http://hdl.handle.net/20.500.11956/1892 Protestant Theological Faculty 2026-08-16T16:04:22Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/209681 Školní problematika jako součást agendy sociální práce The title of the thesis is: "School Problems as a Part of Social Work" The text of the thesis consists of many recommendations for the introduction of school social work. It contains an overview of the activities that a social worker can perform at the school. He deals with legislation and reports on selected methods of school social work. Furthermore, the thesis deals with three social problems that can be encountered in primary school. The topic of inequality in education, the occurrence of bullying at school and the identification of a child at risk is the content of the theoretical part of the thesis. The presence of the profession of a social pedagogue at the school is being addressed. The thesis presents some possibilities of solving the socially unfavorable situation of a child in the school environment. The practical part of the thesis is devoted to interdisciplinary cooperation, which is presented as a comprehensive solution to the unfavorable situation of socially disadvantaged students in primary schools. Keywords School social work, school, primary school, student, students, social disadvantage, inclusive, approach, disadvantaged pupil, social pedagogue, school social pedagogue, worker, interdisciplinary cooperation, case management.; Název práce zní: "Školní problematika jako součást sociální práce" Text práce sestává z mnoha doporučení pro zavedení školské sociální práce. Obsahuje přehled činností, které může sociální pracovník na škole vykonávat. Zabývá se legislativou a referuje o vybraných metodách školské sociální práce. Dále jsou v práci řešeny tři sociální problémy, se kterými je možné setkat se na základní škole. Téma nerovnosti ve vzdělávání, dále výskyt šikany ve škole a identifikace ohroženého dítěte je obsahem teoretická část práce. Řešena je přítomnost profese sociálního pedagoga na škole. Práce představuje některé možnosti řešení sociálně nepříznivé situace dítěte ve školním prostředí. Praktické část práce je věnována mezioborové spolupráci, která je představena jako komplexní řešení nepříznivé situace sociálně znevýhodněných žáků na základních školách. Klíčová slova Školská sociální práce, školní, základní škola, žák, žáci, sociální znevýhodnění, inkluzivní, přístup, znevýhodněný žák, sociální pedagog, školní sociální pedagog, pracovník, mezioborová spolupráce, case management. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/210850 Legislativní změny v pěstounské péči 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/210978 Role veřejného prostoru Městské knihovny v Praze v integraci marginálních skupin se zaměřením na osoby bez přístřeší The role of the public space of Municipal library in Prague in integrating marginal groups with a focus on the homeless people This thesis deals with issues of public space of Municipal library in Prague, its main focus being homeless people, their possible social inclusion within the space and the obstacles that can occur in terms of cohabitation with other library visitors. The aim of the work is to identify the possibilities of creating a dignified environment for everyone who share this cultural and public space. The thesis deals with this issue through experiences of librarians by using the method of semi-structured interviews and a participant observation. The resulting observations could be used as a foundation and an inspiration for a deeper research of this issue.; Role veřejného prostoru Městské knihovny v Praze v integraci marginálních skupin se zaměřením na osoby bez přístřeší Tato práce se zabývá veřejným prostorem Městské knihovny v Praze se zaměřením na osoby bez přístřeší, jejich možnou sociální inkluzi ale zároveň na možná úskalí, která se vyskytují v soužití s ostatními uživateli knihovny. Cílem je identifikovat možnosti, jak vytvářet prostředí, které by bylo důstojným zázemím všem, kdo tento kulturní a veřejný prostor sdílejí. Na tuto problematiku je nahlíženo skrze zkušenosti knihovníků, a to za využití metod polostrukturovaných rozhovorů a zúčastněného pozorování. Výsledná zjištění mohou sloužit jako základ a inspirace pro hlubší výzkum v dané oblasti. 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/210398 Aktivity pro seniory v Kadani: potenciál zahradní terapie As the population ages, there is a growing need for high-quality, accessible, and personalized activities for seniors. These activities should promote seniors' independence and improve their quality of life. As a regional center, the city of Kadaň offers various forms of social and community services for seniors. Organizations providing activities for seniors are evolving rapidly and incorporating new methods of supporting seniors. At the same time, new approaches are emerging that combine nature conservation with therapy-among them garden therapy, which promotes mental well-being, physical activity and interpersonal relationships. This thesis places the topic of garden therapy within the context of elder care, which focuses on serving others in the spirit of solidarity and social responsibility. The aim of the research is to map the activities and services available to seniors, determine who provides garden therapy and to what extent, and assess the practical potential of garden therapy in the organizations offering activities for seniors in Kadaň. Keywords Senior, activities for seniors, organizations providing activities and services for seniors, horticultural therapy.; V souvislosti s demografickým stárnutím populace roste potřeba kvalitních, dostupných a individualizovaných aktivit pro seniory. Aktivity by měly podporovat soběstačnost seniorů a zlepšovat kvalitu jejich života. Město Kadaň, jako regionální centrum, nabízí různé formy sociálních a komunitních služeb pro seniory. Organizace nabízející aktivity pro seniory se dynamicky vyvíjí a začleňují nové metody podpory seniorů. Zároveň se objevují nové přístupy, které propojují péči o přírodu a terapii - mezi ně patří i zahradní terapie, která podporuje duševní pohodu, fyzickou aktivitu i mezilidské vztahy. Tato diplomová práce zasazuje téma zahradní terapie do kontextu péče o seniory, která se zaměřuje na službu druhému člověku v duchu solidarity a sociální odpovědnosti. Cílem výzkumu je zmapování nabízených aktivit a služeb pro seniory, zjištění, kým a v jakém rozsahu je poskytována zahradní terapie a ověření potenciálu zahradní terapie v praxi v organizacích nabízejících aktivity pro seniory v Kadani. Klíčová slova Senior, aktivity pro seniory, organizace poskytující aktivity a služby pro seniory, zahradní terapie. 2026-01-01T00:00:00Z