Ročník 2023 Volume 2023 http://hdl.handle.net/20.500.11956/182970 2026-04-13T06:38:46Z 2026-04-13T06:38:46Z Didaktické průsečíky mezi češtinou jako prvním a druhým jazykem v kontextu učebnice češtiny jako druhého jazyka Paráda! Učíme se česky Převrátilová, Silvie Šormová, Kateřina http://hdl.handle.net/20.500.11956/187195 2023-12-19T02:01:22Z 2023-12-01T00:00:00Z Didaktické průsečíky mezi češtinou jako prvním a druhým jazykem v kontextu učebnice češtiny jako druhého jazyka Paráda! Učíme se česky Převrátilová, Silvie; Šormová, Kateřina 2023-12-01T00:00:00Z The Assessment of Phonological Short-term Memory via “Quasi-universal” vs. Language-specific Nonwords as a Clinical Marker for Language Impairments Zaretsky, Eugen Lange, Benjamin P. Hey, Christiane http://hdl.handle.net/20.500.11956/187194 2024-01-05T02:30:04Z 2023-12-01T00:00:00Z The Assessment of Phonological Short-term Memory via “Quasi-universal” vs. Language-specific Nonwords as a Clinical Marker for Language Impairments Zaretsky, Eugen; Lange, Benjamin P.; Hey, Christiane 2023-12-01T00:00:00Z Personal Growth through Critical Incidents in Sports: Exploring alternatives in HE Language Learning Sieglová, Dagmar http://hdl.handle.net/20.500.11956/187193 2024-01-05T02:43:28Z 2023-12-01T00:00:00Z Personal Growth through Critical Incidents in Sports: Exploring alternatives in HE Language Learning Sieglová, Dagmar 2023-12-01T00:00:00Z Expression and Perception of Endpoints during Language Acquisition: Three Studies on Czech Marklová, Anna Mertins, Barbara http://hdl.handle.net/20.500.11956/187192 2024-01-04T02:37:25Z 2023-12-01T00:00:00Z Expression and Perception of Endpoints during Language Acquisition: Three Studies on Czech Marklová, Anna; Mertins, Barbara 2023-12-01T00:00:00Z