoretické části práce se čtenář seznámí s poznatky z prostředí úpolových systémů. Práce dále upozorňuje na důležitost pravidelného sportování u dětí a v tomto ohledu poukazuje na úpolové aktivity jako na klíčový prvek při rozvoji aktivního životního stylu. Přináší základní informace z oblasti vývojových specifik dané věkové kategorie. Výzkumná část se zaměřuje na aktivní sportovní zapojení dětí v jednotlivých úpolových aktivitách a jejich zájem o ně v hodinách tělesné výchovy i mimo ni. Porovnává rozdílnost těchto preferencí u žáků druhého stupně napříč zvolenými základními školami na území Čech a Moravy. Výzkumný vzorek škol byl určen vzhledem k odlišnému počtu obyvatel daných měst. Pozornost je věnována mimo jiné i genderovým rozdílům. Rigorózní práce je doporučením pro praxi a doplněním dosavadních poznatků v oblasti úpolových aktivit. Poukazuje na jejich význam v rámci vývoje jedince v období pubescence. Na základě postojů, které k úpolovým aktivitám žáci zaujímají, je...

The thesis deals with the preferences and popularity of individual combative activities of pupils of the second level in selected primary schools in Bohemia and Moravia, the choice of which was determined in relation to the cities' population. It is based on a diploma thesis entitled Preference and Popularity of Combative Activities among Primary School Pupils in the Selected Region. The thesis brings basic information about the developmental specifics of the given age category. In the theoretical part, the reader learns about the knowledge of combative systems. The work also highlights the importance of regular sports in children' lives and in this respect, it points out combative activities as a key element in the development of an active lifestyle. The practical part focuses on an active sports involvement of children in individual combative activities and their interest in them not only in physical education lessons but also beyond them. Moreover, it compares the differences of these preferences among pupils of the second grade across the selected elementary schools in Bohemia and Moravia. Attention is also paid to gender differences. The thesis is recommended for practice and supplementation of existing knowledge in the field of combat activities. It points out their importance in the...