Projekty mediálních institucí v oblasti rozvoje a podpory mediální gramotnosti

Abstract

(abstract) The main aim of this diploma thesis is to describe projects of selected Czech media institutions that arised from the beginning 2008 until the end of May 2019 and aimed to develop and support media literacy of the public. It will be primarily about researching of programs of the Council for Radio and Television Broadcasting, the Czech Television and the Czech Radio. We also pay certain attention to projects of other media institutions. For individual projects, the work focuses primarily on the period of origin, format, type and its thematic content. The obtained data will be summarized in a well arranged way at the end. Based on the results and with regard to the current state of media literacy in the Czech Republic, at the end of the thesis, will be proposed other formats for individual institutions that could help the development and support of media literacy. In addition to this systematic research, at the beginning the work will deal with the history of implementation of media education, that means systematic education, to achieve various levels of media literacy in the world and Czech society. In describing the history of media education, particular account will be taken of the role played by the media and media institutions in the process. The thesis will also mention some...

(abstrakt) Hlavním cílem této diplomové práce je popsat projekty vybraných českých mediálních institucí, které vznikly od počátku roku 2008 až do konce května 2019 a měly za cíl rozvíjet a podporovat mediální gramotnost veřejnosti. Půjde primárně o zkoumání pořadů Rady pro rozhlasové a televizní vysílání, České televize a Českého rozhlasu. Určitou pozornost věnujeme i projektům dalších mediálních institucí. U jednotlivých projektů se práce soustředí především na období vzniku, formát, typ a jeho tematickou náplň. Získaná data budou v závěru přehledně shrnuta. Na základě výsledků a s ohledem na současný stav mediální gramotnosti v Čechách budou v závěru práce navrženy další formáty pro jednotlivé instituce, které by mohly napomáhat rozvoji a podpoře mediální gramotnosti. Kromě této systematické rešerše se hned v úvodu bude práce zabývat historií implementace mediální výchovy, tedy systematického vzdělávání k dosažený různých úrovní mediální gramotnosti, do světové i české společnosti. Během popisu historie mediální výchovy bude brán zřetel zejména na to, jakou úlohu v celém procesu sehrála média a mediální instituce. V práci budou rovněž zmíněny některé aktuální zahraniční projekty rozvíjející mediální gramotnost.