Browsing by Advisor "Seidlová Málková, Gabriela"
Now showing items 1-20 of 68
-
Analýza chyb v testu opakování vět u dětí předškolního věku
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2011)Date of defense: 2. 6. 2011Tato bakalářská práce poskytuje přehled informací o testu opakování vět a interpretuje informace o úspěchu českých předškolních dětí v tomto testu. Primární data této studie jsou součástí crosslingvistické longitudinální ... -
Bonding matky a novorozence. Narativní studie
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2013)Date of defense: 11. 9. 2013 -
Co nabízí a skutečně umožňuje metoda harmonické komunikace?
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2006)Date of defense: 1. 3. 2006 -
Co to znamená být vitariánem?
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2007)Date of defense: 26. 10. 2007 -
Controversies over attention - deficit/hyperactivity disorder
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2008)Date of defense: 10. 9. 2008This bachelor thesis discusses the matter of attention-deficit/hyperactivity disorder which is one the most studied mental disorders today. Regarding its rich history of development it elicits many controversies over the ... -
Demonstrace vývoje gramatických jazykových struktur u malých dětí na základě výstupních dat z Testu syntaktického uvědomování
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2010)Date of defense: 15. 9. 2010 -
Dětský bilingvismus: lateralizace jazyka, konflikt jazyků a exekutivní funkce
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2013)Date of defense: 11. 9. 2013 -
Diagnostika jazykových schopností u dětí s vývojovou dysfázií
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2016)Date of defense: 6. 9. 2016Diplomová práce Diagnostika jazykových schopností u dětí s vývojovou dysfázií se zabývá dětmi s vývojovou dysfázií v předškolním a raně školním věku (6 až 8 let). Součástí diplomové práce je zmapování zdrojů, které se této ... -
Domácí vzdělávání u dětí s poruchami autistického spektra a DMO
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2012)Date of defense: 12. 9. 2012 -
Dyslexie - pojem (ne)jasný?
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2007)Date of defense: 9. 1. 2007 -
Fenomén objeveného psaní v předškolního věku
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2013)Date of defense: 11. 9. 2013 -
Fonematické uvědomování a jeho význam pro osvojování gramotnosti v alfabetických jazycích
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2008)Date of defense: 26. 6. 2008 -
Indigové dítě. Vyobrazení fenoménu indigových dětí a jejich výchovy se zaměřením na rodiče
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2011)Date of defense: 6. 9. 2011 -
Instrumentální obohacování Reuvena Feuersteina jako psychologický nástroj
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2008)Date of defense: 26. 6. 2008 -
Kurz Feuersteinova instrumentálního obohacování I očima jeho účastníků
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2012)Date of defense: 15. 5. 2012Tato práce se zabývá podobou výcviku lektorů v metodě instrumentálního obohacování na kurzu FIE I (Feuersteinovo instrumentální obohacování I). Dalším ohniskem zájmu je profesní struktura frekventantů kurzu a její proměny, ... -
Lev Semjanovič Vygotský jako "zakladatel" kulturní psychologie
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2008)Date of defense: 26. 6. 2008 -
Manipulace prostřednictvím verbální komunikace
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2006)Date of defense: 19. 6. 2006 -
Mathew Lipman a jeho pojetí výuky myšlení
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2013)Date of defense: 12. 6. 2013 -
Mediace v pojetí Barbary Rogoffové a Reuvena Feuersteina
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2009)Date of defense: 19. 3. 2009 -
Mentoringový vztah a jeho střednědobé přínosy pro rozvoj osobnosti jedince
(Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2013)Date of defense: 12. 6. 2013