http://hdl.handle.net/20.500.11956/1920 Theses Tue, 29 Sep 2026 09:05:18 GMT 2026-09-29T09:05:18Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/213209 Sborník lezeckých her pro výuku lezení dětí, dospívajících a dospělých začátečníků Title: A Gamebook of Climbing Games for Teaching Children, Adolescents, and Adult Beginners The aim of this diploma thesis is to conceptualise and structurally organise a comprehensive inventory of games designed for climbing instruction targeting children, adolescents, and adult beginners on artificial climbing structures. This study is characterised as a theoretical-methodological paper employing a qualitative approach. The primary methods utilised involved the analysis, comparison, and interpretation of relevant domestic and foreign academic literature within the field of climbing didactics. These theoretical insights were subsequently synthesised with the author's proprietary game concepts, accumulated over an extended period and modified to meet specific pedagogical requirements based on her extensive instructional expertise. The resulting compendium was peer-reviewed by an expert panel of active licensed coaches. Furthermore, the pedagogical utility and safety of all game elements were validated through direct empirical testing within the regular operations of youth climbing programmes. The primary outcome of the thesis is a methodically structured compendium comprising 105 unique, practice-verified climbing games and exercises. These activities were systematically categorised into a newly...; Název práce: Sborník lezeckých her pro výuku lezení dětí, dospívajících a dospělých začátečníků Cílem diplomové práce bylo koncipovat a strukturálně uspořádat ucelený herní zásobník určený pro výuku lezení dětí, dospívajících a dospělých začátečníků na umělých lezeckých stěnách. Práce měla charakter teoreticko-metodické studie s využitím kvalitativního přístupu. Hlavní použitou metodou byla analýza, komparace a interpretace relevantních tuzemských i zahraničních odborných textů z oblasti lezecké didaktiky. Tyto teoretické poznatky byly následně syntetizovány s autorčinými vlastními herními náměty, které dlouhodobě sbírala a na základě svých dlouholetých instruktorských zkušeností modifikovala pro specifické potřeby výuky. Výsledný soubor byl dále konzultován s expertní skupinou aktivních licencovaných trenérů a didaktická funkčnost i bezpečnost všech herních prvků byla ověřena přímým praktickým otestováním v reálném provozu dětských lezeckých kroužků. Hlavním výsledkem práce se stal metodicky zpracovaný sborník obsahující 105 unikátních, v praxi ověřených lezeckých her a cvičení. Tyto aktivity byly systematicky utříděny do nově navržené klasifikační matice, která pracovala s 11 pevně stanovenými hodnoticími kritérii v podobě názvu hry, jejího popisu, variant, potřebných pomůcek, prostředí,... Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11956/213209 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/213208 Analýza četnosti a úspěšnosti obcházení soupeře u 4 nejlepších týmů na ME 2024 ve fotbale Title: Analysis of the Frequency and Success Rate of Dribbling Past an Opponent in the Four Best Teams at UEFA Euro 2024 Objectives: The aim of this bachelor thesis was to determine the frequency and success rate of a selected offensive individual playing activity - dribbling past an opponent - in the four most successful teams at UEFA Euro 2024. Methods: The thesis used non-experimental quantitative research based on indirect observation of match video recordings. The matches of the four best-placed teams at UEFA Euro 2024, specifically Spain, England, France and the Netherlands, were analysed. The observed variables included body orientation when dribbling past an opponent, the method of dribbling past an opponent, speed of dribbling, number of defenders, playing position of the player and area of the pitch. The collected data were processed in Microsoft Excel. Frequency, percentage success rate, arithmetic mean, standard deviation and Cohen's d were used to evaluate the results and assess the practical significance of differences. Results: Hypothesis H1 was not confirmed, as the higher success rate of dribbling past an opponent in the wide areas compared with the central area of the pitch was not practically significant according to Cohen's d on either the defensive half (d = 0.07) or the...; Název práce: Analýza četnosti a úspěšnosti obcházení soupeře u 4 nejlepších týmů na ME 2024 ve fotbale Cíl práce: Četnost a úspěšnost vybrané herní činnosti jednotlivce - obcházení soupeře u nejlepších čtyř týmů na Mistrovství Evropy 2024 ve fotbale Metody: V práci byl využit neexperimentální kvantitativní výzkum založený na nepřímém pozorování videozáznamů utkání. Analyzována byla utkání čtyř nejlépe umístěných týmů na ME 2024 ve fotbale, konkrétně Španělska, Anglie, Francie a Nizozemska. Sledovanými proměnnými byly orientace těla při obcházení soupeře, způsob obejití soupeře, rychlost obcházení, počet obránců, herní pozice hráče a prostor hřiště. Získaná data byla zpracována v programu Microsoft Excel. K vyhodnocení výsledků byla využita četnost, procentuální úspěšnost, aritmetický průměr, směrodatná odchylka a Cohenovo d pro posouzení věcné významnosti rozdílů. Výsledky: Hypotéza H1 nebyla potvrzena, protože vyšší úspěšnost obcházení soupeře v křídelním prostoru oproti středu hřiště nebyla z hlediska Cohenova d věcně významná ani na obranné polovině (d = 0.07), ani na útočné polovině (d = 0.08). Hypotéza H2 byla potvrzena pouze částečně. Na útočné polovině bylo čelní postavení nejčastější a rozdíl oproti obcházení zády k soupeři dosáhl velkého efektu (d = 2.70), zatímco na obranné polovině bylo... Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11956/213208 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/213204 Preference a zkušenosti studentů UK FTVS v oblasti vytrvalostních vícebojů v přírodě Title: Preferences and experiences of students at the Faculty of Physical education and sport of Charles University in the field of multi-sport events Aim: Aim of the research was to map out the current experiences and preferences of students at the Faculty of Physical Education and Sport, Charles University, in the field of outdoor multi- sport events, specifically triathlon, duathlon, swimrun, quadrathlon, and adventure racing. A secondary objective was to identify the factors that motivate or discourage them from participating in these activities and to determine their attitudes toward the potential inclusion of outdoor multi-sport events in university curricula Method: The research was conducted using a quantitative survey with descriptive elements, based on a sample of 79 students enrolled in bachelor's and master's degree programs. Data were collected electronically via Google Forms from June 12 to 21, 2026. Results: The results show that only 40.5% of respondents (n=32) have had previous experience with outdoor multi-sport events, with triathlons being the most common event in which students participated. Among the main barriers to participation are the financial costs associated with purchasing equipment and paying entry fees, which were cited by 45.6% of respondents (n=36). However, a very...; Název: Preference a zkušenosti studentů FTVS UK v oblasti vytrvalostních vícebojů v přírodě Cíl práce: Cílem práce bylo zmapovat dosavadní zkušenosti a preference studentů FTVS UK v oblasti přírodních vícebojů, konkrétně triatlonu, duatlonu, swimrunu, kvadriatlonu a adventure race. Dílčím cílem bylo identifikovat faktory, které je motivují nebo odrazují od účasti v těchto aktivitách, a zjistit jejich postoj k případnému zařazení přírodních vícebojů do univerzitní výuky. Metoda: Výzkum byl realizován pomocí kvantitativního anketního šetření s prvky deskripce na vzorku 79 studentů bakalářských a navazujících magisterských oborů. Sběr dat probíhal elektronicky prostřednictvím platformy Google Forms v období od 12. do 21. června 2026. Výsledky: Výsledky ukazují, že pouze 40,5 % respondentů (n=32) má dosavadní zkušenost s přírodními víceboji, přičemž nejčastěji se studenti účastnili triatlonu. Mezi hlavní bariéry účasti patří finanční náročnost spojená s pořízením materiálního vybavení a úhradou startovného, kterou uvedlo 45,6 % respondentů (n=36). Velmi pozitivním zjištěním je však vysoký zájem studentů o zařazení přírodních vícebojů do výuky na FTVS UK - celkem 79,7 % respondentů vyjádřilo kladný postoj (n=63). Motivační potenciál zařazení do výuky je značný. U 73,4 % studentů by se zvýšila motivace k... Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11956/213204 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/213203 Vývoj výkonnostních parametrů dorosteneckých fotbalových lig U19: Česká republika v evropském srovnání Title: Development of Performance Parameters in U19 Youth Football Leagues: The Czech Republic in European Comparison. Objectives: The aim of this master's thesis is a comprehensive analysis of the development of selected game parameters in the Czech youth league during the observed period of the 2023/24 and 2025/26 seasons. The work focuses on identifying statistically significant trends in game performance, their practical significance (effect size), and a comparison with selected European competitions. The objective is to evaluate the development of the game model of Czech youth teams and, based on hard data, provide a foundation for the methodological improvement of the football training process. Methods: The research was conducted quantitatively using game data from the Wyscout platform. The research sample consisted of a total of 8,121 team match observations from several European competitions. To test six main hypotheses (H1-H6) and perform a supplementary analysis, a statistical model was used, including the calculation of estimated changes, 95% confidence intervals, p-values for statistical significance, Hedges' g for assessing practical significance, and interaction contrasts for comparison with the European average. Results: The analysis yielded detailed insights into the development of...; Název: Vývoj výkonnostních parametrů dorosteneckých fotbalových lig U19: Česká republika v evropském srovnání Cíle: Cílem diplomové práce je komplexní analýza vývoje vybraných herních parametrů v české dorostenecké lize ve sledovaném období sezón 2023/24 a 2025/26. Práce se zaměřuje na identifikaci statisticky významných trendů v herním projevu, jejich věcnou významnost a srovnání s vybranými evropskými soutěžemi. Cílem je zhodnotit vývoj herního modelu českých dorosteneckých týmů a na základě tvrdých dat poskytnout podklady pro metodické zkvalitnění fotbalového tréninkového procesu. Metody: Výzkum byl realizován kvantitativní formou za využití herních dat z platformy Wyscout. Výzkumný soubor tvořilo celkem 8 121 týmových zápasových pozorování z několika evropských soutěží. Pro testování šesti hlavních hypotéz (H1-H6) a doplňkovou analýzu byl použit statistický model zahrnující výpočet odhadovaných změn, 95% intervalů spolehlivosti, p-hodnot pro statistickou významnost, Hedgesova g pro posouzení věcné významnosti a interakčních kontrastů pro komparaci s evropským průměrem. Výsledky: Analýza přinesla detailní poznatky o vývoji herního projevu. U průměrného počtu přihrávek na utkání nedošlo k signifikantní změně (nárůst z 335,63 na 342,54; p = 0,474). Statisticky významný byl ovšem pokles podílu... Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11956/213203 2026-01-01T00:00:00Z