Show simple item record

Coordination abilities at primary school
dc.contributor.advisorHájková, Jana
dc.creatorSchubertová, Gabriela
dc.date.accessioned2020-07-07T22:49:36Z
dc.date.available2020-07-07T22:49:36Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/117742
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá koordinačními schopnostmi u žáků na prvním stupni základní školy. Cílem práce je porovnat úrovně jednotlivých koordinačních schopností u žáků, kteří navštěvují taneční hodiny v základní umělecké škole (dále jen ZUŠ) s žáky, kteří tyto hodiny nenavštěvují. Tímto porovnáním bude zjištěno, jak ovlivňuje taneční a pohybová výchova koordinační schopnosti. Výzkumnou část tvoří motorické testy, které zjišťují úroveň schopností rytmických, reakčních, rovnováhových, orientačních, sdružování a přestavby. Tyto testy doplňuje dotazník, který zjišťuje doplňující informace potřebné ke zpracování výsledků. Dotazník zjišťuje, jaké sporty a jak je dlouho žáci organizovaně vykonávají, jestli žáci sportují i neorganizovaně, či vůbec nesportují. Ve výsledcích jsou porovnávány naměřené hodnoty při testování. Každý test je vyhodnocen a popisován zvlášť. V testech jsou porovnávány žáci mladšího školního věku, kteří jsou dle dotazníků rozděleni do čtyř skupin - nesportující žáci, neorganizovaně sportující žáci, organizovaně sportující žáci a žáci navštěvující základní uměleckou školu. Pro vyhodnocení testů byly vybrány hodnoty - aritmetický průměr, minimální a maximální naměřená hodnota a doplněny grafickým zpracováním porovnání zvolených čtyř skupin. Z naměřených hodnot a jejich následného...cs_CZ
dc.description.abstractDiploma thesis is focused on pupils' coordination abilities on primary grade of elementary school. The main goal is comparison of pupils' levels in coordination skills, who attend dancing lessons in elementary art school and pupils who do not. It leads to be found out how dance and movement education influence coordination skills. The research part consists of motor tests, which find out levels of rhythmics, reacts, balances, orientations, associations and rebuilding. These tests are supplemented by questionnaire, which finds out information needed for processing of results. The questionnaire finds out what sports and how long the pupils do them in an organized way, whether the pupils do sports in an unorganized manner or not at all. In results there are compared measured values. Each test is described and evaluated. In the tests there are compared pupils of primary grade of elementary school and they are split to four categories - non-sporting pupils, unorganized sporting pupils, organized sporting pupils and elementary art school. For comparing results there were chosen values - arithmetic mean, minimum and maximum measured value and supplemented by graphical processing of comparison of selected four groups. From the measured values and their subsequent comparison, it turned out that pupils who...en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjecttaneccs_CZ
dc.subjecttělesná výchovacs_CZ
dc.subjectkoordinační schopnostics_CZ
dc.subject1.stupeň ZŠcs_CZ
dc.subjectzákladní umělecká školacs_CZ
dc.subjectdanceen_US
dc.subjectphysical educationen_US
dc.subjectcoordination abilitiesen_US
dc.subjectprimary schoolen_US
dc.subjectelementary art schoolen_US
dc.titleKoordinační schopnosti na 1. stupni ZŠcs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2020
dcterms.dateAccepted2020-06-03
dc.description.departmentKatedra tělesné výchovycs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId216616
dc.title.translatedCoordination abilities at primary schoolen_US
dc.contributor.refereePádivý, Martin
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelmagisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.degree.disciplineUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.degree.programUčitelství pro základní školycs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
uk.degree-discipline.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro základní školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csDiplomová práce se zabývá koordinačními schopnostmi u žáků na prvním stupni základní školy. Cílem práce je porovnat úrovně jednotlivých koordinačních schopností u žáků, kteří navštěvují taneční hodiny v základní umělecké škole (dále jen ZUŠ) s žáky, kteří tyto hodiny nenavštěvují. Tímto porovnáním bude zjištěno, jak ovlivňuje taneční a pohybová výchova koordinační schopnosti. Výzkumnou část tvoří motorické testy, které zjišťují úroveň schopností rytmických, reakčních, rovnováhových, orientačních, sdružování a přestavby. Tyto testy doplňuje dotazník, který zjišťuje doplňující informace potřebné ke zpracování výsledků. Dotazník zjišťuje, jaké sporty a jak je dlouho žáci organizovaně vykonávají, jestli žáci sportují i neorganizovaně, či vůbec nesportují. Ve výsledcích jsou porovnávány naměřené hodnoty při testování. Každý test je vyhodnocen a popisován zvlášť. V testech jsou porovnávány žáci mladšího školního věku, kteří jsou dle dotazníků rozděleni do čtyř skupin - nesportující žáci, neorganizovaně sportující žáci, organizovaně sportující žáci a žáci navštěvující základní uměleckou školu. Pro vyhodnocení testů byly vybrány hodnoty - aritmetický průměr, minimální a maximální naměřená hodnota a doplněny grafickým zpracováním porovnání zvolených čtyř skupin. Z naměřených hodnot a jejich následného...cs_CZ
uk.abstract.enDiploma thesis is focused on pupils' coordination abilities on primary grade of elementary school. The main goal is comparison of pupils' levels in coordination skills, who attend dancing lessons in elementary art school and pupils who do not. It leads to be found out how dance and movement education influence coordination skills. The research part consists of motor tests, which find out levels of rhythmics, reacts, balances, orientations, associations and rebuilding. These tests are supplemented by questionnaire, which finds out information needed for processing of results. The questionnaire finds out what sports and how long the pupils do them in an organized way, whether the pupils do sports in an unorganized manner or not at all. In results there are compared measured values. Each test is described and evaluated. In the tests there are compared pupils of primary grade of elementary school and they are split to four categories - non-sporting pupils, unorganized sporting pupils, organized sporting pupils and elementary art school. For comparing results there were chosen values - arithmetic mean, minimum and maximum measured value and supplemented by graphical processing of comparison of selected four groups. From the measured values and their subsequent comparison, it turned out that pupils who...en_US
uk.file-availabilityV
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra tělesné výchovycs_CZ
thesis.grade.code1
uk.publication-placePrahacs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV