Strategické řízení a inovace rekvalifikačních kurzů

Abstract

Mgr. Sarah Asfour Vedoucí práce: PhDr. Michaela Tureckiová, CSc. Studijní program: Specializace v pedagogice Studijní obor: Andragogika a management vzdělávání ABSTRAKT Diplomová práce se zabývá celoživotním vzděláváním, a to vzděláváním dospělých v otázce formálního, neformální i informální vzdělávání. V diplomové práci je pojednáváno o konceptu celoživotního vzdělávání a o efektu vzdělávání v životě jedince. Cílem je krátce porovnat a zhodnotit možnosti celoživotního vzdělávání s důrazem na neformální profesní vzdělávání, přesněji na rekvalifikační kurzy. V diplomové práci se v otázce dalšího neformálního vzdělávání věnuji strategickému řízení vzdělávání, stejně tak jako možnosti inovace zmiňovaných rekvalifikačních kurzů. Diplomová práce je rozdělena do dvou částí, a to do části teoretické a části praktické. V teoretické části je mimo jiné podrobněji pojednáváno o možnosti rekvalifikačních kurzů, dále je pojednáváno o podmínkách k získání akreditace pro pořadatele rekvalifikačních kurzů, o podmínkách a možnostech podpory zájemců o rekvalifikační kurz Úřadem práce, dále jsou také rozepsány výhody pro zaměstnavatele podporující své zaměstnance k dalšímu profesnímu vzdělávání. V diplomové práci je věnován prostor strategickému řízení a plánování vzdělávání, a to včetně důležitosti motivace účastníků ke...

Mgr. Sarah Asfour Vedoucí práce: PhDr. Michaela Tureckiová, CSc. Studijní program: Specializace v pedagogice Studijní obor: Andragogika a management vzdělávání ABSTRACT This diploma thesis deals with lifelong education - adult education in formal, non-formal and informal education. The diploma thesis discusses about the concept of lifelong learning and the effect of education in the life of an individual. The aim is to briefly compare and evaluate lifelong learning opportunities with an emphasis on non-formal education, more specifically on retraining courses. In the diploma thesis, I deal with the strategic management of retraining courses in the field of non-formal education as well as the possibilities of innovation of the courses mentioned. The thesis is divided into two parts, namely the theoretical part and practical part. In the theoretical part, there are discussed in more detail the conditions for obtaining accreditation for organizers of retraining courses, conditions and possibilities of support for applicants for the retraining course by the Labour Office of the Czech Republic, there is discussed the advantages for employers to support their employees in non-formal education. The diploma thesis is devoted to the strategic management and planning of education, including the importance of...