Zobrazit minimální záznam

Negative Time Perspective in Adolescents and its relationship with the attachement
dc.contributor.advisorLukavská, Kateřina
dc.creatorKocourek, David
dc.date.accessioned2018-09-25T09:27:57Z
dc.date.available2018-09-25T09:27:57Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/101003
dc.description.abstractThis thesis deals with the phenomenon of negative time perspective in adolescent age in connection with attachment style. In the theoretical introduction, both concepts are presented: (1) Zimbard's concept of time perspective, (2) Bowlby's and Ainsworth's attachment theory. The empirical part deals with the statistical analysis of the possible connection between the negative time perspective and the anxiety / evasive type of attachment bond. On the data found in the S-ZTPI and ECR questionnaires on two sets of respondents: (1) graduate students and (2) university students, I conducted a descriptive statistical analysis, the t-tests to compare two files and calculated the Pearson correlation coefficient. The results showed a strong relationship between the anxiety attachment style and the overall negative time perspective. Another finding was that women score more prominently on the scale of anxiety than men. Given that collections of graduates and undergraduates were not gender balanced, I could not make any conclusions about the differences in the negative time perspective between groups of undergraduates and graduates. Keywords: Time Perspective, Negative Time Perspective, ZTPI, adolescence, attachment, ECRen_US
dc.description.abstractTato práce se zabývá fenoménem negativní časové perspektivy u adolescentů ve spojitosti s typem attachmentové vazby. V teoretickém úvodu jsou představeny oba koncepty: (1) Zimbardovo pojetí časové perspektivy, (2) Teorie attachmentu dle Bowlbyho a Ainsworthové. Empirická část se věnuje statistické analýze možné souvislosti mezi negativní časovou perspektivou a úzkostným/vyhýbavým typem attachmentové vazby. Na datech, zjištěných dotazníky S-ZTPI a ECR na dvou souborech respondentů: (1) maturitních studentech a (2) vysokoškolských studentech, jsem provedl popisnou statistickou analýzu, dvouvýběrové t-testy pro porovnání dvou souborů a vypočítal Pearsonovy korelační koeficienty. Výsledky ukázaly silný vztah mezi úzkostným typem attachmentu a celkovou negativní časovou perspektivou. Dalším zjištěním bylo, že ženy skórují prokazatelně výše na škále úzkostnosti než muži. Vzhledem k tomu, že soubory maturantů a vysokoškoláků nebyly genderově vyrovnané, nemohl jsem učinit žádné závěry o rozdílech negativní časové perspektivy mezi skupinami vysokoškoláků a maturantů. Klíčová slova: časová perspektiva, negativní časová perspektiva, Zimbardův dotazník časové perspektivy (ZTPI), adolescence, attachment, dotazník experience in close relationships (ECR)cs_CZ
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectTime Perspectiveen_US
dc.subjectNegative Time Perspectiveen_US
dc.subjectZTPIen_US
dc.subjectadolescenceen_US
dc.subjectattachementen_US
dc.subjectECRen_US
dc.subjectadult attachement interviewen_US
dc.subjectčasová perspektivacs_CZ
dc.subjectnegativní časová perspektivacs_CZ
dc.subjectZimbardův dotazník časovév perspektivy (ZTPI)cs_CZ
dc.subjectadolescencecs_CZ
dc.subjectattachementcs_CZ
dc.subjectdotazník experience in close relationships (ECR)cs_CZ
dc.subjectadult attachement interviewcs_CZ
dc.titleNegativní časová perspektiva u adolescentů a její souvislost s typem attachementucs_CZ
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2018
dcterms.dateAccepted2018-05-31
dc.description.departmentKatedra psychologiecs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId188338
dc.title.translatedNegative Time Perspective in Adolescents and its relationship with the attachementen_US
dc.contributor.refereeHigh, Radka
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplinePsychology and Special Pedagogyen_US
thesis.degree.disciplinePsychologie a speciální pedagogikacs_CZ
thesis.degree.programPsychologyen_US
thesis.degree.programPsychologiecs_CZ
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra psychologiecs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPsychologie a speciální pedagogikacs_CZ
uk.degree-discipline.enPsychology and Special Pedagogyen_US
uk.degree-program.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-program.enPsychologyen_US
thesis.grade.csVelmi dobřecs_CZ
thesis.grade.enVery gooden_US
uk.abstract.csTato práce se zabývá fenoménem negativní časové perspektivy u adolescentů ve spojitosti s typem attachmentové vazby. V teoretickém úvodu jsou představeny oba koncepty: (1) Zimbardovo pojetí časové perspektivy, (2) Teorie attachmentu dle Bowlbyho a Ainsworthové. Empirická část se věnuje statistické analýze možné souvislosti mezi negativní časovou perspektivou a úzkostným/vyhýbavým typem attachmentové vazby. Na datech, zjištěných dotazníky S-ZTPI a ECR na dvou souborech respondentů: (1) maturitních studentech a (2) vysokoškolských studentech, jsem provedl popisnou statistickou analýzu, dvouvýběrové t-testy pro porovnání dvou souborů a vypočítal Pearsonovy korelační koeficienty. Výsledky ukázaly silný vztah mezi úzkostným typem attachmentu a celkovou negativní časovou perspektivou. Dalším zjištěním bylo, že ženy skórují prokazatelně výše na škále úzkostnosti než muži. Vzhledem k tomu, že soubory maturantů a vysokoškoláků nebyly genderově vyrovnané, nemohl jsem učinit žádné závěry o rozdílech negativní časové perspektivy mezi skupinami vysokoškoláků a maturantů. Klíčová slova: časová perspektiva, negativní časová perspektiva, Zimbardův dotazník časové perspektivy (ZTPI), adolescence, attachment, dotazník experience in close relationships (ECR)cs_CZ
uk.abstract.enThis thesis deals with the phenomenon of negative time perspective in adolescent age in connection with attachment style. In the theoretical introduction, both concepts are presented: (1) Zimbard's concept of time perspective, (2) Bowlby's and Ainsworth's attachment theory. The empirical part deals with the statistical analysis of the possible connection between the negative time perspective and the anxiety / evasive type of attachment bond. On the data found in the S-ZTPI and ECR questionnaires on two sets of respondents: (1) graduate students and (2) university students, I conducted a descriptive statistical analysis, the t-tests to compare two files and calculated the Pearson correlation coefficient. The results showed a strong relationship between the anxiety attachment style and the overall negative time perspective. Another finding was that women score more prominently on the scale of anxiety than men. Given that collections of graduates and undergraduates were not gender balanced, I could not make any conclusions about the differences in the negative time perspective between groups of undergraduates and graduates. Keywords: Time Perspective, Negative Time Perspective, ZTPI, adolescence, attachment, ECRen_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra psychologiecs_CZ
thesis.grade.code2


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v následujících sbírkách

Zobrazit minimální záznam


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV