Show simple item record

The work of a psychologist in facilities for children requiring immediate help
dc.contributor.advisorMyšková, Lucie
dc.creatorPatzeltová, Michaela
dc.date.accessioned2019-10-17T14:22:44Z
dc.date.available2019-10-17T14:22:44Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/109865
dc.description.abstractCílem předkládané diplomové práce je zmapování práce psychologa v zařízeních pro děti vyžadující okamžitou pomoc, dílčím cílem je porovnání práce psychologa v ZDVOP s prací psychologa v školských zařízeních ústavní a ochranné výchovy. V teoretické části se práce věnuje systému náhradní péče o dítě a přibližuje jednotlivé formy této péče. Poté se již teoretická část věnuje samotným ZDVOP, především legislativnímu rámci těchto zařízení. Další kapitola je věnována dětem v ZDVOP a vymezuje tak práci psychologa v těchto zařízeních z hlediska obsahu jeho práce. Poslední kapitola teoretické části se věnuje psychologické péči v ZDVOP a školských zařízeních ústavní a ochranné výchovy, za účelem následné komparace této péče. Praktická část byla zpracována kvalitativně. Byly využity online dotazníky pro ředitele a psychology ZDVOP a následně vedeny polostrukturované rozhovory s psychology ZDVOP. Ve výzkumu byly zmapovány oblasti kvalifikace psychologů, náplň psychologické práce v zařízeních s důrazem na spolupráci psychologa s dalšími zaměstnanci a změnami po zavedení Standardů kvality, a porovnána práce psychologa v různých zařízeních. Z mapování vyšla najevo rozdílnost psychologické práce v jednotlivých zařízení bez souvislosti s typem zařízení. Ačkoli se podařilo zmapovat nejčastější požadavky na pozici...cs_CZ
dc.description.abstractThe aim of this thesis is to map the work of a psychologist in facilities for children requiring immediate help (FCRIH). The partial aim of the thesis is to compare the work of a psychologist in FCRIH with the work of a psychologist in school facilities of institutional and protective care. In the theoretical part the thesis deals with the system of alternative care for children and describes the various forms of care. After that the theoretical part focuses on FCRIH itself, especially the legislative framework of these facilities. The following chapter is focused on children in FCRIH and thus defines the work of a psychologist in these facilities in terms of the content of his work. The last chapter of the theoretical part focuses on psychological care in FCRIH and school facilities of institutional and protective care in order to compare them. The practical part was processed qualitatively through online questionnaires for directors and psychologist of FCRIH and subsequently semi-structured interviews with FCRIH psychologists were conducted. The research has mapped areas of psychologist qualifications, psychological work in facilities with an emphasis on psychologist collaboration with other employees, changes following the introduction of Quality Standards, and compares the work of a...en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectZDVOPcs_CZ
dc.subjectnáhradní péče o dítěcs_CZ
dc.subjectsyndrom CANcs_CZ
dc.subjectpsychická deprivacecs_CZ
dc.subjectfacilities for children requiring immediate helpen_US
dc.subjectreplacement child careen_US
dc.subjectCAN syndromeen_US
dc.subjectpsychological deprivationen_US
dc.titlePráce psychologa v zařízeních pro děti vyžadující okamžitou pomoccs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2019
dcterms.dateAccepted2019-09-11
dc.description.departmentKatedra psychologiecs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId211116
dc.title.translatedThe work of a psychologist in facilities for children requiring immediate helpen_US
dc.contributor.refereeNovotná, Hana
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplinePsychologyen_US
thesis.degree.disciplinePsychologiecs_CZ
thesis.degree.programPsychologiecs_CZ
thesis.degree.programPsychologyen_US
uk.thesis.typediplomová prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra psychologiecs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-discipline.enPsychologyen_US
uk.degree-program.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-program.enPsychologyen_US
thesis.grade.csDobřecs_CZ
thesis.grade.enGooden_US
uk.abstract.csCílem předkládané diplomové práce je zmapování práce psychologa v zařízeních pro děti vyžadující okamžitou pomoc, dílčím cílem je porovnání práce psychologa v ZDVOP s prací psychologa v školských zařízeních ústavní a ochranné výchovy. V teoretické části se práce věnuje systému náhradní péče o dítě a přibližuje jednotlivé formy této péče. Poté se již teoretická část věnuje samotným ZDVOP, především legislativnímu rámci těchto zařízení. Další kapitola je věnována dětem v ZDVOP a vymezuje tak práci psychologa v těchto zařízeních z hlediska obsahu jeho práce. Poslední kapitola teoretické části se věnuje psychologické péči v ZDVOP a školských zařízeních ústavní a ochranné výchovy, za účelem následné komparace této péče. Praktická část byla zpracována kvalitativně. Byly využity online dotazníky pro ředitele a psychology ZDVOP a následně vedeny polostrukturované rozhovory s psychology ZDVOP. Ve výzkumu byly zmapovány oblasti kvalifikace psychologů, náplň psychologické práce v zařízeních s důrazem na spolupráci psychologa s dalšími zaměstnanci a změnami po zavedení Standardů kvality, a porovnána práce psychologa v různých zařízeních. Z mapování vyšla najevo rozdílnost psychologické práce v jednotlivých zařízení bez souvislosti s typem zařízení. Ačkoli se podařilo zmapovat nejčastější požadavky na pozici...cs_CZ
uk.abstract.enThe aim of this thesis is to map the work of a psychologist in facilities for children requiring immediate help (FCRIH). The partial aim of the thesis is to compare the work of a psychologist in FCRIH with the work of a psychologist in school facilities of institutional and protective care. In the theoretical part the thesis deals with the system of alternative care for children and describes the various forms of care. After that the theoretical part focuses on FCRIH itself, especially the legislative framework of these facilities. The following chapter is focused on children in FCRIH and thus defines the work of a psychologist in these facilities in terms of the content of his work. The last chapter of the theoretical part focuses on psychological care in FCRIH and school facilities of institutional and protective care in order to compare them. The practical part was processed qualitatively through online questionnaires for directors and psychologist of FCRIH and subsequently semi-structured interviews with FCRIH psychologists were conducted. The research has mapped areas of psychologist qualifications, psychological work in facilities with an emphasis on psychologist collaboration with other employees, changes following the introduction of Quality Standards, and compares the work of a...en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra psychologiecs_CZ
thesis.grade.code3


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV