Show simple item record

Vliv rytmické struktury na subjektivní srozumitelnost české angličtiny
dc.contributor.advisorSkarnitzl, Radek
dc.creatorLaketić, Nina
dc.date.accessioned2019-11-07T10:54:32Z
dc.date.available2019-11-07T10:54:32Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/111607
dc.description.abstractand key words The aim of this thesis is to examine the effects of rhythmic structure on the comprehensibility of Czech English. The focal point of this study is a pairwise comparison perception test administered to 40 Czech listeners divided into two groups according to their familiarity with native English (Anglophones and others). They are presented with pairs of Czech English phrases from which one is manipulated to approximate English rhythmic structure, the other to approximate Czech rhythmic structure, and are asked firstly to select which of the versions is more comprehensible, and secondly which is more foreign-accented. The theoretical background provides brief description of prosody of languages focusing on its significance in Second Language Acquisition; this section then moves to one specific prosodic feature, the rhythm of speech. Rhythm classifies amongst the most significant prosodic features of English due to its key role in an efficient communication; it enables the most important elements in an information structure to be highlighted. The practical part of the thesis contains a thorough description of the methodology employed during the experiment: the selection of material, temporal manipulations, creation of the perception test, respondents, and the analysis of the gathered...en_US
dc.description.abstracta klíčová slova Cílem této práce je zkoumat vliv rytmické struktury řeči na subjektivní srozumitelnost české angličtiny. Centrálním bodem práce je percepční test formou vynuceného výběru, který je zadán čtyřiceti českým posluchačům rozděleným do dvou skupin podle jejich znalostí angličtiny (anglofonní a ostatní). Respondenti poslouchají dvojice frází české angličtiny, jejichž rytmická struktura byla zmanipulována tak, aby se rytmus jedné verze blížil anglickému rytmu a rytmus druhé verze českému rytmu. Posluchači pak určují, která verze se jeví jako více srozumitelná nebo u které z verzí cítí silnější cizinecký přízvuk. Teoretická část práce vymezuje termín prozodie řeči a poukazuje na její význam při osvojování jazyků. Tato kapitola dále popisuje konkrétní prozodický jev, kterým je rytmus. Ten se řadí mezi nejvýznamnější prozodické jevy v angličtině, a to díky své klíčové roli v rámci efektivní komunikace, jelikož umožňuje, aby nejdůležitější prvky v informační struktuře byly zvýrazněny. Praktická část práce obsahuje podrobný popis uplatněné metodologie: výběr materiálu, temporální manipulace, tvorbu percepčního testu, výběr respondentů a popis analýzy dat. V závěru praktické části je zpracován detailní popis výsledků testu a jejich zakomponování do širší perspektivy spolu se zhodnocením dílčích...cs_CZ
dc.languageEnglishcs_CZ
dc.language.isoen_US
dc.publisherUniverzita Karlova, Filozofická fakultacs_CZ
dc.subjectrytmus řeči|prozodické jevy|subjektivní srozumitelnost|cizinecký přízvuk|osvojování jazyků|česká angličtinacs_CZ
dc.subjectrhythm|prosody|comprehensibility|foreign accent|Second Language Acquisition|Czech Englishen_US
dc.titleEffect of Rhythmic Structure on the Comprehensibility of Czech Englishen_US
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2019
dcterms.dateAccepted2019-09-05
dc.description.departmentÚstav anglického jazyka a didaktikycs_CZ
dc.description.departmentDepartment of the English Language and ELT Methodologyen_US
dc.description.facultyFaculty of Artsen_US
dc.description.facultyFilozofická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId201159
dc.title.translatedVliv rytmické struktury na subjektivní srozumitelnost české angličtinycs_CZ
dc.contributor.refereeCilibrasi, Luca
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplineAnglistika - amerikanistikacs_CZ
thesis.degree.disciplineEnglish and American Studiesen_US
thesis.degree.programEnglish and American Studiesen_US
thesis.degree.programAnglistika - amerikanistikacs_CZ
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csFilozofická fakulta::Ústav anglického jazyka a didaktikycs_CZ
uk.taxonomy.organization-enFaculty of Arts::Department of the English Language and ELT Methodologyen_US
uk.faculty-name.csFilozofická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Artsen_US
uk.faculty-abbr.csFFcs_CZ
uk.degree-discipline.csAnglistika - amerikanistikacs_CZ
uk.degree-discipline.enEnglish and American Studiesen_US
uk.degree-program.csAnglistika - amerikanistikacs_CZ
uk.degree-program.enEnglish and American Studiesen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csa klíčová slova Cílem této práce je zkoumat vliv rytmické struktury řeči na subjektivní srozumitelnost české angličtiny. Centrálním bodem práce je percepční test formou vynuceného výběru, který je zadán čtyřiceti českým posluchačům rozděleným do dvou skupin podle jejich znalostí angličtiny (anglofonní a ostatní). Respondenti poslouchají dvojice frází české angličtiny, jejichž rytmická struktura byla zmanipulována tak, aby se rytmus jedné verze blížil anglickému rytmu a rytmus druhé verze českému rytmu. Posluchači pak určují, která verze se jeví jako více srozumitelná nebo u které z verzí cítí silnější cizinecký přízvuk. Teoretická část práce vymezuje termín prozodie řeči a poukazuje na její význam při osvojování jazyků. Tato kapitola dále popisuje konkrétní prozodický jev, kterým je rytmus. Ten se řadí mezi nejvýznamnější prozodické jevy v angličtině, a to díky své klíčové roli v rámci efektivní komunikace, jelikož umožňuje, aby nejdůležitější prvky v informační struktuře byly zvýrazněny. Praktická část práce obsahuje podrobný popis uplatněné metodologie: výběr materiálu, temporální manipulace, tvorbu percepčního testu, výběr respondentů a popis analýzy dat. V závěru praktické části je zpracován detailní popis výsledků testu a jejich zakomponování do širší perspektivy spolu se zhodnocením dílčích...cs_CZ
uk.abstract.enand key words The aim of this thesis is to examine the effects of rhythmic structure on the comprehensibility of Czech English. The focal point of this study is a pairwise comparison perception test administered to 40 Czech listeners divided into two groups according to their familiarity with native English (Anglophones and others). They are presented with pairs of Czech English phrases from which one is manipulated to approximate English rhythmic structure, the other to approximate Czech rhythmic structure, and are asked firstly to select which of the versions is more comprehensible, and secondly which is more foreign-accented. The theoretical background provides brief description of prosody of languages focusing on its significance in Second Language Acquisition; this section then moves to one specific prosodic feature, the rhythm of speech. Rhythm classifies amongst the most significant prosodic features of English due to its key role in an efficient communication; it enables the most important elements in an information structure to be highlighted. The practical part of the thesis contains a thorough description of the methodology employed during the experiment: the selection of material, temporal manipulations, creation of the perception test, respondents, and the analysis of the gathered...en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav anglického jazyka a didaktikycs_CZ
thesis.grade.code1


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2025 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV