Protestant Theological Faculty http://hdl.handle.net/20.500.11956/1892 2026-07-02T07:47:18Z 2026-07-02T07:47:18Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/209681 2026-06-30T01:31:22Z 2026-01-01T00:00:00Z

Školní problematika jako součást agendy sociální práce The title of the thesis is: "School Problems as a Part of Social Work" The text of the thesis consists of many recommendations for the introduction of school social work. It contains an overview of the activities that a social worker can perform at the school. He deals with legislation and reports on selected methods of school social work. Furthermore, the thesis deals with three social problems that can be encountered in primary school. The topic of inequality in education, the occurrence of bullying at school and the identification of a child at risk is the content of the theoretical part of the thesis. The presence of the profession of a social pedagogue at the school is being addressed. The thesis presents some possibilities of solving the socially unfavorable situation of a child in the school environment. The practical part of the thesis is devoted to interdisciplinary cooperation, which is presented as a comprehensive solution to the unfavorable situation of socially disadvantaged students in primary schools. Keywords School social work, school, primary school, student, students, social disadvantage, inclusive, approach, disadvantaged pupil, social pedagogue, school social pedagogue, worker, interdisciplinary cooperation, case management.; Název práce zní: "Školní problematika jako součást sociální práce" Text práce sestává z mnoha doporučení pro zavedení školské sociální práce. Obsahuje přehled činností, které může sociální pracovník na škole vykonávat. Zabývá se legislativou a referuje o vybraných metodách školské sociální práce. Dále jsou v práci řešeny tři sociální problémy, se kterými je možné setkat se na základní škole. Téma nerovnosti ve vzdělávání, dále výskyt šikany ve škole a identifikace ohroženého dítěte je obsahem teoretická část práce. Řešena je přítomnost profese sociálního pedagoga na škole. Práce představuje některé možnosti řešení sociálně nepříznivé situace dítěte ve školním prostředí. Praktické část práce je věnována mezioborové spolupráci, která je představena jako komplexní řešení nepříznivé situace sociálně znevýhodněných žáků na základních školách. Klíčová slova Školská sociální práce, školní, základní škola, žák, žáci, sociální znevýhodnění, inkluzivní, přístup, znevýhodněný žák, sociální pedagog, školní sociální pedagog, pracovník, mezioborová spolupráce, case management.

2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/209669 2026-06-30T01:17:00Z 2026-01-01T00:00:00Z

Online konzultace v rané péči This thesis focuses on the use of online consultations in social work practice, specifically in early intervention services. Online consultations became more common mainly because of COVID-19 pandemic restrictions. They represent a new form of direct work. This brings questions about the risks and opportunities of this relatively new tool. The thesis explores the research question "What impact do online consultations have on early intervention practice?" The aim is to better understand the changes in early intervention in the context of social work digitalization. The research uses qualitative methods, specifically interviews with practitioners. Keywords Online consultations, early intervention, socialwork, digitalization, social services, distance counseling, home visiting, counseling relationship, care accessibility; Práce se zabývá fenoménem využívání online konzultací v praxi sociální práce, konkrétně v rámci poskytování sociální služby rané péče u rodin dětí s poruchou autistického spektra. Online konzultace, které byly v praxi rozšířeny zejména v důsledku omezeních souvisejících s pandemii covid-19, představují inovaci podoby přímé práce. V souvislosti s tím vyvstávají otázky, co vše tento relativně nový nástroj přináší ve smyslu rizik a příležitostí. Tato práce se proto zabývá výzkumnou otázkou "Jaký vliv mají online konzultace na praxi rané péče?". Dosažení tohoto poznávacího cíle představuje potenciální přínos pro lepší porozumění proměnám rané péče v kontextu digitalizace sociální práce. K dosažení cíle bude využito vlastních empirických dat získaných prostřednictvím kvalitativní výzkumné strategie realizované metodou rozhovoru s aktéry praxe. Klíčová slova Online konzultace, raná péče, sociální práce, digitalizace, sociální služby, distanční poradenství, terénní práce, poradenský vztah, dostupnost péče

2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/207968 2026-05-27T01:04:35Z 2025-01-01T00:00:00Z

Proměna mediálního obrazu sociálních pracovníků v letech 2018-2022: Vliv médií na profesní identitu sociálních pracovníků V této bakalářské práci se zaměřuji na analýzu proměny mediálního obrazu sociálních pracovníků vletech 2018-2022 ve třech nejsledovanějších českých tištěných médiích a na zkoumání dopadu tohoto mediálního obrazu na profesní identitu sociálních pracovníků. Vteoretické části jsou představeny základní pojmy a koncepty, jako je profesní identita, prestiž profese a vliv kulturních a mediálních činitelů na utváření těchto hodnot. Dále v práci uvádím teoretický rámec mezilidské a mediální komunikace, na což navazuji popisem vlivu médií na veřejnou agendu, včetně teorií agendy settingu, primingu a framingu. V empirické části popisuji realizaci výzkumu postaveného na třech výzkumných metodách - analýze mediálních sdělení, expertních rozhovorech a dotazníkovém šetření. Výsledky ukazují, že se mediální pozornost soustřeďuje především na klienty a až v druhé řadě na profesi sociální práce. Vmediálních textech převládají především extrémní narativy s malou výpovědní hodnotou a silným emocionálním nábojem. Zjištění práce ukazují na nutnost systematičtější spolupráce mezi sociálními pracovníky a médii a potřebu strategické komunikace, která by pomohla zlepšit prestiž profese a přispěla ke kultivaci veřejné debaty. Média hrají klíčovou roli při utváření vnímání profese, a proto je nezbytné, aby sociální práce byla...; This bachelor's thesis focuses on the analysis of the transformation of the media image of social workers between 2018 and 2022 in the three most-watched Czech print media, and on examining the impact of this media image on the professional identity of social workers. The theoretical part introduces key concepts such as professional identity, the prestige of the profession, and the influence of cultural and media factors in shaping these values. Additionally, the theoretical framework of interpersonal and media communication is presented, followed by a discussion on the impact of media on the public agenda, including the theories of agenda setting, priming, and framing. The research is based on three research methods - media message analysis, expert interviews, and a questionnaire survey. The results show that media attention is primarily focused on clients, with social work as a profession receiving secondary attention. Media texts predominantly feature extreme narratives with limited informative value and a strong emotional charge. The findings of the thesis point to the need for more systematic collaboration between social workers and the media and the need for strategic communication to help improve the prestige of the profession and contribute to the cultivation of public debate. The media...

2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11956/207966 2026-05-27T01:01:54Z 2026-01-01T00:00:00Z

Stigmatizace LGBTQ+ a dopad na well-being

2026-01-01T00:00:00Z