Muzikoterapie a její vliv na děti předškolního věku

Abstract

The topic of the master thesis is music therapy and its effect on preschool children. The master thesis consists of four chapters, whereby the first three being the theoretical part and the fourth the practical part. The theoretical part pays attention to music therapy from a historical point of view but it also examines the current theoretical and practical concept. The theoretical part offers basic information about pre-school education, including a description of teachers, children and an institution called a kindergarten. In that respect, there is also a brief mention of the Štíty kindergarten, from which the research sample comes. Furthermore, the theoretical part also focuses on art therapies in general. It is mainly focused on the music therapy. However, a brief description of three other art therapeutic disciplines, such as art therapy, drama therapy and dance-movement therapy, is also included. The main aim of the theoretical part was to offer comprehensive overview of knowledge and the facts in order to help the understanding of important facts about music therapy and preschool education. With the focus on the interconnection of these two key areas. Finally, a brief introduction of art therapies and its other specializations is included. All the included information is based on the study...

Tématem diplomové práce je muzikoterapie a její vliv na děti předškolního věku. Práce se skládá ze čtyř kapitol, přičemž první tři představují část teoretickou a čtvrtá část praktickou. Teoretická část věnuje pozornost muzikoterapii z historického hlediska, ale i současného teoretického a praktického pojetí. Nabízí základní informace o předškolním vzdělávání včetně popisu učitelů, dětí a instituce zvané mateřská škola, kde se objevuje i krátká zmínka o mateřské škole Štíty, ze které pochází výzkumný vzorek. Zaměřuje se taktéž na umělecké terapie obecně, kam muzikoterapie spadá a na stručnou deskripci třech dalších uměleckých terapeutických oborů, kterými jsou arteterapie, dramaterapie a tanečně - pohybová terapie. Cílem teoretické části bylo nabídnout ucelené poznatky a pomoct pochopit důležitá fakta o muzikoterapii, předškolním vzdělávání, propojení těchto dvou oblastí, a také stroze seznámit s uměleckými terapiemi a jejími dalšími obory. Všechny informace jsou podložené kvalitními publikacemi a internetovými zdroji. Praktická část se zabývá třemi případovými studiemi dětí z mateřské školy Štíty. Cílem této části bylo prozkoumat, zda muzikoterapeutické aktivity ovlivňují děti předškolního věku v oblasti soustředěnosti na grafomotorické činnosti, konkrétně na pracovní listy. Hlavní cíl vedl k...