| dc.contributor.advisor | Kocourková, Jiřina | |
| dc.creator | Fekiačová, Eva | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-17T11:32:03Z | |
| dc.date.available | 2019-10-17T11:32:03Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/109195 | |
| dc.description.abstract | The relationship between reproduction and highest achieved education is currently one of the main factors of reproductive behavior. In postmodern societies, it is generally associated with the negative effect of higher education levels on the number of children born. The level of education affects not only the ultimate fertility of women or the time of entering maternity. It also affects individual preferences, normative orientations, and development of values. Relationship of education and reproduction can be grasped on several levels. Therefore, the presented work points on the attitude differences between individuals in the individual educational categories in Slovakia after 1992 and offers an analytical and theoretical explanation of the development and differences in reproductive behavior. Keywords: education, fertility, reproduction | cs_CZ |
| dc.description.abstract | Vzťah medzi realizovanou reprodukciou a najvyšším dosiahnutým vzdelaním je v súčasnosti jeden z hlavných faktorov reprodukčného správania. V postmoderných spoločnostiach je všeobecne spájaný s negatívnym efektom vyššej vzdelanostnej úrovne na počet narodených detí. Úroveň vzdelania neovplyvňuje len konečnú plodnosť žien, či čas vstupu do materstva. Rovnako vplýva aj na preferencie jedinca, normatívne orientácie a vývoj hodnôt. Spojitosť vzdelania a reprodukcie sa dá uchopiť vo viacerých rovinách. Predkladaná práca preto poukazuje na postojové rozdiely medzi jedincami jednotlivých vzdelanostných kategórií a ponúka na príklade Slovenska v období po roku 1992 analytické i teoretické vysvetlenie vývoja a diferencie reprodukčného správania. Kľúčové slová: vzdelanie, plodnosť, reprodukcia | en_US |
| dc.language | Slovenčina | cs_CZ |
| dc.language.iso | sk_SK | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakulta | cs_CZ |
| dc.subject | vzdelanie | cs_CZ |
| dc.subject | plodnosť | cs_CZ |
| dc.subject | reprodukcia | cs_CZ |
| dc.subject | education | en_US |
| dc.subject | fertility | en_US |
| dc.subject | reproduction | en_US |
| dc.title | Vplyv vzdelania na reprodukčné správanie v kontexte nízkej plodnosti na Slovensku po roku 1992 | sk_SK |
| dc.type | diplomová práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2019 | |
| dcterms.dateAccepted | 2019-09-09 | |
| dc.description.department | Department of Demography and Geodemography | en_US |
| dc.description.department | Katedra demografie a geodemografie | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Science | en_US |
| dc.description.faculty | Přírodovědecká fakulta | cs_CZ |
| dc.identifier.repId | 174145 | |
| dc.title.translated | The effect of education on reproductive behaviour in low-fertility settings in Slovakia after 1992 | en_US |
| dc.title.translated | Vliv vzdělání na reprodukční chování v kontextu nízké plodnosti na Slovensku po roce 1992 | cs_CZ |
| dc.contributor.referee | Kalibová, Květa | |
| thesis.degree.name | Mgr. | |
| thesis.degree.level | navazující magisterské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Demography | en_US |
| thesis.degree.discipline | Demografie | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Demografie | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Demography | en_US |
| uk.thesis.type | diplomová práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Přírodovědecká fakulta::Katedra demografie a geodemografie | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-en | Faculty of Science::Department of Demography and Geodemography | en_US |
| uk.faculty-name.cs | Přírodovědecká fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Science | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PřF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Demografie | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Demography | en_US |
| uk.degree-program.cs | Demografie | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Demography | en_US |
| thesis.grade.cs | Velmi dobře | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Very good | en_US |
| uk.abstract.cs | The relationship between reproduction and highest achieved education is currently one of the main factors of reproductive behavior. In postmodern societies, it is generally associated with the negative effect of higher education levels on the number of children born. The level of education affects not only the ultimate fertility of women or the time of entering maternity. It also affects individual preferences, normative orientations, and development of values. Relationship of education and reproduction can be grasped on several levels. Therefore, the presented work points on the attitude differences between individuals in the individual educational categories in Slovakia after 1992 and offers an analytical and theoretical explanation of the development and differences in reproductive behavior. Keywords: education, fertility, reproduction | cs_CZ |
| uk.abstract.en | Vzťah medzi realizovanou reprodukciou a najvyšším dosiahnutým vzdelaním je v súčasnosti jeden z hlavných faktorov reprodukčného správania. V postmoderných spoločnostiach je všeobecne spájaný s negatívnym efektom vyššej vzdelanostnej úrovne na počet narodených detí. Úroveň vzdelania neovplyvňuje len konečnú plodnosť žien, či čas vstupu do materstva. Rovnako vplýva aj na preferencie jedinca, normatívne orientácie a vývoj hodnôt. Spojitosť vzdelania a reprodukcie sa dá uchopiť vo viacerých rovinách. Predkladaná práca preto poukazuje na postojové rozdiely medzi jedincami jednotlivých vzdelanostných kategórií a ponúka na príklade Slovenska v období po roku 1992 analytické i teoretické vysvetlenie vývoja a diferencie reprodukčného správania. Kľúčové slová: vzdelanie, plodnosť, reprodukcia | en_US |
| uk.file-availability | V | |
| uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakulta, Katedra demografie a geodemografie | cs_CZ |
| thesis.grade.code | 2 | |
