Show simple item record

Analysis of Two Selected Teaching Materials
dc.contributor.advisorŠvermová, Dagmar
dc.creatorČerváková, Terezie
dc.date.accessioned2020-06-25T10:04:03Z
dc.date.available2020-06-25T10:04:03Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/117560
dc.description.abstractThis diploma thesis deals with the partial analysis of two teaching materials which are used while teaching German as a foreign language. These materials are Themen aktuell 1 and Direkt neu 1, which are frequently utilized at secondary schools for the teaching of German at the language level A1-A2. The analysis of these teaching materials concentrates on the presentation of the grammar curriculum. The theoretical part of this diploma thesis deals with the teaching methods, current trends and also with the role of the teaching material in teaching. In the practical part of this diploma thesis the analysis of the presentation and the practice of the selected grammatical phenomena and also the classification of the exercises, which are found in the teaching materials, is carried out. The practical part also presents the results of the test, which was carried out on the basis of selected grammatical phenomena at Akademické gymnázium, school of the capital city Prague and Biskupské gymnázium J. N. Neumanna in České Budějovice. At Akademické gymnázium German is taught according to the teaching material called Themen aktuell 1, while at Biskupské gymnázium it is taught according to Direkt neu 1. The grammatical phenomena were selected on the basis of the fact, what subject matter the learners were taught,...en_US
dc.description.abstractparciální analýzou dvou výukových materiálů, které se využívají výuce němčiny jako cizího jazyka které jsou často používány na středních školách k výuce německého jazyka na úrovni Analýza těchto materiálů se soustřeďuje na prezentaci gramatického učiva. Teoretická část této práce se zabývá výukovými metodami, současnými trendy a také rolí uče praktické části této diplomové práce je provedena analýza prezentace a nácviku vybraných gramatických jevů a klasifikace cvičení, která se ve výukových materiálech nacházejí. Praktická část dále představuje výsledky testu, kte základě vybraných gramatických jevů na Akademickém gymnáziu, škole hlavního města Českých Budějovicích. Na Akademickém gymnáziu je vyučován německý jazyk podle učebnicového souboru je vyučován podle době zadávání testu v učebnicovém obou třídá prezentovány a nacvičovány, a tyto gramatické jevy byly obsaženy v testu a zároveň analyzovány. Výsledky testu prokázaly, že třída, která se učí pomocí testu lepších výsledků, a zároveň stanovily, že induktivní metoda, která je v použita, byla v tomto případě efektivnější. Klíčová slova: gramatický jev, jazyková úroveň, výukový materiál, výuka němčiny,cs_CZ
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectgramatický jevcs_CZ
dc.subjectjazyková úroveňcs_CZ
dc.subjectvýukový materiálcs_CZ
dc.subjectvýuka němčinycs_CZ
dc.subjecttendencecs_CZ
dc.subjectgrammatical phenomenonen_US
dc.subjectlanguage levelen_US
dc.subjectteaching materialen_US
dc.subjectteaching Germanen_US
dc.subjecttendencyen_US
dc.titleAnalýza vybraných výukových materiálů se zaměřením na prezentaci gramatického učivacs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2020
dcterms.dateAccepted2020-06-04
dc.description.departmentKatedra germanistikycs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId211108
dc.title.translatedAnalysis of Two Selected Teaching Materialsen_US
dc.contributor.refereeBučková, Tamara
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineTraining Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools English Language - German languageen_US
thesis.degree.disciplineUčitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy anglický jazyk - německý jazykcs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
thesis.degree.programUčitelství pro střední školycs_CZ
uk.thesis.typediplomová prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra germanistikycs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy anglický jazyk - německý jazykcs_CZ
uk.degree-discipline.enTraining Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools English Language - German languageen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro střední školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csparciální analýzou dvou výukových materiálů, které se využívají výuce němčiny jako cizího jazyka které jsou často používány na středních školách k výuce německého jazyka na úrovni Analýza těchto materiálů se soustřeďuje na prezentaci gramatického učiva. Teoretická část této práce se zabývá výukovými metodami, současnými trendy a také rolí uče praktické části této diplomové práce je provedena analýza prezentace a nácviku vybraných gramatických jevů a klasifikace cvičení, která se ve výukových materiálech nacházejí. Praktická část dále představuje výsledky testu, kte základě vybraných gramatických jevů na Akademickém gymnáziu, škole hlavního města Českých Budějovicích. Na Akademickém gymnáziu je vyučován německý jazyk podle učebnicového souboru je vyučován podle době zadávání testu v učebnicovém obou třídá prezentovány a nacvičovány, a tyto gramatické jevy byly obsaženy v testu a zároveň analyzovány. Výsledky testu prokázaly, že třída, která se učí pomocí testu lepších výsledků, a zároveň stanovily, že induktivní metoda, která je v použita, byla v tomto případě efektivnější. Klíčová slova: gramatický jev, jazyková úroveň, výukový materiál, výuka němčiny,cs_CZ
uk.abstract.enThis diploma thesis deals with the partial analysis of two teaching materials which are used while teaching German as a foreign language. These materials are Themen aktuell 1 and Direkt neu 1, which are frequently utilized at secondary schools for the teaching of German at the language level A1-A2. The analysis of these teaching materials concentrates on the presentation of the grammar curriculum. The theoretical part of this diploma thesis deals with the teaching methods, current trends and also with the role of the teaching material in teaching. In the practical part of this diploma thesis the analysis of the presentation and the practice of the selected grammatical phenomena and also the classification of the exercises, which are found in the teaching materials, is carried out. The practical part also presents the results of the test, which was carried out on the basis of selected grammatical phenomena at Akademické gymnázium, school of the capital city Prague and Biskupské gymnázium J. N. Neumanna in České Budějovice. At Akademické gymnázium German is taught according to the teaching material called Themen aktuell 1, while at Biskupské gymnázium it is taught according to Direkt neu 1. The grammatical phenomena were selected on the basis of the fact, what subject matter the learners were taught,...en_US
uk.file-availabilityV
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra germanistikycs_CZ
thesis.grade.code1
uk.publication-placePrahacs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV