Show simple item record

Faces recognition as a distinctive cognitive process
dc.contributor.advisorFuchs, Roman
dc.creatorFišer, Ondřej
dc.date.accessioned2019-10-17T14:15:58Z
dc.date.available2019-10-17T14:15:58Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/109825
dc.description.abstractRozpoznávání obličejů bylo a je velkým vědeckým tématem. Jaký konkrétní kognitivní proces za rozpoznávání odpovídá bylo velkou neznámou. Nyní se vědci nejvíce přiklánějí k holistické teorii, podle které obličej vnímáme jako celek. K úspěšnému rozpoznání obličeje je potřeba si všímat jednotlivých komponentů i jejich konfigurace. Člověk je díky tomuto přístupu expert na obličeje a dokáže z nich v krátkém čase získat mnoho typů informací. Teorii holistického vnímání obličejů podpořily behaviorální a neurologické doklady. Hlavní behaviorální úlohy, které potvrzují holistické vnímání obličejů, jsou tři: "part-whole" úloha, inverzní úloha a kompozitní úloha. První dvě ukázaly, že rozpoznávání obličejů negativně ovlivňují jak manipulace s komponenty tak i s jejich konfigurací. Kompozitní úloha pak ukazuje, že nejsme schopni vnímat dílčí části obličeje samostatně. Holistické vnímání u zvířat nebylo jednoznačně potvrzeno, ale pro zvířata je obličej podobně důležitý jako pro člověka. V současné době se navíc poukazuje na možnost užití holistického vnímání na jiné objekty než obličeje. Holistické vnímání se dnes jeví jako robustní typ vnímání použitelný pro různé stimuly splňující dané podmínky. Jeho vznik v evoluci mohou indukovat různé sociální a ekologické faktory.cs_CZ
dc.description.abstractFacial recognition has been a major scientific topic. What particular cognitive process is responsible for recognition was a great unknown. Now, scientists are most inclined to the theory of holistic facial perception that we perceive the face as a whole. For successful face recognition it is necessary to pay attention to individual components and their configuration. Thanks to this approach, a person is an expert on faces and can obtain many types of information from them in a short time. Behavioral and neurological evidence supported the theory of holistic facial perception. The main behavioral tasks that support holistic facial perception are three: part-whole task, face inversion task, and composite task. The first two showed that face recognition negatively affects both the manipulation of individual components and their configuration. The composite task then shows that we are not able to perceive individual parts of the face independently. Holistic perception in animals has not been unequivocally confirmed, but for animals the face is as important as for humans. Moreover, the possibility of applying holistic perception to objects other than faces is currently being pointed out. Holistic perception today appears to be a robust type of perception applicable to various stimuli that meet the...en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Přírodovědecká fakultacs_CZ
dc.subjectrozpoznávání obličejůcs_CZ
dc.subjectholistické vnímánícs_CZ
dc.subject"part-whole" úlohacs_CZ
dc.subjectinverzní úlohacs_CZ
dc.subjectkompozitní úlohacs_CZ
dc.subjectface recognitionen_US
dc.subjectholistic processingen_US
dc.subjectpart-whole tasken_US
dc.subjectface inversion tasken_US
dc.subjectcomposite tasken_US
dc.titleRozpoznávání obličejů jako specifický kognitivní procescs_CZ
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2019
dcterms.dateAccepted2019-09-11
dc.description.departmentDepartment of Zoologyen_US
dc.description.departmentKatedra zoologiecs_CZ
dc.description.facultyPřírodovědecká fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Scienceen_US
dc.identifier.repId208944
dc.title.translatedFaces recognition as a distinctive cognitive processen_US
dc.contributor.refereePokorný, Šimon
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplineEcological and Evolutionary Biologyen_US
thesis.degree.disciplineEkologická a evoluční biologiecs_CZ
thesis.degree.programBiologiecs_CZ
thesis.degree.programBiologyen_US
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPřírodovědecká fakulta::Katedra zoologiecs_CZ
uk.taxonomy.organization-enFaculty of Science::Department of Zoologyen_US
uk.faculty-name.csPřírodovědecká fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Scienceen_US
uk.faculty-abbr.csPřFcs_CZ
uk.degree-discipline.csEkologická a evoluční biologiecs_CZ
uk.degree-discipline.enEcological and Evolutionary Biologyen_US
uk.degree-program.csBiologiecs_CZ
uk.degree-program.enBiologyen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csRozpoznávání obličejů bylo a je velkým vědeckým tématem. Jaký konkrétní kognitivní proces za rozpoznávání odpovídá bylo velkou neznámou. Nyní se vědci nejvíce přiklánějí k holistické teorii, podle které obličej vnímáme jako celek. K úspěšnému rozpoznání obličeje je potřeba si všímat jednotlivých komponentů i jejich konfigurace. Člověk je díky tomuto přístupu expert na obličeje a dokáže z nich v krátkém čase získat mnoho typů informací. Teorii holistického vnímání obličejů podpořily behaviorální a neurologické doklady. Hlavní behaviorální úlohy, které potvrzují holistické vnímání obličejů, jsou tři: "part-whole" úloha, inverzní úloha a kompozitní úloha. První dvě ukázaly, že rozpoznávání obličejů negativně ovlivňují jak manipulace s komponenty tak i s jejich konfigurací. Kompozitní úloha pak ukazuje, že nejsme schopni vnímat dílčí části obličeje samostatně. Holistické vnímání u zvířat nebylo jednoznačně potvrzeno, ale pro zvířata je obličej podobně důležitý jako pro člověka. V současné době se navíc poukazuje na možnost užití holistického vnímání na jiné objekty než obličeje. Holistické vnímání se dnes jeví jako robustní typ vnímání použitelný pro různé stimuly splňující dané podmínky. Jeho vznik v evoluci mohou indukovat různé sociální a ekologické faktory.cs_CZ
uk.abstract.enFacial recognition has been a major scientific topic. What particular cognitive process is responsible for recognition was a great unknown. Now, scientists are most inclined to the theory of holistic facial perception that we perceive the face as a whole. For successful face recognition it is necessary to pay attention to individual components and their configuration. Thanks to this approach, a person is an expert on faces and can obtain many types of information from them in a short time. Behavioral and neurological evidence supported the theory of holistic facial perception. The main behavioral tasks that support holistic facial perception are three: part-whole task, face inversion task, and composite task. The first two showed that face recognition negatively affects both the manipulation of individual components and their configuration. The composite task then shows that we are not able to perceive individual parts of the face independently. Holistic perception in animals has not been unequivocally confirmed, but for animals the face is as important as for humans. Moreover, the possibility of applying holistic perception to objects other than faces is currently being pointed out. Holistic perception today appears to be a robust type of perception applicable to various stimuli that meet the...en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Přírodovědecká fakulta, Katedra zoologiecs_CZ
thesis.grade.code1


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2025 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV