Show simple item record

DNL in Czech education
Výuka DNL v českém vzdělávacím systému
dc.contributor.advisorNováková, Sylva
dc.creatorKováč, Matúš
dc.date.accessioned2018-11-26T12:11:24Z
dc.date.available2018-11-26T12:11:24Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/103766
dc.description.abstractPredkladaná bakalárska práca s názvom Výučba nejazykového predmetu v cudzom jazyku v českom školskom vzdelávacom systéme sa zaoberá možnosťami pedagóga v Českej republike vyučovať v cudzom, francúzskom jazyku. Teoretická časť pojednáva o definícií bilingválnosti, interdiciplinarity v kontextu matematiky, o histórií bilingválnosti v Českej republike a v neposlednom rade aj o medzinárodnej organizácií frankofónie, ktorá dnes zastrešuje všetky medzinárodné projekty podporujúce francúzštinu. V neposlednom rade podrobne popisuje princíp metód, ktoré umožňujú vyučovať v cudzom jazyku a v súvislosti s tým aj dôležité náležitosti, ktoré musia kandidáti spĺňať. Praktická časť sa venuje gymnáziu Bohumila Hrabala v českom Nymburku, kde sa vyučuje dejepis vo francúzštine a v rozhovor ma za cieľ spojiť teoretické informácie a ukázať ako to v skutočnosti funguje pomocou reálneho svedectva. Kľúčové slová: bilingválne gymnázia, DNL, francúzsky jazyk. vzdelávanie, zamestnanie.cs_CZ
dc.description.abstractThe bachelor thesis entitled DNL in Czech education deals with the possibilities of a teacher in the Czech Republic to teach in a foreign, French language. The theoretical part deals with the definition of bilingualism, interdisciplinary in the context of mathematics, the history of bilingualism in the Czech Republic and, last but not least, with the international organization of Francophonie, which today covers all international projects supporting French. Finally, he describes in detail the principle of methods that allow teaching in foreign languages and, in this connection, the important features that candidates must meet. The practical part is dedicated to the Bohumil Hrabal grammar school in Nymburk, where the history of French is taught, and the purpose of the interview is to combine the theoretical information and to show how it actually works with real testimony. Keywords: bilingual section, DNL, education, French language, profession.en_US
dc.languageFrenchcs_CZ
dc.language.isofr_FR
dc.publisherUniverzita Karlova, Filozofická fakultacs_CZ
dc.subjectbilingvní sekce|vzdělávání|profese|výuka francouzštiny|DNLcs_CZ
dc.subjectbilingue section|education|profession|french language|DNLen_US
dc.titleL'enseignement d'une "discipline non linguistique" (DNL) dans le système éducatif tchèquefr_FR
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2018
dcterms.dateAccepted2018-09-06
dc.description.departmentÚstav románských studiícs_CZ
dc.description.departmentInstitute of Romance Studiesen_US
dc.description.facultyFaculty of Artsen_US
dc.description.facultyFilozofická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId191939
dc.title.translatedDNL in Czech educationen_US
dc.title.translatedVýuka DNL v českém vzdělávacím systémucs_CZ
dc.contributor.refereeMudrochová, Radka
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplineMathematics Oriented at Education - French Studiesen_US
thesis.degree.disciplineMatematika se zaměřením na vzdělávání - Francouzská filologiecs_CZ
thesis.degree.programMatematikacs_CZ
thesis.degree.programMathematicsen_US
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csFilozofická fakulta::Ústav románských studiícs_CZ
uk.taxonomy.organization-enFaculty of Arts::Institute of Romance Studiesen_US
uk.faculty-name.csFilozofická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Artsen_US
uk.faculty-abbr.csFFcs_CZ
uk.degree-discipline.csMatematika se zaměřením na vzdělávání - Francouzská filologiecs_CZ
uk.degree-discipline.enMathematics Oriented at Education - French Studiesen_US
uk.degree-program.csMatematikacs_CZ
uk.degree-program.enMathematicsen_US
thesis.grade.csDobřecs_CZ
thesis.grade.enGooden_US
uk.abstract.csPredkladaná bakalárska práca s názvom Výučba nejazykového predmetu v cudzom jazyku v českom školskom vzdelávacom systéme sa zaoberá možnosťami pedagóga v Českej republike vyučovať v cudzom, francúzskom jazyku. Teoretická časť pojednáva o definícií bilingválnosti, interdiciplinarity v kontextu matematiky, o histórií bilingválnosti v Českej republike a v neposlednom rade aj o medzinárodnej organizácií frankofónie, ktorá dnes zastrešuje všetky medzinárodné projekty podporujúce francúzštinu. V neposlednom rade podrobne popisuje princíp metód, ktoré umožňujú vyučovať v cudzom jazyku a v súvislosti s tým aj dôležité náležitosti, ktoré musia kandidáti spĺňať. Praktická časť sa venuje gymnáziu Bohumila Hrabala v českom Nymburku, kde sa vyučuje dejepis vo francúzštine a v rozhovor ma za cieľ spojiť teoretické informácie a ukázať ako to v skutočnosti funguje pomocou reálneho svedectva. Kľúčové slová: bilingválne gymnázia, DNL, francúzsky jazyk. vzdelávanie, zamestnanie.cs_CZ
uk.abstract.enThe bachelor thesis entitled DNL in Czech education deals with the possibilities of a teacher in the Czech Republic to teach in a foreign, French language. The theoretical part deals with the definition of bilingualism, interdisciplinary in the context of mathematics, the history of bilingualism in the Czech Republic and, last but not least, with the international organization of Francophonie, which today covers all international projects supporting French. Finally, he describes in detail the principle of methods that allow teaching in foreign languages and, in this connection, the important features that candidates must meet. The practical part is dedicated to the Bohumil Hrabal grammar school in Nymburk, where the history of French is taught, and the purpose of the interview is to combine the theoretical information and to show how it actually works with real testimony. Keywords: bilingual section, DNL, education, French language, profession.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav románských studiícs_CZ
thesis.grade.code3


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV